________________
તા
:
પE
આત્મસિદ્ધિ શાસ્ત્રા
(આગળના અંકથી આગળ) (૯)
(૧૦) સેવે સદ્ગુરુચરણને, ત્યાગી દઈ, નિજાક્ષર
આત્મજ્ઞાન સમદર્શિતા, વિચરે ઉદયપ્રયોગ; પામે તે પરમાર્થને, નિજપદનો લે લક્ષ. ૯
અપૂર્વવાણી પરમકૃત, સદ્ગુરુ લક્ષણ યોગ્ય. ૧૦. संस्कृत यः श्रयेत् पादान् स्वाग्रहत्यागपूर्वकम् ।
संस्कृत आत्मज्ञानी समानेक्षी उदयाद् गतियोगवान् । प्राप्नुयात् परमं तत्त्वं जानीयाद् निजतां ध्रुवम् ।। १ ।।
૩ પૂર્વવવતા સાની સારૂ ૩nતે | 10 || हिन्दी सेवा सद्गुरु चरन को, तजे स्व-आग्रह-पक्ष ।
हिन्दी आत्मज्ञान समदर्शिता, विचरे उदय प्रयोग । પાવે છે પરમાર્થ છે, મને – કો તH || 9 ||
મપૂર્વવાળી પરમકૃત, સવાર-નક્ષ ચોથ || 10 || 312ft Who serves true master's feet, obeys; 312 Self-knowledge, equal eye to lot, Leaving aside his whims and views;
Behaves as destined speech unique; He knows the truth, what Master says,
Authentic in all schools of thought, Ascertains his own self abstruse. 9
True teacher's qualities mystic. 10 (પ્રા. પ્રતાપકુમાર ટોલિયા અને સુમિત્રા ટોલિયા સંપાદિત સપ્તભાષી આત્મસિદ્ધિ'માંથી)
(વધુ આવતા અંકે)
છે
કે સરકાર
રિટોપિક /
ME (સિદ્ધાને પw:રા કાંડો કાણકા
નાનો પૌત્ર એક તાર લઈને આવ્યો. દાદાશ્રીએ માટે.' તરત જ મને કહે, “એ બધાંના નામો દેજે.' તાર વાંચ્યો, પુત્ર અને પૌત્રો સામે જોયું, ભેગા કરી રાખજો. આજે સાંજે ફોર્મ લઈને ઉદેશી આઠેક દિવસ પછી ઉદેશી આવ્યા અને બોલ્યા... “ભાગ્ય પાસે કોઈનું શું ચાલે? હવે બધાં આવશે.” અને એ સાંજે જ ફોર્મ લઈને ઉદેશી ભરાયેલો એ બધાં ફોર્મ લઈ ગયા. લગભગ માણસોને અહીં મુંબઈ બોલાવી લ્યો અને એ આવ્યા. મેં થોડાં દિવસમાં નામો ભેગાં કરી લીધાં ત્રીસેક વિદ્યાર્થીઓના ફોર્મ હતા. અને રકમ પણ
બધાંને કાંદિવલીના આપણા મકાનોમાં રહેવાની અને ફોર્મ ભરાવી લીધાં. ફોર્મમાં બીજી કોઈ ખાસ્સી મોટી થતી હતી. બે દિવસ પછી મારા - સગવડ કરી આપો, અને મુંબઈની પેઢીમાં કામ વધુ વિગતની માંગણી નહિ. માત્રનામ, વર્તમાન આશ્ચર્ય વચ્ચે ઉદેશી ચેકો લઈને આવ્યા. આપી દયો...'
