________________
છે.
૩૦ પ્રબુદ્ધ જીવન
જૂન, ૨૦૧૩ પંથે પંથે પાથેય : હષિ સંસ્કૃતિના વાહક : પૃષ્ઠ છેલ્લીથી ચાલુ
શરબતમાં વપરાતી સામગ્રી, એનું માપતોલ, એની પડતર કિંમત અને
વેચાણ કિંમત સર્વે બાળકોએ નક્કી કર્યું છે. ગામની બહાર યોજાતા પ્રદર્શનહરીફાઈ, નંબર, ક્રમ કે ગ્રેડ; પણ છે-ચુપ લર્નીંગ-સેલ્ફ લર્નીગ. આ
ફન-ફેર આદિમાં વેચાણ માટે પણ બાળકો જાય છે. ગામની એકાવન બેનોને પ્રોજેક્ટના ચાર પાયા-(૧) વિદ્યાર્થીઓના પ્રશ્નો (૨) એમના પરિવારના
એક વર્ષ શરબત પાયું, એના બધા આંકડાની નોંધણી કરી. શરબત પીવાની પ્રશ્નો (૩) એમની જરૂરિયાત અને (૪) સંતોષ અને આનંદ. આ ચાર પાયાના
શરૂઆતમાં લોહીની તપાસણી, વચ્ચે અને વર્ષાન્ત તપાસણી એમ ટેબલ પર અભ્યાસક્રમ વિદ્યાર્થીઓ જ નક્કી કરે-તેયાર કરે અને એને આગળ
હિમોગ્લોબિનના ફરક અને સુધારા નોંધવાની પણ કામગીરી કરી. આમ ધપાવવા મદદકર્તા બને છે ચૈતન્યભાઈ, સોનલબેન, અજયભાઈ,
રીસર્ચ આધારિત કાર્ય કરવાની ઢબ પણ તેઓ શીખ્યા છે. ભાવનાબેન અને ‘લોકમિત્રા'ના સર્વે કાર્યકર્તાઓ.
આધુનિક સમાજમાં લોકો ફરિયાદ કરતા હોય છે કે સ્વાર્થ વિનાના કોઠિયામાં રંગોળી વર્ગમાં બાળકોની વચ્ચે ઘેરાયેલા ચૈતન્યભાઈ સાથે
સગપણ નથી. એમની ફરિયાદ અહીં ખોટી ઠરે છે. આ બધા બાળકો નબળા સંવાદ સાધતા જાણવા મળ્યું કે અહીં શિક્ષણનો મુખ્ય આધાર પરિસ્થિતિ,
પરિવારના છે. એમની કોઈ ફી લેવામાં આવતી નથી. ભોજન, પ્રવાસ, સામાજિક અને કુદરતી તત્ત્વો પર છે. ગામના અનુભવી લોકો, કારીગરો
શિક્ષણનો ખર્ચ ‘લોકમિત્રા” ઉપાડે. એમની વ્યક્તિગત જરૂરિયાત કપડાંપાસેથી જુદી જુદી સ્કીલ- હુન્નર શીખવા મળે. દા. ત. બાંબુ પ્રોજેક્ટ.
લત્તા વ. એમના માતા-પિતા ઉઠાવે છે. બાળકોએ જ આ પ્રોજેક્ટ નક્કી કર્યો. સામાન્ય રીતે આ ઢેઢુકી વિસ્તારમાં
૧૮૦૦ની વસ્તી ધરાવતા આ ઢેઢુકીમાં ‘લોકમિત્રા'નો યજ્ઞ ચલાવનાર બાંબુ થતા નથી. બાળકોએ શોધ આરંભી. ૨૩ વર્ષ પૂર્વે એમના જ ગામના
આ ‘ઋષિ દંપતી’ તેન ત્યકતેન ભુજિયાઃ'ને અનુસરી રહ્યા છે. મંત્ર ઉચ્ચારણ એક વ્યક્તિએ બાંબુ વાવવાની શરૂઆત કરેલ. બાળકોએ એમને શોધી
સહેલું છે પણ ત્યાગીને આનંદ મેળવવો અઘરું છે. ગામમાં ક્યાંય એમના કાયા-એમની પાસે શીખવા ગયા. લાંબી પ્રશ્નોત્તરી બાળકોએ કરી.
