________________
માં રે ધાતુના ૧ ને ઊલટો ૩ બનાવવો પડે છે. (૩) નળ ગાણ વગેરે રૂપમાં જ ને અને ટુ ને જ કરવો પડે છે. (૪) વર બનાવવા નું વન્ન બનાવવું પડે છે. તથા રાવળ બનાવવા માટે વૈબાસ શબ્દની આદિના હૈ નો લેપ કરી પછી “વામાં ના આદિના શ નો લેપ અને ર ને ર કરીને પછી સ ને બદલે જ ની કલ્પના કરીને વૈશ્રવણ શબ્દ દ્વારા પાળિનિ વગેરે વૈયાકરણોએ રાવળ શબ્દને બનાવેલ છે. વિશ્વનું એ રાવણનો પિતા હતો તેથી આ જાતની કલ્પના થયેલ છે. (૫) ૩/રછત કામ7 માં આદિમાં મ નું ઉમેરણ કરવું પડે છે તથા સ્થિત, વેવિત વગેરેમાં વચ્ચે શું ને ઉમેરવું પડે છે. (૬) ઉપૌ, દ્રૌ, રમૂવ, ગમ વગેરેમાં મૂળ રૂ૫ ઘા, વા, મૂ, તથા જમ્ નો દ્વિર્ભાવ કરવો પડે છે. (૭) મવતિ સતિ વગેરેમાં મૂ ના અંત્ય ૩ નો છે તથા ના અંત્ય ૪ ને શરૂ કરવો પડે છે. તથા મેન્ટ અને પોષ વગેરેમાં ઉપાંત્ય રુ નો અને ઉપાંત્ય ૩ નો સો કરે પડે છે. સારા અને મો વ્યાકરણમાં ગુણરૂપે પ્રસિદ્ધ છે. (૮) પાટ પર તારા વાર, નાચવ હાથ મા ત્રાજવા વગેરેમાં પાઠ૩ ને સમ. તા-ત્ર ને માત્, નાચ-છે ને છે અને રાય–ગા ને છે અને ભાવક વગેરેમાં ૩ ક કરો પડે છે. આન, આ છે અને સૌ ને વ્યાકરણમાં વૃદ્ધિનું નામ અપાયેલ છે. (૯)
મત્રત્ર, ર ૩૪ત્ર રામાવત્ર વગેરે પ્રયોગોમાં બે સ્વરે ભળીને રૂપતર બનેલ છે. તથા તfહતH-તૃદ્ધતમે તમયમૂ-તમય વગેરે પ્રયોગમાં બે વ્યંજને મળીને રૂપાંતર બનેલ છે.
આ રીતે મૂળ શબ્દોમાં જુદા જુદા ફેરફારો કરીને તમામ વ્યાકરણમાં તે તે રૂપોની નિષ્પત્તિને સમજાવેલ છે. વેદના શબ્દોથી માંડીને બીજાં તમામ શાસ્ત્રોના શબ્દ માટે આ પ્રકારની સાધના યોજના ઘડાયેલ છે અને જેઓ નિરુક્તશાસ્ત્રથી તથા વ્યાકરણશાસ્ત્રથી સુપરિચિત હોય તેઓને માટે તે આ સાધનાની યોજના સર્વથા સુગમ જ છે.
આ અંગે નિરુક્તભાષ્યમાં જણાવેલ છે કે–ચોપ-૩૫ધારા-વટોપविपर्ययापदेशेन सामोपप्रदर्शनाय भादि-मध्य-अन्तलोप-उपधाविकार-वर्णलोपविपर्ययादि-मन्तवर्णव्यापत्तिवर्णोपजनउदाहरणचिन्ता
"अन्तस्थान्तर्धातुनिमित्तेन संप्रसार्यअसंप्रसार्योभयप्रकृतिधातुनिर्वचनोपदेशः ।” ઇત્યાદિ, (નિરક્ત પૃ. ૪)
નિરુક્તકારે આમ જણાવીને ઉનાળુ શબ્દ દ્વારા અથવા સમાન્ત શબ્દ દ્વારા અથવા સમાહર્ત શબ્દ દ્વારા નિષUટુ શબ્દની નિપત્તિ સમજાવેલ છે અને વાસ્ક પિતાના પૂર્વવત આચાર્ય ઉપમન્યુને સમર્થક મત ટાંકેલ છે–“નિજમનાતુ નિષ
Jain Education International
For Private & Personal Use Only
www.jainelibrary.org
