________________
( તા. ૧૬ માર્ચ ૨૦૦૭ - આપણો વિકાસ કેટલો!
કેળવી લીધી. કેવાં સંકટ! સોળની ઉંમરે શીતળામાં આંખો ગુમાવી. ભણવા પંડિતજીએ કોઈપણ મુશ્કેલી માટે કદિ ફરિયાદ કે રંજ કર્યો નથી. માટે કાશી જવા માટે અને કાશી ગયા પછી ત્યાં કેવાં વિનો નડ્યાં? અમને બન્નેને સૌથી વધારે ગમ્યો હોય તો તે પંડિતજીનો અસહ્ય ગરમી અને અસહ્ય ઠંડી વેઠી. ઠંડીમાં જીવાતવાળા ઘાસ પર પ્રેરણાદાયી મંગલ દૃષ્ટિકોણ-અભિગમ-attitude-અશુભને સૂવે અને માત્ર શેતરંજી ઓઢે. ઉદાર તો એવા કે પોતાનું એક માત્ર ખંખેરીને શુભ તરફ ગતિ કરાવે તેવો મંગળ અભિગમ. પંડિતજી સ્વેટર બીજાને આપી દે, શિયાળામાં ઠંડા પાણીથી નહાય ત્યારે જાણે છલકાતી પ્રસન્નતા પૂર્વક લખે છેઃ “૧૯૧૪થી આજ લગીની મારી વીંછીઓ ચટકા ભરતા હોય તેવું લાગે. પોતાના ગુરુને મળવા જતાં પ્રવૃત્તિ અધ્યયન, લેખન, સંશોધન, સંપાદન, સામાજિક તથા ધાર્મિક નદીમાં પૂર આવ્યું. પાણીમાં જોડા ખેંચાઈ ગયા. આખા શરીર પર પ્રશ્નોની છણાવટ આદિ અનેક દિશાઓમાં વહેંચાયેલી રહી છે. અનેક કાંટા વાગ્યા તેની સારવાર ત્રણ મહિના ચાલી. બધું સમભાવે અલબત્ત, એ દીર્ઘકાલીન શાસ્ત્રીય અને વ્યવહાર કાર્યના યજ્ઞમાં સહ્યું. રહેવાની અને જમવાની મુશ્કેલી વારંવાર પડી. કાશીમાં વાંચનાર કેન્દ્રસ્થાને તો ઉત્કટ જિજ્ઞાસા અને સત્યશોધનની વૃત્તિ રહેલી છે. અને ભણાવનાર પંડિતોની ખૂબ ખેંચ હતી. પંડિત ભર તડકે વાંચવા એણે જ મને અનેક સંસ્કુરુષોની ભેટ કરાવી, એણે જ મને પંથ કે બોલાવે અને પછી શીખવાડ્યા વિના પાછા મોકલે. આંખો વિના ફિરકાના સાંકડા વર્તુળમાંથી બહાર કાઢ્યો. એણે જ મને અનેકવિધ અને કેટલીક વાર પૈસા વિના ડગલે ને પગલે અવર્ણનીય મુસીબતોનો પુસ્તકોના ગંજમાં ગરક કર્યો. એણે જ મને અનેકવિધ ભાષાઓના તેમને સામનો કરવો પડ્યો. આ મુસીબતોને અવગણીને દઢ પરિચય ભણી પ્રેર્યો. એણે જ મને અગવડનું ભાન કદી થવા ન દીધું. મનોબળથી મહેનત કરી ચાલીસ જેટલા ગ્રંથોનું સર્જન કર્યું. અનેકને એણે જ મને સહૃદય, ઉદાર અને વિદ્વાન મિત્રો મેળવી આપ્યા. એણે અધ્યયનમાં સફળ માર્ગદર્શન આપ્યું. ભારતના મહાન દાર્શનિક અને જ મને વિદ્યા કેન્દ્રોની યાત્રા કરાવી. વિશેષ તો શું, એણે જ મને પ્રકાંડ પંડિત બન્યા.
