________________
ક૫૮
ધન્ય ધરા શ્રીમતી હંસાબહેન જીવરાજભાઈ મહેતા ‘હિન્દુસ્તાન' સાપ્તાહિકના સહતંત્રીની ભૂમિકા નિભાવેલી. વીતેલા જમાનાની કલ્પના આજે કરવી એ માન્યમાં ન
સુરતમાં વડનગરા નાગર કુટુંબમાં જન્મેલા આ વિદુષી આવે તેવી વાત છે. પુરુષપ્રધાન સમાજ, જ્યાં સમાજના કોઈ યુવાવસ્થાએ પહોચ્યાં ત્યારે અમરેલી જિલ્લાના કપોળ જ્ઞાતિના સ્થાન ઉપર સ્ત્રીની કલ્પના કરવી એ આકાશકુસુમવત્ બાબત
જીવરાજભાઈ મહેતાના સંસર્ગમાં આવતાં તેમની પ્રતિભાને ગણાય. કાગળ પત્તર વાંચતાં આવડે એટલે સ્ત્રી માટે ભણતર
ઓળખી ગયાં. પ્રતાપસિંહ ગાયકવાડના વડોદરા રાજ્યના જેઓ પૂરું. આ હતી સમાજની બૃહદ્ માન્યતા. ગુજરાતી ચાર ચોપડી
ભાવિ દિવાન એવા શ્રી જીવરાજભાઈ મહેતા સાથે આંતરજ્ઞાતીય પાસ હોય એ સ્ત્રી, ઉજ્જડ ગામમાં એરંડો પ્રધાન ભણેલી વિદ્વાન
લગ્ન કરવાની પહેલ કરી હતી. મુંબઈમાં મ્યુનિસિપલ સ્ત્રી ગણાય. ત્યારે તો અંગ્રેજી હાઇસ્કૂલમાં ભણેલી સ્ત્રી શોધવા
સ્કૂલબોર્ડની કમિટિમાં સભ્યપદ ધરાવનાર એવાં હંસાબહેનને ધોળા દિીએ ફાનસ લઈ નીકળવું પડે. એ વીતેલા જમાનામાં
૧૯૩૧માં નેશનલ કાઉન્સિલ ઓફ વિમેન ઇન ઇન્ડિયાના મંત્રી હંસાબહેન વિધાજગતની સફરે નીકળી પડેલાં.
લેડી તાતાએ મુંબઈ યુનિવર્સિટીનાં ફેલો તરીકે નીમ્યાં. વિદ્યાર્થીઅવસ્થામાં જ આ તેજસ્વી પ્રતિભાએ એક પછી
૧૯૩૨ અને તે પછીના ગાળામાં આઝાદીની લડતમાં એક શિખરો તરફ મહાઅભિયાન આદરેલું. તીવ્ર સ્મરણશક્તિ
જોડાયાં. જેલવાસ ભોગવ્યો. તે દરમયાન વાચનની ભૂખથી અને વાચનનો અનન્ય શોખ બાળપણથી જ આત્મસાતુ, જેને
પ્રેરાઈને પુસ્તકોનું ખૂબ અધ્યયન કર્યું. શિક્ષણ ક્ષેત્રે તરબોળ કારણે વક્નત્વકળામાં તેઓ એવાં નિપુણ બનેલાં કે એમને
થયેલાં હંસાબહેનની સરકારે ૧૯૪૫માં કદર કરીને આર્ટ્સ ખબર પણ ન પડી એ રીતે નેતૃત્વના ગુણ એમનામાં આપોઆપ
એન્ડ એજ્યુકેશન ફેકલ્ટીના અધ્યક્ષ તરીકે નિમણૂક કરી. ખીલવા માંડ્યા. સંસ્કૃત, ગુજરાતી અને અંગ્રેજી ભાષાસાહિત્યનું
૧૯૪૬માં ભારતીય મહિલા વિદ્યાલયનાં પ્રથમ મહિલા સારા એવા પ્રમાણમાં વાચન. પરિણામે બુદ્ધિપ્રતિભા પણ સરસ
ઉપકુલપતિ બન્યાં અને નવ વર્ષ સુધી સેવા આપી. તે દરમિયાન વિકાસ પામી. બુદ્ધિ, પુષ્કળ વાચન, તીવ્ર સ્મરણશક્તિ અને
૧૯૪૭માં “યુનોમાં ભારતીય પ્રતિનિધિ તરીકે પણ જઈ વક્નત્વકળા આ તમામ નેતૃત્વના ગુણોએ એમનામાં સારા આવેલાં, જ્યાં માનવ હક્ક માટે વિચારો પ્રદર્શિત કરેલા. ઉચ્ચ પ્રમાણમાં યૌવનનો તરવરાટ પેદા કર્યો અને આથી નાની ઉંમરે
શિક્ષણશાસ્ત્રી તરીકે વિદ્યાપીઠના ઘડતર અને ચણતર બન્નેમાં જ “વિદ્યાર્થી સમાજની સ્થાપના કરી. વાચન ઉપરાંત
અંતઃકરણપૂર્વક પ્રામાણિકતાની પ્રતિભા ઉપસાવી. શિક્ષણ અને લેખનકળામાં પણ એમણે હાથ અજમાવેલો. લગભગ સોળ
વહીવટી ક્ષેત્રના એમના અભ્યાસ, અનુભવ રાજકીય અને જેટલાં ગુજરાતી ભાષામાં અને ચારથી પાંચ અંગ્રેજી ભાષામાં
સામાજિક ક્ષેત્રની એમની લોકપ્રિયતા દ્વારા એમણે અત્યંત ધગશ પુસ્તકોનું લેખન. તદુપરાંત “શેક્સપિયરનાં કેટલાંક નાટકો' અને
અને બાહોશીથી વિદ્યાપીઠની પ્રગતિમાં અનન્ય પ્રદાન કર્યું હતું. રામાયણના કેટલાક કાંડનો ગુજરાતીમાં અનુવાદ કરેલ છે.
