________________
સરિસૃદ્ધિ થા
: } ·
સંસ્થાઓમાં તો એક રીતે વર્ષોથી હવે પ્રસિદ્ધ થયેલી નતાલિબના અવનવા પ્રયાગેă થયા જ હતા. વર્ષા સ ંમેલન બાદ આ બધી
સસ્થાઓએ એ દિશામાં ઝપાટાબંધ પ્રગતિ કરી.
ગુજરાત વિદ્યાપીમાં સુસ્તવાની કેટલીક શાળાઓના પદ કરેલા શિક્ષકોના પ્રથમ પાયાની કેળવણીને તાલિમવ છ માસ માટે ચાયો. મુખરાજ્યના હકક્ષાના અધિકારીઓએ સેવામાબે હિંદુસ્તાની તાલિમ સંપની સંસ્થામાં નઈતાલિમનું વાતાવરણ મેળવી આવ્યા.
૧૯૩૮ના વિષને કારણે સે પ્રવાનપદા છેડી દીધા. 'દરની ભવ્ય લડત આવી એટલે નસ્તાલિમમાં એટ આવી. સ્વરાજ્ય મળવા માંડ્યું એટલે ૧૯૪ થી અને વિશેષ કરીને ૧૯૩૭ પછી નઇતાલિમની શાળાઓ પલવિત થવા માંડી. સેંકડા શાળા નતાઝિમ માટે પસંદ કરવામાં આવી. મેકડા શિક્ષકોને બાબા— સંસ્થાઓમાં ઉદ્યોગ તાલિમ તેમજ આશ્રમ સસ્કારી મેળવવા માટે ત્રણ માસ માટે મેકલવામાં આવ્યા વેડછી બારડાલી, ભીમપેાર, કરાડી, ખેચાસણ, નડીયાદ, આંબલા–સણાસરાની સંસ્થા એ રીતસમના તાહિમ ાં આવી મમ સરકાર શિાકભામાને શિક્ષકભાદને આપ્યા. પ્રા નિશાળાના શિક્ષકોના અધ્યાપનમ દિને પણું નઈતાલિમના વળાંક મળી ગયે ગુજરાતમાં સ્નાતકોને પાયાની કેળવણીની તાલિમ આપવાનું વિદ્યાલય શરૂ થઈ ગયું.
સરકારે આમ તેા પાયાની કેળવણીને અપનાવી લીધી. પરંતુ તેમાં કેટલાક મહત્ત્વના અને ઠીક ઠીક હાનિકર્તા ફેરફાર કર્યાં. ઉદ્યોગના સમય ત્રણ કલાકને વીસ મીનીટને બદલે » ક કલાકને વીસ મીનીટના જ રાખ્યા વિદ્યાર્થીઓની સંખ્યા ૩૦ ને બદલે ૪૦ –૪૫ સુધી થવા દીધી. પરિણામ એ આવ્યું કે નઈતાલિમની ગુણવત્તા ઓછી થઇ ગઈ. ઉદ્યોગના સમય એ કલાક ઘટી ગયે એક નાનાભિમાં રહેલી સંસ્થા રવાલ બન કે વઅસ્વાલંબની શક્તિ લગભગ મરી પરવારી, પણ શિથિલ થયું એટલે અનુક્રમો થવા માંડો.
સ્વરાજ્ય બાદ રેંટિયા-ખાદીનુ વાતાવરણુ ઉદ્યોગવાળી શાળા પ્રતિ લેકાને
Jain Education International
ર૩
પ્રધાનોને પશુ નઇતાલિમમાં નિષ્ઠા રહેલી છે. પરીણામે નઈતાલિમને વ્યાપક કરવા તેમજ તેની ગુણુવત્તા વધારવા માટે સરકારે નતાલિમ સ ંધને પૂરો સહકાર આપ્યા. વાતાવરણ અનુકૂળ થતુ ગયું. એટલે ગુજરાત નતાલિમ સધે સરકારના સહકારથી એ મહત્ત્વની પ્રવૃત્તિઓ શરૂ કરી,
(૧) વેલીમાં મળેશા ૧૯૬ના વાર્ષિક સમક્ષનમાં સંપે ગુજરાતની પ્રતીક શાળા તેમજ અધ્યાપન દેશનું' મૂલ્યાંકન કરવા મૂલ્યાંકન સમિતિ રચી. બધુ મળીને ૧૧ સામાની મ મુલાકાત લઈ વ્યવસ્થિત મૂલ્યાંકન કે દેવાલ તૈયાર કર્યો. એ અરસામાં ગુજરાત સરવારે બીઝી એજ્યુશન ભાઈ ની એમાં મુખ્યતઃ નતાલિમ સંધના અમીઓને બોર્ડના સભ્યો તરીકે નીમલા ગુજરાત નતાલિમ સંધની મૂલ્યાંકન સમિતિની મહત્ત્વની ભામણા તે સરકારે સીકાર ક્યો. બંને એ દિશામાં પ્રશ્ન કાર્યની શરૂઆત સર્પ તૈયાર કરી. ખાદી પ્રમોગ ધનિષ્ટ નર્મતાલિમ યોજના
કમીશને આ યાજનાની ૧૯૬૪થી આર્થિક જવાબદારી ઉપાડી લઇ દર વર્ષે લગભગ ૭૫૦૦૦)નુ બજેટ મજુર કર્યું. આ યાજનાને સરકારે મજુર રાખી, જલ્લા શિક્ષણ સમિતિને પરિપત્ર મેલી ગુજરાત નર્કતાલિમ સધને આ કાર્યમાં સંપૂર્ણ મદદ આ વા સરકારે આદેશ આપ્યા. સંધે ૧૫-૧૬ જીલ્લાઓમાં માર્ગદર્શીકા રેકી લીધા અને શિક્ષકાના વણાટ~વંજણુ- માલિયા વર્ગો શરૂ કર્યા. આ યેાજનાનું સંચાલન દફતર કરાડી રાખેવામાં આવ્યું. આ ચેાજના અનુસાર ને તાત્રિ શાળાએમાં નીચે પ્રવૃો મુળભુત કાર
શરૂ થયા.