વૃદ્ધત્વમાં યૌવન આપ્યું.” રમણભાઈને પંડિતજીનાં આત્મબળ, અડગતા અને હિંમત બહુ ડૉ.રમણભાઇ લખે છેઃ “પંડિત સુખલાલજી એટલે વીસમી સદીની ગમતાં. પંડિતજી તકલીફોની સામે હારે નહિ પણ તકલીફોને હરાવે. એક આશ્ચર્યકારક ઘટના. એક પ્રજ્ઞાચક્ષુ અસહાય યુવાન ભારતીય નરેંચ, ન પાયનમાં ચક્ષુવિહીન હોવાને કારણે પરીક્ષામાં પેપર દર્શનનો વિશ્વવિખ્યાત વિદ્વાન કેવી રીતે બન્યો તેની ગાથા માનવજાત લખવા માટે એમને લહિયો-(Writer) આપવામાં આવે. એક વાર માટે સાચવી રાખવા જેવો વારસો છે.” "એક લહિયો જ્યારે પંડિતજી હું લખાવે ત્યારે હું લખે, સ લખાવે પૂ. પંડિતજી અને પૂ. પૂણ્યવિજયજી મહારાજને કારણે અમદાવાદ ત્યારે શ લખે. કારણ કે તે બંગાળી હતો. પરંતુ સંસ્કૃતમાં તો એકાદ અમારા માટે તીર્થધામ બન્યું હતું. એક દિવસ માટે પણ અમદાવાદ અક્ષરનો ફરક આખા અર્થને ફેરવી નાંખે. સુપરવાઇઝરના ધ્યાનમાં જઈએ તો પણ તે બંન્નેનાં દર્શન ચૂકીએ નહિ. સમય બચે તો પૂ. લહિયાની આ મર્યાદા દેખાઈ આવી. તેણે પંડિતજીને ચેતવ્યા. બચુભાઈ રાવત અને ઉમાશંકરભાઈ પાસે જઈએ. પંડિતજીએ અંગ્રેજ પ્રિન્સિપાલ વેનિસ સાલેનને ફરિયાદ સંસ્કૃતમાં રમણભાઇએ પંડિતજી પર “પંડિત સુખલાલજી' પુસ્તક લખ્યું. લખી પોતાની મુશ્કેલી રજૂ કરી. પ્રિન્સિપાલે તેમને મૌખિક પરીક્ષાની પંડિતજીના સ્વર્ગવાસ પછી અંજલિ લેખ લખ્યો તેને તેમના વંદનીય છૂટ આપી. પરીક્ષા લેવાતાં પંડિતજી પ્રથમ વર્ગમાં પાસ થયા. છેલ્લી હૃદયસ્પર્શ' નામના ગ્રંથમાં પ્રથમ સ્થાન આપ્યું છે. પંડિતજીના જીવન પરીક્ષાની ઘટના એવી બની કે મૌખિક પરીક્ષા લેવા બે પંડિતો આવ્યા. અને લેખનની અમારા જીવન પર થયેલી અસર માટે એ યથાર્થ નામ. અગાઉથી તૈયાર કરેલું પ્રશ્ન પત્ર તેમને આપવામાં આવ્યું. પરંતુ છે. અમારું પરમ–પરમ સદ્ભાગ્ય છે કે આવી વંદનીય વ્યક્તિના પંડિતજીને વહેમ પડ્યો અને છેલ્લે ખાત્રી થઈ કે તેઓ બંન્ને નહિ સંપર્કમાં સીધા આવવાનું થયું. અધ્યાપન કાર્યની શરૂઆતમાં જ સંપર્ક પૂછેલા એવા પ્રશ્નો વચ્ચે વચ્ચે ઇરાદાપૂર્વક પૂછતા હતા. પરીક્ષકોનો થયો તે શુભ ચિહ્ન. એ સંપર્કે અમને શુભ તરફ ગતિ કરાવી. કુટિલ વ્યવહાર પંડિતજીને ગમ્યો નહિ. ઓફિસમાંથી બહાર નીકળતાં પંડિતજીનું વિરલ વાત્સલ્ય અને આશીર્વાદ અમારી. અતિ મોંઘી મીરાત પંડિતજીએ જોરથી પગ પછાડી મક્કમ નિર્ણય કર્યો કે મારે હવે કોઈ છે. પણ પરીક્ષા આપવી નથી. શું જરૂર છે પરીક્ષાની? એ પછી પંડિતજીએ ત્રિદેવ નં. ૧, ત્રીજે માળે, ફ્લેટ નં. ૩૦૧, પરીક્ષા ન આપી પરંતુ તે વિષયના નિષ્ણાત થવાની પૂરેપૂરી સજ્જતા ભક્તિ માર્ગ, મુલુંડ (વેસ્ટ), મુંબઈ-૪૦૦ ૦૮૦.
નહિ પણ સંસ્થા છે. તેમના શરીરનું ગોત્ર અને નામે ગમે તે હોય, પણ તેમણે તો પોતાનું
યાદી | વાસુદેવ અગ્રવાલ
9. ર કરો