એમની સેવાથી આ વિદ્યાપીઠને કીર્તિ, નામના અને સાંસ્કૃતિક બાળવાર્તાઓ તથા બાળવાર્તાવલી ભાગ ૧ અને ૨ લખી છે.
શિક્ષણની દૃષ્ટિએ એક આગવું સ્થાન પ્રાપ્ત થયું હતું. ઈ.સ. તો “અરુણાનું અદ્ભુત સ્વપ્ન' જેવાં ત્રણ નાટકો પણ લખ્યાં છે. ૧૯૫૬માં યુનેસ્કો પરિષદમાં ભારતના પ્રતિનિધિ તરીકે જઈ આ છે તેમનું સાહિત્યક્ષેત્રે ખેડાણ.
આવેલ હંસાબહેનને ઈ.સ. ૧૯૫૮માં અલ્હાબાદ યુનિવર્સિટીએ
ડી.લિટ.ની પદવી આપી. ઈ.સ. ૧૯૫૯માં ભારત સરકારે | ઉચ્ચશિક્ષણ ક્ષેત્રે ફિલોસોફીમાં સ્નાતક થયા બાદ
તેમને પદ્મભૂષણનો ઇલકાબ આપ્યો અને તે જ વર્ષે વડોદરાની તેઓશ્રીએ લંડન યુનિવર્સિટીમાં પત્રકારત્વનો ઉચ્ચ અભ્યાસ કરી ત્યાંની ઉચ્ચ ઉપાધિ મેળવેલી, જેથી ઈ.સ. ૧૯૨૦માં
મહારાજા સયાજીરાવ યુનિવર્સિટીએ પણ તેમને ડી.લિટ.ની સરોજિની નાયડુ સાથે જિનવા ઇન્ટરનેશનલ કૉન્ફરન્સમાં
પદવી એનાયત કરી કૃતકૃત્યતા અનુભવી ભારતના પ્રતિનિધિ તરીકે જવા સૌભાગ્ય પ્રાપ્ત થયેલું.
- આવી વિશાળ બુદ્ધિપ્રતિભા, જ્વલંત રાષ્ટ્રપ્રેમ, કેળવણી અમેરિકામાં ૧૯૨૨માં શિક્ષણની સંસ્થાઓનું નિરીક્ષણ કરવા
પ્રત્યેની અનન્ય ભક્તિ, લલિતકળાનો નાદ, લેખિકા, પત્રકાર, માટે પણ આમંત્રણ મળેલું, તો પોર્ટલેન્ડમાં મળેલી કેળવણીકાર, સ્વાતંત્ર્યસેનાની, આદર્શશીલ નારીરત્ન હંસાબહેન વિશ્વવિદ્યાપીઠોની પરિષદમાં હિંદી વિદ્યાર્થીઓને શિષ્યવૃત્તિઓથી
જીવરાજભાઈ મહેતાનું નામ મ.સ. યુનિવર્સિટીની લાઇબ્રેરી વંચિત રાખવા સામે અવાજ ઉઠાવેલો. ઈ.સ. ૧૯૨૩માં સાથે જોડવામાં આવ્યું ત્યારે અભ્યાસ કરતા સૌ વિદ્યાર્થીઓ
dain Education Intermational
Jain Education Intemational
For Private & Personal Use Only
For Private & Personal Use Only
www.jainelibrary.org
