________________
પાથ ધ્યાન પ્રકારાંતરે.
Te
આ, ૬, , ૩, , ૪, ૪, રૃ, હૂઁ, ૫,
२ चछजज्ञज
૩ टठडढण
૩ ↑ સ્થાપન
વર્ગો બતાવે છે. ), પે, શો, ઔ, *, અ, 1 कखगघङ, ૪ તથષન ૫ વમમ ૬ ચર્જીવ ૭ રાષસજ્જ ૮ આ આઠ વર્ગો એક પાંખડીમાં એક, એમ આઠમાં સ્થાપન કરવા.) તે આઠે પાંખડીએની સધિઓમાં (એક પાંખડી અને આતરૂં તે સીધે તેમાં) સિદ્ધ સ્તુતિ જે હ્રીઁ કરવા. આઠ પાંખડીએના અગ્રભાગમાં (ઉપર) કરવા. તે કમલમાં પહેલા વર્ગુ, ૪ અને છેલ્લા વણુ ૪ રેફ ( ) કલા ( - ) અને બિંદુ (૦) સહિત ભરની માફક ઉજ્જવલ સ્થાપન કરવા. (અર્થાત્ હૈં સ્થાપન કરવા. ) આએંઠું અક્ષર મનથી સ્મરણ કરવા માત્રમાં પવિત્ર કરનાર છે. આઅૐ શબ્દને પ્રથમ હ્રસ્વ ઉચ્ચાર (નાદ) મનમાં કરવો, પછી દીર્ઘ, વ્રુત, સૂક્ષ્મ અને પછી અતિ સૂક્ષ્મ કરવો, પછી તે નાદ નાભિની, હૃદયની અને કંઠની ઘટિકાદિકની ગાંઠને વિદ્યારણુ કરતા સૂક્ષ્મ ધ્વનિવાળા થઇ તે સર્વના મધ્યમાં થઇ આગળ ચાલ્યા જાય છે. એમ ચિંતવવુ', પછી તે નાદના ખિંદુથી તપેલી કળામાંથી નીકળતા દુધ સરખા ઉજ્જ્વળ, અમૃતના કલ્લેાલે કરી અંતર અત્માના સિંચાતા (પલાળાતા) ચિતવવા. પછી એક અમૃતનું સરોવર કલ્પવું. તે સરેાવરથી પેદ્યા. થયેલ સાળ પાંખડીવાળા કમળની અંદર પેાતાને સ્થાપન કરી તે પાંખડીઓમાં ક્રમે સેાળ વિદ્યાદેવીઓને ચિતવવી પછી દેીપ્યમાન સ્ફાટિક રત્નના ભંગાર (કુંભ) માંથી ઝરતા દૂધની માક ઉજ્વળ અમૃત વડે પેાતાને સિ ંચાતા (પલાળાતા) ઘણા વખત સુધી મનમાં ચિંતવવુ. પછી આ મંત્રરાજના અભિધેય (નામવાળા) શુદ્ધ સ્ફાટિકની માફક નિળ જે પરમેષ્ઠિ અદ્વૈત તેનું મસ્તકને વિષે ધ્યાન કરવું. તે ધ્યાનના આવેશથી સાહ, સાહ', તે વીતરાગ, તેજ હું. તેજ હું. એમ વારવાર ખેલતા નિઃશંકપણે આત્માની અને પરમાત્માની એકતા સમજવી. પછી નિરાગી, અદ્રષિ, અમેાહિ, સદશિ, દેવોથી પૂજનિક અને સમવસરણમાં રહી ધૃમ દેશના કરતા પરમાત્માની સાથે પેાતાને અભિન્નપણે ધ્યાવવો. આ પ્રમાણે પરમાત્માની સાથે અભિન્નતાનું ધ્યાન કરતાં ધ્યાની પાપાને (કના) નાશ કરી પરમાત્માપણાને પામે છે. ૬થી ૧૭.
બીજી પાંખડીનું કાર તે સ્થાપન