નામની જમીન કે ઘર નથી, સઘળું ગામ લોકોનું જ! કોઈ કંઠી પહેર્યા વગર જાતજાતની જાણકારી મેળવી. સામાન્ય ગ્રામ્યજનથી લઈને વિશ્વ સાથે
એઓ ખરેખર ‘વૈષ્ણવજન' કૃત્ય કરી રહ્યાં છે. સાંકળતા ઈન્ટરનેટનો આધાર લઈને બાળકો જ અવનવું શીખે. પ્રોજેક્ટ
ઢોલ-નગારા વગાડ્યા વગર, પ્રચારના પડઘમ વગર ચૂપચાપ કામ આધારિત શિક્ષણ લેવું અને એમાંથી શક્ય હોય તો આર્થિક ઉપાર્જન તરફ
કરતાં ‘લોકમિત્રા'ના કાર્યકરો ગીતાબેન પરીખની પંક્તિને સાચી ઠેરવે પણ વળવું. આવક થાય તો બાળકો જ નક્કી કરે કે ક્યાં ઉપયોગ કરવો છે પણ શરત માત્ર એટલી જ કે શૈક્ષણિક કાર્યમાં જ ઉપયોગ કરવો. રસોડાની
‘સૂકાં પર્ણો વન ગજવતાં શાંત લીલા સદાય... સર્વે કાર્યવાહી સીધુ-સામાન, મેનુ અને રસોઈ, સાફ-સફાઈ, વાસણ-માંજવા
‘લોકમિત્રા', મુકામ : ઢેઢુકી, પોસ્ટ : અજમેરવાયા : વિંછીયા-૩૬૦૦૫૫. સર્વે બાળકોએ સંપીને જ કરવાનું.
જિ. રાજકોટ-ગુજરાત. ફોન : ૦૨૮૨૧-૨૨૧૮૩ ૨૨૬. થોડા સમય પહેલાં કચ્છના નાના રણનો પ્રોજેક્ટ પૂરો કર્યો. જેમાં
' મોબાઈલ : ૦૯૪૨૭૨૭૦૯૬૬ * * * પ્રવાસ, રણમાં રાત્રિ મુકામ, માહિતી-સંશોધન આદિ કરવામાં આવેલ.
૧૨, હીરા ભુવન, કુણાલ જૈન ચોક, વી. પી. રોડ, મુલુંડ (પ.), હમણાં બાળકોએ નદી પ્રોજેક્ટ હાથ ધર્યો છે માટે નર્મદાને આધાર
મુંબઈ-૪૦૦૦૮૦. મો. : ૯૯૬૯૧૧૦૯૫૮ બનાવી પહેલાં ભરૂચ જિલ્લામાં કાંટિદ્રામાં ૧૦ દિવસ રહ્યા. અહીંવાંસમાંથી ટોપલા, સૂપડા, છાબડી, આસન, ટેબલ-ખુરશી-ટિપોય વગેરે બનાવતા
( શ્રી મુંબઈ જૈન યુવક સંઘને પ્રાપ્ત થયેલ અનુદાન ) શીખ્યા.
પ્રબુદ્ધ જીવન” નિધી ફંડ હાલમાં કરજણ તાલુકાના ૭૦૦ થી ૮૦૦ ની વસ્તી ધરાવતા ગામ
૫૦૦૦ ગીતા જી. શાહ કોઠિયામાં સજીવખેતી કરતા સ્મિતાબેન અને હરિશભાઈના મહેમાન બન્યા
૫૦૦૦ છે. બાળકોને હસતા-રમતા વાતો કરતા સાથે સાથે કામમાં ઓતપ્રોત જોઈને
નેમ-રાજુલ કથા D.V.D. સૌજન્ય અમને ખૂબ આનંદ થયો. બાળકો સાથેની વાતચીતથી જાણવા મળ્યું કે
૧૦૦૦૦૦ દિવાળીબેન અને કાલિદાસ સાંકળચંદ દોષી ચેરિટેબલ પરંપરાગત સ્કૂલના અભ્યાસ કરતાં આ જીવંત અભ્યાસથી એમનો સ્વવિકાસ થઈ રહ્યો છે.
ઢેઢુકીમાં એક રીસર્ચ પ્રોજેક્ટ પર બાળકો કામ કરી રહ્યા છે જે છે-ફીંડલા ૧૦૦૦૦૦ શરબત. થોર પર આવતા લાલફળ-ફીંડલામાંથી શરબત બનાવે છે. ફીંડલાનું
સંઘના નવા આજીવન સભ્ય બન્યા ભૌતિક પૃથ્થકરણ, એનો ઉપયોગ, શરીરને મળતા ફાયદાનું જ્ઞાન મેળવી, ૫૦૦૦ શ્રીમતી ઉષાબેન બી. શાહ
૫૦૦૦ ડૉ. આરતી એન. વોરા સારા વિચારોને અમલમાં મૂકવામાં રાહ ન જોવી, ખરાબ વિચારોને |
૨૦૦૦૦ અમલમાં મૂકવામાં ઉતાવળ ન કરવી.
જમનાદાસ હાથીભાઈ અનાજ રાહત ફંડ વિચાર પણ પ્રેમ અને મૃત્યુ જેવી ચીજ છે, જેનો દરેક જણ માત્ર પોતે
૧૦૦૦૦ અનિલ શાહ U.S.A. જ અનુભવ કરી શકે છે.
૧૦૦૦૦
