________________ ઇતિહાસનું ભેદી પાનું " * 13 માટે આ ચારે ય સુવ્યવસ્થાઓને તોડીફાડી નાંખવી જ રહી. જે આ દેશની ધરતી ઉપર ગૌર પ્રજાને પિતાનું રાજ સ્વિ-રાજ] કાયમ માટે-કેશી કટક વિના સ્થિર કરી દેવું હોય તે તેમણે તે દેશની પ્રજાની સાંસ્કૃતિક વ્યવસ્થાઓનાં માળખાંઓને સંપૂર્ણપણે છિન્નભિન્ન કરી નાંખવાં પડે. આ કામ ગૌર પ્રજાના નેતાઓ સીધી રીતે, સહેલાઈથી ન જ કરી શકે. કેમકે તેમાં બળવા થવાને સંભવ રહે એટલે તે અ-ગૌર પ્રજાને ઉલ્લુ બનાવીને પ્રાગતિક શિક્ષણ દ્વારા કબજે લઈને એને જ ટચ કક્ષાના સ્થાને ઉપર બેસાડીને પ્રગતિના એઠા નીચે એના જ દ્વારા એની જ પ્રજાનાં સાંસ્કૃતિક માળખાંઓને તોડી-ફોડી નાંખવાનું કાર્ય ખૂબ સરળ અને અત્યંત સફળ બની જાય. આથી જ આઝાદીના નજીકના સમયમાં ભારતને કોમનવેલ્થનું સભ્ય (ગુલામ) બનાવી દઈને, પાશ્ચાત્ય શિક્ષણથી વટલાયેલા ભારતીય લેકેના જ હાથમાં ઈ. સ. ૧૯૪૭ની સાલમાં પોતાને ભાવમાં જરૂરી આદર્શ “સ્વરાજ' સ્થાપવા માટે, એ ગારીપ્રજા આ દેશમાંથી, ચાલ્યા જવાને અત્યંત સફળ દેખાવ કરી ગઈ !
