________________
10th anniversary pratishtha mahotsava
છે.
Contd... અનુભવમાં ડૂબકી મારો.
ઈનામો તહેવારોની ઉજવણી
હરિફાઇઓમાં ઇનામો આપવા ખૂબ જ જરૂરી છે. કોઇપણ હરિફાઇમાં
ભાગ લેનાર બાળકની ધગશ અને મહેનત માટે કદર કરવી જ પડે પાઠશાળામાં આવતાં બાળકો માટે વર્ષ દરમ્યાન મુખ્ય તહેવારોની. ઉજવણી પાર્ટી દ્વારા કરવામાં આવે છે. તેનાથી બાળકોને ઘણું મનોરંજન મળે છે. અને આ કારણે તે હંમેશા પાઠશાળામાં આવવા ઇનામો ઘણી વખત સમાજ તરફથી, સમાજની અગ્રણી વ્યકિત માટે ઉત્સુક રહે છે.
તરફથી કે વાલીઓ તરફથી આપવામાં આવે છે. ઘણી વખત શિક્ષકો
પ્રોત્સાહનરૂપે વર્ગમાં પોતાના તરફથી પણ બાળકોને નાની એવી ક્રિસ્મસ સમયે પાર્ટીનું આયોજન કરી તેમને અવનવી રમતો રમાડીને.
ભેટ આપતા રહે છે. નાની નાની ભેટો આપવામાં આવે છે. ત્યારે બાળકોને ભાવતા ભોજનની પણ વ્યવસ્થા કરવામાં આવે છે.
વાલીયોગદાનની અગત્યતા તેવી જ રીતે દિવાળી સમયે પણ આ રીતે બાળકોને મ્યુઝીકલ ચેર, બાળકોના અભ્યાસ માટે વાલીયોગદાન ખૂબજ મહત્વનો ભાગ મ્યુઝીકલ સ્ટેમ્પ્સ વગેરે રમતો રમાડવામાં આવે છે. તહેવારો નજીક
ભજવે છે. શરૂઆતના થોડાં વર્ષોને બાદ કરતાં અત્યારે જરૂર કહી આવે ત્યારે બાળકો બે થી ત્રણ અઠવાડિયા અગાઉ આવી
શકાય કે હાલના સમયમાં અમને વાલીઓનો ઘણો જ સુંદર ટેકો પાર્ટીઓની રાહ જોતા હોય છે. આવી પાર્ટીમાં બાળકો ઘણી વખત
મળે છે. તેમને ભાવતા ભોજન ઘરેથી લાવે છે. અને તેમાં બીજા બાળકોને પણ ખાવામાં ભાગીદાર બનાવે છે.
દરેક વાલીઓ પાઠશાળાનાં કાર્યને સરળ બનાવવાં જુદાં જુદાં પ્રકારે
ટેકો આપે છે. જેમકે ઘણાં વાલીઓ પાઠશાળાની કમિટિમાં ભાગ પ્રોત્સાહનો
લઇને, તો કોઈ સ્વૈચ્છિક રીતે મદદ કરીને વર્ગમાં ટેકારૂપ બને છે
તો વળી કોઇ સાંસ્કૃતિક પ્રોગ્રામ વખતે પણ મદદ કરે છે. દરેક કાર્યને આગળ ધપાવવા માટે દુનિયામાં નાના મોટા દરેકને પ્રોત્સાહનની જરૂર છે. પ્રોત્સાહનથી હંમેશા દરેક કાર્યને સફળતા “બાળક તો કુમળી વેલ છે. તેને આપણે જે પ્રમાણે વાળીશું તે. જ મળી છે. નિષ્ફળતા નહીં.
