________________
ચી કેળવણી. છે, બેઅદબી રાસડાઓ ગાય છે, નઠારાં ગીત ગાતાં શીખે છે, અને એવી નાદાનીભરેલી રમતોમાં સઘળો વખત ગુજારે છે. કેટલુંએક ઘર કામ શીખે છે, તે પણ રીતસર ન હોવાથી તેમનાં કરેલાં કામે ગ્ય હેતાં નથી. તેમનામાં સદ્ગુણેની ખામી હેય છે, જેથી સાસરામાં ભાર-બજ પડતું નથી અને લઘુતાને પામે છે.
(૧૩) અભણતાનું અનિષ્ટ પરિણામ.
ખરેખરી રીતે જોતાં ભણ્યા વિનાની દીકરીઓને વખત નકામે જાય છે, અને જે રીતે હાલમાં તેઓ રમે છે, અને પિતાની બાલ્યાવસ્થા ગુજારે છે, તે રીતથી તેઓનાં મન ઉપર ઉલટી ખરાબ અસર થાય છે. ઘરનાં અને પારકાં માણસે સાથે વઢતાં, વાંધાવચકા પાડતાં અને નકામાં બેસી રહેતાં શીખે છે, અને એ સઘળા દુર્ગણે મેટી ઉંમરે દુઃખ રૂપ થઈ પડે છે. ઘેર કેઈ પણું અથવા પરાયા માણસ આવે તે તેની સાથે કેવી સભ્યતાથી વર્તવું, અથવા કેવી નમ્ર રીતે બોલવું, તે સંબંધી અભણ છોડીને બીલકુલ ખબર પડતી નથી. તેથી કાં તો અજાણ્યા માણસ પાસે બોલ્યા ચાલ્યા વગર મુગી બેસી રહે છે, અથવા તેઓના દેખતાં તોફાન, કજિયાકંકાસ કરી ઘરનું પિગળ ખેલે છે. બાળપણમાં એવી જીંદગી ગુજારતાં કેટલીક કુટેવો પડી જાય છે. આગળ જતાં તે કુટે વધીને વ્યવહારમાં નિંદા થાય તેવાં કાર્યો કરાવે છે. મોટી ઉમરે નિર્લજ ફટાણું ગાવામાં કેટલીક સ્ત્રીઓની બહુ ઉત્સુક્તા દેખાય છે, તે આવી કુટેવનાં ફળ સમજવાં. માટે પુત્રીરૂપ અવસ્થામાં જે વિદ્યા ભણાવવામાં વખત ગાળે તે જ તેની તે અવસ્થા લાયક રીતે પસાર કરી ગણુય. લખતાં-વાંચતાં શીખવું,
