________________
१४२ ३ स्मरण कला
५१ चार व्यक्ति अलग-अलग एक दूसरे की न जाने इस प्रकार
कागज पर सख्या लिखेगे। अवधानकार इस तरह गरिणत करायेगे कि जिससे चारो की संख्या का उत्तर एक समान आये । नव मनुष्य अपना एक समूह बना कर प्रत्येक का नम्बर स्थिर करे, फिर कोई भी एक व्यक्ति एक अगूठी अपने दाये या या दाहिने हाथ की कोई भी अगुली के कोई भी पैरवे मे छुपा कर रखें। गणित के आधार पर वह मुद्रिका किसके पास, कौन से हाथ की प्र गुली के कौन से पैरवे पर है, अवधानकार
प्रकट करेंगे। ५३ नव खाना वाला यंत्र पूर्ण भरना । ५४ सोलह खाना वाला यत्र लागे. भरना।। ५५ ३६ अक की संख्या का एक टुकड़ा। ५६ संसार की किसी भी भाषा का छह शब्दो का एक वाक्य।
(नं. ६ के अनुसार ) ___ ५७ ३६ अक की संख्या का एक टुकडा ।।
५८ अवधानकार वार्ता को आगे बढाएंगे । ५९ ससार की किसी भी भाषा का छह शब्दो का एक वाक्य ।
(न० ६ के अनुसार ) ६० ३६ अ क की संख्या का एक टुकड़ा। ६१-६२. अन्य दो वस्तुमो का पीछे से स्पर्श कराना । । ६३ ममान अन्तर वाली पाँच अको की ११ सख्यानो का योग
निकालना। इस समय उनमे से छह सख्याए' प्रश्नकर्ता
सुनाएगा। ६४-६५ दूसरे दो चित्र दिखाने । ६६.७५ ताश के पत्तो मे से तीसरे दस पत्तो को याद रखना । ७६. पांच धात वाली सख्या का मूल निकालना। सख्या पूर्ण पाँच
घातवाली होनी चाहिए । (दस अ को तक)। ७७. एक व्यक्ति एक बोर्ड पर लिखे सख्यावद्ध प्रश्नो मे से मन मे
प्रश्न धारण करे, वह प्रश्न क्या है ? कार्ड के आधार पर . प्रकट करना ।
