________________
(૨૫૪) ભણીએ વહી ઉપધાન રેપ પ્રાગ ૨ | જ્ઞાનેપગરણ પાટી પિથી ઠવણ નકારવાળી છે તે તણી કીધી આશાતના જ્ઞાન ભકિત ન સંભાળી રે પ્રારા ૩ ઇત્યાદિક વિપરિ. તપણાથી છે જ્ઞાન વિરાધ્યું જેહો આભવ પરભવ વળી રે ભ ભવ મિચ્છામિ દુકકડ તેહ રે પ્રા ૪ સમકિત શુદ્ધ જાણું છે વીર વદે એમ વાણી રે ! પ્રા. શાસ 'જિનવચને શંકા નવી કીજે છે નવી પરમત અભિલાષ છે સાધુતણી નિંદા પરિહરજે છે ફળ સંદેડ મ રાખ રે છે પ્રા| સ | ૫ | મૂઢપણું છેડે પરશંસા | ગુણવંતને આદરીએ છે સામીને ધરમે કરી થિરતા છે ભક્તિ પ્રભાવના કરીએ રે ! પ્રા... | સ | ૬ | સંઘ ચૈત્ય પ્રાસાદ તણે જે છે અવર્ણવાદ મન લે છે દ્રવ્ય દેવકે જે વિણસાડા છે વિણસંતાં ઉવેખે રે | પ્રા. છે છે ૭૫ ઈત્યાદિક વિપરીત પણથી છે સમક્તિ ખંડયું જેહ છે આભવ છે મિચ્છાપ્રા. ૮ છે ચારિત્ર જે ચિત્ત આણી છે. પાંચ સમિતિ ત્રણ ગુપ્તિ વિરોધી છે આઠે પ્રવચન માય છે સાધુતણે ધરમે પરમાદે અશુદ્ધ વચન મન કાય રે પ્રા. ચાટ છે એ શ્રાવકને ધરમે સામાયક છે પિસહમાં મન વાળી છે જે જયણાપૂર્વક એ આઠે છે પ્રવચન માય ન પાળી રે છે પ્રાએ ચારે ૧૦ | ઇત્યાદિક વિષ રીતપણાથી છે ચારિત્ર ડોળ્યું જેહ છે આભવટ છે મિચ્છા છે પ્રા૦ | ચાટ છે ૧૧ છે બારે ભેદે તપ નવી કીધા છે છતે જોગે નિજ શકતે છે ધમેં મન વચ કાયા વિરજ છે નવી ફેરવીઉં ભગતે રે | પ્રા. એ ચાટ છે ૧૨ કે તપ વિરજ આચારે એણી પરે છે વિવિધ વિરાધ્યાં જેહ છે આભવ છે