(૫) શાળા દરમ્યાન વિદ્યાર્થીઓ કાંતે તેની ખાદી એમને જ આપી દેવાની વ્યવસ્થા થઇ. વિદ્યાર્થીએ આમ સ્વાવલખી થતા ગયા.
(-) વિદ્યાર્થીઓ પોતાના રૂતિયા કરી શકે એ માટે સસ્તા ટિયાની યેાજતા સરકારે મંજુર કરી, વિદ્યાર્થીઓને રેંટીયાની
ખરીદીમાં ૩૦ થી ૪૦ ટકા સહાય આપવાનું ઠરાવ્યુ.
(૩) તુનાદની પદ્ધતિ ભાળકા માટે તું કામ ન નીવડી એટલે હાથપિંજણ માઢિયા દાખલ કરવામાં આવ્યા.
આ ત્રણ પ્રવૃત્તિઓ રા થતાં વિવાથી માનું તર ભવા માંડલ અને ભાષાને પોતાની સ્તરની માદી મળતાં કેટલેક
વસ્ત્ર સ્વાવલંબી થતા ગયા. ૧૯૬૪ થી ૧૯૬૮ના ડીસેમ્બર સુધી આ યોજના દ્વારા—
તે
નઈનામ શાળામો
ગુજરાતનું એક રાજ્ય થતાં ફરી પાછી કાંક કૃતિ - તાલિમમાં આવી ૧૯૪૭માં કાકાસાહેબ, નાનાભાઇ ભટ્ટ, જુગતરામ ભાઇ, નરિશ્માએ સાબરમતીમાં ગુજરાત નતાલિમ સંધની સ્થાપના કરી કરાડીમાં તેનું પ્રથમ સંમેલન મળ્યું.. ગુજર ત ન તાર્કિમ સુધે સરકારની તેજ રાજ્યની તેમજ સ્થાપનાને યોગ્ય અને અસરકારક માર્ગદશ ન આપવાનું સંગીન કામ કરવા માંડ્યું. અન પાંચમાં યામાં દાખલ કરવા સામે નતાલિમ સથે પ્રચંડ ઝુંબેશ ઉઠાવી. નાનાભાઇ ભટ્ટની ભાષા વાપરીએ તે ગુજરાતને સંસ્કૃતિના આપધાતમાંથી બચાવી લીધું. વાસમેકના દ્વારા ગુજરાત નાપ્તિમ સર્વે ગુજરાતની સરકારને તાન તાલિમની અવત્તા વધારવા
(?) 11* રેટિયા વિદ્યાએ પાનાના કરી લીધા. (૨) ૩૦૨૩૪ વિદ્યાર્થીઓએ પેાતાના સુતરમાંથી ૪૦૬૧૪ મીટર ખાદી અને ૧પર૬૭ નંગ તૈયાર કપડા લીધા જેની કિંમત ૯૪૦૮૯૪ર થઇ.
(૩) ૨૮૫ શાળાઓએ પિ જણ માઢિયા વસાવી લીધા. (૪) ૧૮ શિક્ષકને વિષ્ણુ મારિયા તાશીમ મા તેમજ રાત શિક્ષકોને વાર ઉદ્યોગની વિશેષ તાલીમ મળી. ગુજરાત. નર્કનાલિભ સર્વે સરકારની માધ્યમિક રિક્ષાની
તાલિ ને પ્રાણુ સાચવવાના વ્યવહારુ અને સંગીન ઉપાયા બતાવવા માંડયા. ગુજરાત સરકાર સદ્ભાગ્ય રહ્યું છે કે તેના શિક્ષનુ
વારવાર ચેતવણી આાપી જ, નખાલિમની સરથાએને પણ નકક્ષાએ પણ્ નતાલિમના ઉત્તર બુનિયાદી વિદ્યાલયની ચાના તૈયાર કરી તેને સરકાર પાસે મંજૂર કરાવી તેનુ અભ્યાસ ધારણ એસ.એસ.સી. સમકા ભજન કરાવી દી
For Private & Personal Use Only
www.jainelibrary.org
