Book Title: Sutrakrutanga Sutram Part 03
Author(s): Ghasilal Maharaj
Publisher: A B Shwetambar Sthanakwasi Jain Shastroddhar Samiti
View full book text
________________
सूत्रकृताङ्गसूत्रे आचक्षाण:-कथयन् उपदिशन् प्रश्नस्योत्तरं ददानः सत्करणीयो भवति (त) तम्आचार्योपदेशम् (सोयकारी)-श्रोत्रकारी-श्रोत्रे-कणे कर्तुं शीलः शिष्यः-आचार्याज्ञापालकः (पुढो) पृथक् (पवेसे) प्रवेशयेत-स्वान्तःकरणे स्थापयेत् (इम) इमम् - वक्ष्यमाणम् (केवलियं) कैवलिकम्-केवलज्ञानेन कथितम् (समाहि) समाधिम् .:(संखा) संख्याय सम्यग् ज्ञात्वा स्वहृदये धारयेत् ॥१५॥
t, टीका-गुरुकुलनिवासिनां विनेयानां विनयविधिमाह-कालेण' इत्यादि। : 'कालेण' कालेन-प्रष्टव्यकालं ज्ञात्वा 'पयासु' प्रजामु-प्रकर्पण जायन्ते-उत्पत्ति
पदवीमासादयन्तीति प्रजाः-जीवाः। तादृशजीवविषये 'पुच्छे' पृच्छन्-प्रश्नं : कुर्यात, कं पृच्छेत् तत्राह-समियं' समितम् सम्यग्ज्ञानयुक्तम् आचार्यम् , जीवादि. विषयकं प्रश्नं कुर्यात् । ततः 'आइक्खमाणो' आचक्षाणः-प्रश्नोत्तरं ददत् आचा
र्यादिः शुश्रूषायोग्यो भवति । किं कथयन् तत्राह-'दवियस्स' द्रव्यस्य मोक्षगमन. - योग्यमव्यस्य वीतरागस्य वा 'वित्तं' वृत्तम्-अनुष्ठानमागमं संयमं वा, झानं .घीतराग का वृत्त याने संयमानुष्ठान का या आगम का उपदेश देने वाला और प्रश्नों का उत्तर देने वाला गुरु सत्कार करने योग्य होता है। इसलिये आचार्य के उपदेश का ग्रहण करने वाला शिष्य आचार्य
की आज्ञा पालक होकर आचार्योपदेश को अपने हृदय में स्थापित करे , और केवलज्ञान के द्वारा प्रतिपादित वक्ष्यमाण समाधि को सम्यक्
प्रकारसे जान कर आत्मा में धारण करे ॥१५॥ - टीकार्थ-गुरुकुलवासी विनेयो (शिष्यों) श्री विनय विधि कहते हैं। प्रश्न करने का योग्य अवसर जान कर जीवों के विषय में आचार्य से प्रश्न पूछे । प्रश्नों का उत्तर देने वाले आचार्य आदि शुश्रूषा के योग्य
ગ્ય હોય છે. તેથી કહેવામાં આવે છે કે–ભવ્ય દ્રવ્ય અર્થત મોક્ષ ગમન
ગ્ય અથવા વીતરાગના વૃત્તાંત અર્થાત્ સંયમાનુડ નો ઉદેશ આપવાવાળા અને પ્રશ્નોને ઉત્તર આપવાવાળા ગુરૂ સત્કાર કરવાને યોગ્ય હોય છે. તેથી આચાર્યને ઉપદેશને ગ્રહણ કરવા વાળા શિષ્ય આચાર્યની આજ્ઞાનું પાલન કરનાર બનીને આચાર્યના ઉપદેશને પિતાના હૃદયમાં સ્થાપિત કરે અને કેવળજ્ઞાન દ્વારા પ્રતિપાદિત વયમાણ સમાધિને સારી રીતે જાણીને આત્મામાં ધારણ કરે. ૧૫
ટીકાથ–ગુરૂકુળમાં રહેવાવાળા વિનય (શિષ્ય) ની વિનયવિધિ કહે 3 વામાં આવે છે.—પ્રશ્ન કરવાને યોગ્ય અવસર સમજીને જીવોના સંબંધમાં આચાર્યને પ્રશ્ન પૂછે. પ્રશ્નોને ઉત્તર આપવાવાળા આચાર્ચ વિગેરે સેવા કર