અભ્યાસ, અને વર્ષ દરમિયાન જરૂરિયાતની હું તો વિચારમાં પડી ગયો, મને હતું કે બીજા પુત્ર-પૌત્રે “જી' કહ્યું અને અમારી ગીતા રકમ, કોઈની ભલામણનો અપમાનજનક દાતાઓની જેમ દાદા બધાંને પોતાને ત્યાં અભ્યાસની ચર્ચા આગળ વધારવા કહ્યું, પણ આગ્રહ પણ નહિ. ડોનેશન અને સ્કોલરશીપ બોલાવશે. ઈન્ટરવ્યુ લેશે, ઘણાં સવાલો પૂછશે, મારું મન બેચેની અનુભવે. મેં અચકાતા માટેના મેં એવાં કેટલાય ફોર્મ જોયાં છે જે ભરતાં ઢગલાબંધ શિખામણો આપશે. વગેરે, વગેરે. અચકાતા તારની વિગત પૂછી. ગીતાના સ્થિતપ્રજ્ઞ ભરનાર અંતરથી વલોવાય જાય એવા પ્રશ્નો એમાં મેં તરત જ દાદાને ફોન જોડ્યો. હું આભાર ભાવ જેવી સ્વસ્થતાથી એ ઋષિ શ્રીમંત બોલ્યા. પૂજ્યા હોય. વળી એ સમાજની બે પ્રતિષ્ઠિત માનું એ પહેલાં જ આવા કામની આંગળી ચિંધવા
“ખાસ કાંઈ નથી. પોર્ટુગીઝની સરકારે વ્યક્તિની ભલામણ લાવવાની એટલે માટે મારો આભાર માની લીધો, મેં કહ્યું, “પણ આપણા કાજુના એસ્ટેટ માલ મિલકત સાથે લઈ જરૂરિયાતમંદે એવી વ્યક્તિનો ઉપકાર પણ આપ આ બધાંને મળો તો ખરા એ બધાંની લીધાં. ચાલ્યા કરે, ત્રઋણાનુબંધ પૂરા. અત્યાર લેવાનો. મને યાદ છે, સી.પી.ટેન્ક ઉપરની એક પાત્રતા આપ જુઓ” એ સૌજન્યશીલ શ્રીમંત સુધી કમાયા એ યાદ કરવાનું, ખોયું એને હોસ્ટેલમાં હું હતો ત્યારે ત્યાંના એક વખતના વડિલે મને વળતો ઉત્તર આપ્યો. મનમાંથી ખોઈ દેવાનું!!”
ટ્રસ્ટીએ એક જરૂરિયાતમંદને “આવું” ફોર્મ “આ પૈસા આપણા ક્યાં છે? આપણે તો એ કુટુંબની સ્વસ્થતા જોઈને ગીતાની ચર્ચામાં આપેલું, જે ઉપર આવીને એ વિદ્યાર્થીએ ફાડી ટ્રસ્ટી છીએ. પાત્રતા નક્કી કરનાર આપણે હું તો મન પરોવી ન શક્યો.
નાખ્યું હતું, અને પછી ટ્યૂશનો કરી પોતાની કોણ? આપણે તો ઈશ્વરનું કામ કરનાર એક સવારે હોસ્ટેલમાં આવીને મને કહે, જરૂરિયાતો પૂરી કરી હતી. આજે અમેરિકામાં કાવડિયા છીએ. અને જેને આપીએ એ લેનારની અહીં કેટલાં વિદ્યાર્થીઓ હશે? બધાં તો પામતા એ મોટો ટેક્સ કન્સલ્ટન્ટ છે અને મહેલ જેવા સામે નજર કરવી, એ માનભંગ થાય, આપીને પોંચતા નહિ હોય...' કહ્યું, “હા, ઘણાં મકાનમાં રહે છે. એ બે વર્ષે એક વખત ભારત “કાંઈ લેવાનું ન હોય, અને “આપણે” આપીએ વિદ્યાર્થીઓ તો નોકરી અથવા ટ્યૂશન કરે છે, આવી એના મિત્રને મોટી રકમ આપીને કહે છે, છીએ એ ભ્રમ છે!' | ધનવંત શાહ કૉલેજ, હોસ્ટેલ અને જમવાનો ખર્ચ કાઢવા “જેને જરૂર હોય એને લપસપ કર્યા વગર આપી એફ.૭૬ વિનસ, વરલી સી ફેસ, મુંબઈ–૧૮.
