________________
પર્
શ્રી સખેષ સસતિકા-ભાષાંતર.
હશાળાની રમણીયતા જોવા માટે આવેલા લાકો કાતુકથી નિદ્મળ નયનવાળા બનતા જાણે કે સ્વર્ગ માંથી દેવતાઓ ઉતર્યા હાય તેવા માલૂમ પડતા હતા. જે પેાસહશાળા પવનથી અત્યંત ક્રૂકતી શિ ખરના અગ્રભાગ પર રહેલી શ્રેષ્ઠ વજાએ રૂપ હાથવડે ધાર્મિકલાકને ધ કરવા માટે ખેલાવતી હાય તેમ જણાતી હતી. ” વસ્ત્ર વિગેરે વડે સત્કાર કરી સૂત્રધારાને વિસર્જિત કર્યા. નિમિત્તિયાને એલાવ્યા, તેણે પ્રશસ્ત જ઼િવસ નિરૂપિત કર્યું–જણાવ્યા. તે દિવસે વિપુલ અશન, પાન, ખાદિમ સ્વાદિમ તૈયાર કરાવ્યું. સાધર્મિક બંધુએ સુખાસને બેઠા, પરમ આદરપૂર્વક સ ને જમાડ્યા પછી, વિશાળ મંડપમાં આપેલા આસન ઉપર બેસારી તેઓને ફળ, તખુલ વિગેરે વડે સન્માનિત કર્યા. તેઓની સમક્ષ પુરુષદત્ત અને કરદત્તે પાતાના મ્હાટા પુત્રા પર કુટુંબના ભાર સ્થાપ્યા. તેઆએ પુત્રાને કહ્યું.- ઘરનાં સાવદ્ય કર્મો કરતાં અમ્હને ન પૂછવુ, તેમજ અમ્હારા નિમિત્તે આહારપાંકન કરવા–આહાર ન પકાવવા. પારણે કુટુંબ વાસ્તેજ પકાવેલું અમ્હારે ખાવા યોગ્ય છે, ’ એમ કહી પુરુષદત્તે અને કરેઇત્તે મિત્ર-સ્વજન સહિત, ઘણા મ્હોટા ઉત્સવપૂર્વક પોસહશાલામાં પ્રવેશ કર્યા. અત્યંત વૃદ્ધિ પામતા શુભ પરિણામવાળા ધવલ અને વિમલ સજ્ઝાય ધ્યાનમાં પ્રવૃત્ત થઇ, પડિ મણ, સામાયિક, પાસહ વિગેરે ભાવાનુષ્ઠાન પરિપાલન કરવામાં તત્પર બની, ચેાથ, છઠ્ઠ, અદ્ભૂમ વિગેરે તપકમ કરી, પારણાના દિવસે પાસહ, સામાયિક પારી, ઘરે જઇ કુટુંબમાટે કરેલ આહાર સાધુસ ંવિભાગ કર્યા પછી વાપરતા હતા—ખાતા હતા. ફ્રી પાછા પાસહશાલામાં જઇ નમળાયમને પડિક્કમી, ધર્મ ધ્યાનમાં તત્પર થઈ દિવસેા વીતાવતા હતા. એવી રીતે તેઓનું કુશલાનુષ્ઠાન જોઈ અનેક શ્રાવકા પાસડુશાલામાં આવતા હતા, ભૂમિકા ચેાગ્ય ધર્માનુષ્ઠાન કરતા હતા. મુનિજનાની પ`પાસના કરતા હતા, મુનિએ પાસેસિદ્ધાંત સાંભળતા હતા,સિદ્ધાંતના અને વિચારતા હતા,સિદ્ધાંત અનુસારે ધર્માનુષ્ઠાન કરતા હતા. તે આવી રીતે–ન્યાયપૂર્વક આવેલ એષીય આહાર, વસ્ત્ર વિગેરે વડે, આષધ, ભૃષજય અથવા શય્યા, સંથારા વડે, કાલપ્રાપ્ત કલ્પનીય રજોહરણ, પીઠ,
