________________
પ્રકરણ ૨૪સુ
પરિવર્તનકાળની શરૂઆતથી વાજું કરવા માંડયું. છેકરી વિાદમાં ભણવા લાગી, પણ ભણી એટલે એની આંખે ઉધડવા માંડી. છતાં બાપદાદાથી ઉતરી આવેલા લાજના વારસાએ એને નિફ્ ચાલુ રાખી. પણ અંદરખાનેથી ધનધનાટ શરૂ રહ્યો.
સ્ત્રીશક્તિ અને જાહેર સેવા
૩૨૧
દરમ્યાન ગુજરાતના ગામડેગામડાને ઢઢાળી એક મહાત્મા ડાંડી સુધી પહેાંચી ગયા. આખું હિંદુસ્તાન જાગ્યું. મહાત્માએ સ્ત્રીશક્તિને આહ્વાન કર્યું, તેને જાપતા પિકેટીંગનું કામ સોંપ્યું. એ કાર્યંમાં સ્ત્રીઓએ અસાધારણ સહનશક્તિ, શૌય અને આવડત દાખવ્યાં, ન કલ્પી શકાય તેવા ભેગા આપ્યા, કારાવાસને મહેલનિવાસ માન્યાં અને આખી જનતાને જગાડવા સાથે સ્ત્રીસામર્થ્ય શું છે તેનેા દાખલા બેસાડ્યો. ઠામ ઠામ ન માની શકાય તેવાં દૃષ્ટાંતા બન્યાં અને સ્ત્રીએ પોતે ન માને તેવી શક્તિ તેનામાં ગુપ્ત છે અને હજી પણ તેને માટે ભવિષ્ય છે એમ સિદ્ધ થયું.
નવયુગની નારી
આટલી હદે તા હજી પરિવનકાળમાં જ સ્ત્રીએ આવી છે. નવયુગમાં તેનું સ્થાન શું રહેશે તે નવયુગની નજરે હવે જોઈ જોઇએ. નવયુગમાં સ્ત્રીએ ખૂબ ભણશે. પુરુષ જે ભણે તે સ્ત્રી પણ ભણી શકે એવું ધારણ રહેશે. સ્ત્રીનું કાર્યક્ષેત્ર જુદુ હાઈ તેને જુદા પ્રકારની કેળવણી આપવી જોઈએ એ આખા સિદ્ધાન્ત ઉડી જશે, પ્રાથમિક શિક્ષણ સર્વ બાળાઓ લેશે. ત્યાં સહશિક્ષણ ચાલશે. ત્યાં શીવણ, સ્વચ્છતા, રસેાઈ અને ગૃહઉદ્યોગને પ્રાધાન્ય મળશે. મધ્યમ અને ઉચ્ચ અભ્યાસ અનેક સ્ત્રીએ કરશે. તે પુરુષ સાથે અનેક બાબતમાં રિફાઈ કરશે.
૨૧
