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(क) निम्नलिखित वाक्यों की
अपभ्रंश में रचना कीजिए । संज्ञानों, क्रियानों एवं कृदन्त-रूपों के प्रत्ययों के सभी विकल्प लिखिए । विधि एवं प्राज्ञा के भाववाच्य में क्रिया रूपों एवं विधि कृदन्त दोनों का प्रयोग कीजिए
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कर्तृवाच्य
1. बालक खेलते हैं ।
3. बालक खेले ।
5. बालक खेलें ।
7. बालक खेलेंगे । 9 माता प्रसन्न होती है । 11. माता प्रसन्न हुई ।
13. माता प्रसन्न होवे | 15. माता प्रसन्न होवेगी ।
17. मैं सोता हूँ ।
19. मैं सोया ।
21. मैं सोवूं । 23. मैं सोऊँगी ।
अभ्यास- 24
उदाहरण
बालकों द्वारा खेला जाए = (i) (ii) बालहिं / बालाहि / बाल एहि
]
भाववाच्य
2. बालकों द्वारा खेला जाता है ।
4. बालकों द्वारा खेला गया ।
6. बालकों द्वारा खेला जाए ।
8. बालकों द्वारा खेला जायेगा ।
10. माता द्वारा प्रसन्न हुआ जाता है ।
12. माता द्वारा प्रसन्न हुआ गया ।
14. माता द्वारा प्रसन्न हुआा जावे | 16. माता द्वारा प्रसन्न हुआा जावेगा । 18. मेरे द्वारा सोया जाता है ।
20. मेरे द्वारा सोया गया । 22. मेरे द्वारा सोया जावे । 24. मेरे द्वारा सोया जायेगा ।
नोट – इस अभ्यास- 24 को हल करने के लिए 'अपभ्रंश रचना सौरभ' के पाठ 41
से 48 तक दोहराएं ।
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बालग्रह / बालग्राहि / बालएहि खेलिज्जउ । (क) खेलिश्रठव / खेलिग्रा / खेलिनव्वु / खेले ब्व / खेले अठवा / खेले अब्बु | (ख) खेलेवा/ खेले व्बउ / खेलिएव्वउ ।
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अपभ्रंश अभ्यास सौरभ
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