________________
ગુરૂ વર્ણન.
ભાવાર્થ–સ્વયં પલાયન કરતા ગાયોના સમૂહને પતાકા (દેખવાથી) બતાવવાથી વેગ વધે છે. (પણ ઘટતો નથી) દેષને ઉદય થયે છતે શમન-ઉપશમન (શાન્તિ) નિદાનતુલ્ય જ થાય એ અર્થ છે. વિચાહીયા વિના, તે જે જ ઉમા
રાતિ વિદિયા, જુવ તોળાતું ? ” . | ભાવાર્થ “વિનયપૂર્વક ભણેલી વિદ્યા આ લોક અને પરલેકમાં ફળ આપે છે, પાણી રહિત ધાન્યની માફક વિતરહિત વિદ્યા ફળ આપતી નથી. ૧”
-
- તથા વિકૃતિમાં પ્રતિબદ્ધ અર્થાત ઘી વગેરે રસમાં વિશેષ આસક્ત ઉપધાનને કરી શકતું નથી એ આશય છે. આમાં પણ દેાષ જ છે.
. . " अतवो न होइ जोगो, न य फलए इच्छियं फलं विजा।
વિ ાતિ વિકટમri, agrit gr fair III”
ભાવાર્થ-જેમ સાધનહીન વિદ્યા વિપુલ અવગુણુને ફળે (આપ) છે, પરંતુ તે વિદ્યા ઈચ્છિત ફળને આપતી નથી, તેમ તપ વિના જોગ થઈ શકે નહિ. ૧”
અવ્યવસિત–અનુપમ–ઉપશાંત નહિ થએલ પ્રાભૂતના સમાન પ્રાભૂત નરકમાં પાડવામાં કુશળ પરમધ જેને હોય તે અચંતિતભ્રતિજ સમજે. તથા “વિનીત ૧, અવિકૃતિપ્રતિબદ્ધ ૨, વ્યવસિત પ્રાભૃત ૩. એ ત્રણે વાચા આપવાને
ગ્ય છે. તથા સિદ્ધાંતને ભણવાથી ગતિને પણ ફેરફાર થાય છે. કારણ કે ચદ પૂર્વધરની જઘન્યથી લાંતકદેવલોકમાં ઉત્પત્તિ દત્તગ્નિ દિવસ એ વચનથકી જાણવી. સિદ્વાન્ત ભણ્યા વિના દેવપણાને પામ્યા છતાં પણ શેક કરે છે. કારણ કે શ્રીઠાકુંગસૂત્રમાં કહ્યું છે કે –
