________________
આ સૂત્રથી વૃત આદેશ ન થાય ત્યારે äિ ધાતુને સન્ પ્રત્યયાદિ કાર્ય યથાસંભવ થવાથી શિશ્યાયિષતિ આવો પ્રયોગ થાય છે. અર્થક્રમશઃ- વધાર્યું. વધારવાની ઈચ્છા કરે છે. ICI
वा परोक्षा - यङि ४११।९०॥
પરીક્ષા નો પ્રત્યય તેમજ ય પ્રત્યય પરમાં હોય તો તેની પૂર્વે રહેલા થ્વિ ધાતુના સ્વરસહિત અન્તસ્થાને વિકલ્પથી કૃત (3) આદેશ થાય છે. થ્વિ ધાતુને પરોક્ષાનો વુિં પ્રત્યય. આ સૂત્રથી 4િ ધાતુના વિ ને વૃત ૩ આદેશ. એ ૩ ને “તીર્ષકવો. ૪-૧-૧૦રૂ' થી દીર્ઘ ક આદેશ. કિર્ધાતુઃ ૦ ૪-૧-૧' થી શૂ ને દ્વિત. “સ્વઃ ૪-૧-રૂર થી અભ્યાસમાં 5 ને હસ્વ ૩ આદેશ. “નામનો. ૪--૧૭ થી જવું પ્રત્યયની પૂર્વેના 5 ને વૃદ્ધિ શ્રી આદેશ વગેરે કાર્ય થવાથી શુશવ આવો પ્રયોગ થાય છે. વિકલ્પપક્ષમાં આ સૂત્રથી ઉચ્ચ ધાતુના વિ ને વૃત આદેશ ન થાય ત્યારે ઉપર જણાવ્યા મુજબ ત્રુિ ને દ્વિત્વ. “વ્યગ્નનયા૪-૭-૪૪' થી અભ્યાસમાં અનાદિવ્યજનનો લોપ. વુિં ની પૂર્વેના ડું ને વૃદ્ધિ છે આદેશ વગેરે કાર્ય થવાથી શિશ્યાય આવો પ્રયોગ થાય છે. અર્થવધ્યું. થ્વિ ધાતુને “વ્યગ્નના રૂ-૪-' થી યક્ પ્રત્યય. આ સૂત્રથી 4િ ના વિ ને (વૃત) આદેશ. ઉપર જણાવ્યા મુજબ એ ૩ ને દીર્ઘ 5 આદેશ. “સનુડિશ્ય ૪--રૂ' થી શૂ ને દ્વિત્વ. અભ્યાસમાં 5 ને “બાપુI૪--૪૮' થી ગુણ નો આદેશ વગેરે કાર્ય થવાથી શોશ્યક્તિ આવો પ્રયોગ થાય છે. વિકલ્પ પક્ષમાં ઉચ્ચ ધાતુના વિ ને આ સૂત્રથી વૃત્ આદેશ ન થાય ત્યારે ઉપર જણાવ્યા મુજબ બ્ધિ ને દ્વિત. અભ્યાસમાં અનાદિવ્યજનનો લોપ. અભ્યાસમાં હું ને ગુણ ! આદેશ. વુિં ની પૂર્વેના રૂ ને “
વીā૦ ૪-૩-૧૦૮' થી દીર્ઘ { આદેશ વગેરે કાર્ય થવાથી શેથ્વીતે આવો પ્રયોગ થાય છે. અર્થ- વારંવાર વધે છે. IIST .
૨૪૧