તરફ વળશે, એનાથી આપણે અજાણ નથી જ.” પ્રભાવના
જ્યાં સુધી બાળકનું નામ “વેઇટીંગ લીસ્ટ” ઉપર હોય ત્યાં સુધી
તેમને રંગબેરંગી ગુજરાતી અને ધાર્મિક ચોપડીઓથી પરિચિત કરી દર રવિવારે સમૂહપ્રાર્થના બાદ બાળકોને પ્રભાવના આપવામાં આવે શકાય. અઠવાડિયામાં એકથી બે વાર દહેરાસર આવતા કરીને છે. આ પ્ર ભાવના આપવાની શરૂઆત વખતે પાઠશાળાના તેનાથી પરિચિત કરીને અને દહેરાસર બીજા બાળકો શું કરી રહ્યા કાર્યકર્તાઓએ ૧૯૯૬માં પહેલા નિયમ બનાવ્યો હતો કે છે તે પાઠશાળાના સમય દરમ્યાન બતાવીને તેમને આવવાનું પાઠશાળામાં આવતા દરેક બાળકના વાલીએ વર્ષમાં એક વાર સમજાવી શકાય. આ કાર્યને ઘણાં વાલીઓએ અમલમાં મૂકયું છે પ્રભાવના માટે નામ લખાવવું. ત્યારે આ બાબત કાર્યકર્તાઓને, અને બીજા બધાં પણ અમલમાં મૂકે તે બાળકોના ફાયદા માટે છે. વાલીઓ તરફથી સંપૂર્ણ ટેકો મળ્યો હતો અને (બહારગામના કારણકે જયારે બાળકોનું પાઠશાળામાં આગમન થાય ત્યારપછી. મહેમાનો તરફથી પણ પ્રભાવના આપવામાં આવે છે.) આ વર્ષ તે હંમેશા તેઓ આવવા માટે આતુર હોય છે. બધાં વારા પૂરાં થઇ ગયા બાદ બધા વાલીઓને વિનંતિ કરવામાં આવી હતી કે આપનાં બાળકના જન્મદિવસે જરૂરથી પ્રભાવના કરો.
જો વાલીઓનો આવો સુંદર ટેકો ન મળ્યો હોત તો પાઠશાળા આજે આ નવા કાર્યને પણ ઘણો ટેકો મળ્યો છે. તેમ છતાં કોઈ વખત
ભવ્ય શિખર ઉપર ઊભી ન હોત. સમયે સમયે અમને વાલીઓ કારણસર પ્રભાવનાની નોંધણી ન થઇ હોય તો જેનસમાજ તરફથી
તરફથી કે પછી વડિલો તરફથી અવનવા અભિપ્રાયો મળતાં રહે પ્રભાવના આપવામાં આવે છે. કારણકે પ્રભાવનાથી બાળકો ખૂબ
છે. અમે તે બાબત વિચારણા કરીને અમલમાં મૂકવા પ્રયત્નો કરીએ ખુશ છે અને તેમના ઉમંગમાં અભિવૃદ્ધિ થતી જ રહે છે.
છીએ. કોઇ વખત સફળતા મળે છે તો કોઇ વખત નિષ્ફળતા પણ
મળે છે. પણ છતાંયે અમો હજુ સુધી નિરાશ નથી થયા નથી. પ્રભાવનામાં નાની ચોકલેટથી માંડીને અવનવી આધુનિક સ્ટે શનરીઓ કે ચોપડીઓ બાળકોને મળે છે. આ
અને છેલ્લે પાઠશાળા બાબત સર્વેક્ષણમાંથી મળેલ મંતવ્યો અમે પ્રભાવનાઆપવાનું કાર્ય હંમેશાં ચાલુ રહે તે જરૂરી છે કારણકે જો.
બાળકોના મુખે રજુ કરીએ છીએ. લો, વાંચો ત્યારે. આ કાર્યમાં વિલંબ થાય કે થંભી જાય તો બાળકોનો ઉત્સાહ ઓછો “મને પાઠશાળા આવવું ખૂબ ગમે છે કેમકે મને પર્યટનમાં જવા થાય અને નિરાશા જન્મે.
મળે છે અને ધાર્મિક તહેવારોની ઉજવણીના કાર્યક્રમમાં ભાગ લેવાનો મોકો મળે છે અને બધાં સાથે હળવા મળવાનો મોકો પણ મળે છે.”
Victory is won not in miles, but in inches. Win a little now, hold your ground, and later win a little more.
- Louis L'Amour
( 112
Jain Education Interational 2010_03
For watersonal use only
www.jainelibrary.org
