________________
सूत्र १४९-१५० विनय - प्रतिपत्ति
જ્ઞાનાવાર [ ૭૩ विणयस्स मूलोवमा
વિનયને મૂળની ઉપમા - १४९. मूलाओ खंधष्पभवो दुमस्स,
૧૪૯. વૃક્ષના મૂળથી ધ ઉત્પન્ન થાય છે, કધ પછી
શાખાઓ ઉત્પન્ન થાય છે, અને શાખામાંથી खधाओ पच्छा समुवे ति साहा ।
પ્રશાખાઓ ઉત્પન્ન થાય છે. ત્યારબાદ પત્ર, પુષ્પ, साहप्पसाहा विरुहंति पत्ता,
ફળ અને રસ ઉતપન્ન થાય છે. આ પ્રમાણે ધર્મનું तओ से पुष्पं च फलं रसो य ॥
મૂળ વિનય (આચાર) છે અને તેનું અંતિમ પરિएवं धम्मस्स विणओ मूल,
ણામ (ફળ) મોક્ષ છે. વિનય દ્વારા મુનિ આ લોકમાં परमो से मोक्खो ।
કીર્તિ અને જ્ઞાન પ્રાપ્ત કરી મહાપુરુ દ્વારા जेण कित्ति सुयं सिग्छ,
પરમ લાઘાને પામે છે. અને ક્રમશઃ આત્મવિકાસ निस्सेस चाभिगच्छई ॥
સાધી પરમ-કલ્યાણને (ક્ષને પામે છે. - –સ. . ૧, ૩, ૨, . - आयरियस्स विणय-पडिपत्ती
આચાર્યની વિનય પ્રતિપત્તિ - ૨૦૦, ગારિ રેવાલ : વરિષદ જિ- ૧૫૦. આચાર્ય પોતાના શિષ્યોને આ ચાર પ્રકારની पडिवत्तीप विणइत्ता भवइ निरिणत गच्छइ,
વિનય પ્રતિપત્તિ શીખવીને પિતાના ત્રણથી મુકત તે નદા
બને છે – જેમ કે, ૧, બાર-વિજu, ૨, -વિનgit,
આચારવિનય, વિનય, વિક્ષેપણવિનય . વિવવ-વિખvi, ૪. રો-નિઘાયur -
અને દોષનિર્ધાતનાવિનય. વિપt I v૦-રે જિં સં અવાર-વિખrv?
પ્ર. ભલે ! આ આચાર વિનયના કેટલા પ્રકાર છે? ૩૦–અવાર-વિ રવિ ઉvnત્તા સંગા- ઉ. આચારવિનયના ચાર પ્રકાર કહ્યા છે, જેમકે१. संयम-सामायारी यावि भवइ,
૧ – સંચમસમાચારી - સંયમના ભેદ-પ્રભેદોનું
જ્ઞાન કરાવીને આચરણ કરાવવું. २. तव-सामायारी यावि भवइ,
૨ - તપસમાચારી - તપના ભેદ-પ્રભેદોનું જ્ઞાન
કરાવીને આચરણ કરાવવું. ३. गण-सामायारी यावि भवइ,
૩ - ગણસમાચારી -સાધુ-સંઘની સારસંભાળ કી રક્ષા કરવી. રોગી, દુબલ સાધુઓની યોગ્ય વ્યવસ્થા કરવી. અન્ય ગણુની સાથે યથાયોગ્ય
વ્યવહાર કરે અને કરાવ. ४. एकल्ल-विहार-सामायारी याचि
૪ - એકાકી વિહાર સમાચાર - કયા સમયે અને
કઈ અવસ્થામાં એકલા વિહાર કર જોઈ એ એ મવડું !
વાતનું જ્ઞાન કરાવશું. से तं आयार-विणए ।
આ આચાર વિનય છે. 1૦–રે હિં સં સુ-વિ ?
પ્ર. ભરતે! કૃતવિનયના કેટલા પ્રકાર છે? ૩૦---સુ-વિજપ વિશે guત્તા સં સટ્ટા
ઉ, શ્રતવિનયના ચાર પ્રકાર કહ્યા છે જેમ કે - ૨. વાપ૬,
૧ - શ્રતવાચના – મૂળ સૂત્રોની વાચના દેવી. २. अत्थं वाएइ,
૨ – અથવાચન - સૂત્રોના અર્થની વાચના દેવી. ૩. થિ વાઈ,
૩ - હિતવાચના - શિષ્યનાં હિત માટે ઉપદેશ
આપ. છે. નિરલ વાઘ૬,
૪ - નિઃશેષવાચના –પ્રમાણ, નય,નિક્ષેપ, સંહિતા, પદ છેદ, પદાર્થ, પદવિરહ, ચાલના (શકા), પ્રસિદ્ધિ (સમાધાન) આદિ દ્વારા સૂત્રાથનું યથાવિધિ સમય અધ્યાપન કરવું-કરાવવું.
से ते सुय-विणए ।
આ
વિનય છે.
Jain Education International
For Private & Personal Use Only
www.jainelibrary.org
