________________
3. लज्ज 5. डुल
6. रूस
उदाहरण -- क्रिया वर्तमान कृदन्त
आकारान्त में परिवर्तन
आका. स्त्रीलिंग संज्ञानों के समान प्रथमा एकवचन णच्चन्ता/गच्चमाणा
णच्चन्ता/
णच्च णच्चन्त/
णच्चमारण
णच्चमाणा
(क -6) निम्नलिखित क्रियाओं से वर्तमान कृदन्त बनाइए । तत्पश्चात् उन्हें प्राकारान्त
बनाकर स्त्रीलिग बनाइए। फिर उनमें प्राकारान्त स्त्रीलिंग संज्ञानों के समान प्रथमा बहुवचन के प्रत्यय लगाइए
1. सय 3. बिह
2. जग्ग 4. थंभ 6. हरिस
5. चे?
उदाहरणक्रिया वर्तमान कृदन्त
सय
सयन्त/सयमाण
प्राकारान्त में प्राका. स्त्रीलिंग संज्ञानों परिवर्तन के समान प्रथमा बहुवचन सयन्ता/सयमाणा सयन्ता/सयन्ताउ/
सयन्ताप्रो/सयमाणा/ सयमाणाउ/सयमाणामो
(ख) निम्नलिखित वाक्यों की प्राकृत में रचना कीजिए । कर्ता के लिंग व वचन के अनु
रूप (पल्लिग व नपुंसकलिंग में प्रकारान्त तथा स्त्रीलिंग में प्राकारान्त संज्ञानों के प्रत्ययों से) वर्तमान कृदन्त बनाकर उनके सभी विकल्प लिखिए
1. पुत्र शरमाता हुप्रा बैठता है । 2. कुत्ता भोंकता हुमा भागता है । 3. राक्षस कांपते हुए बैठते हैं। 4 बालक डरता हुआ रोता है । 5. अग्नि जलती हुई
प्राकृत अभ्यास सौरभ ]
[ 97
Jain Education International 2010_03
For Private & Personal Use Only
www.jainelibrary.org
