________________
પછી તેનામાં આવેલા મહત્ત્વના અને કલ્યાણકારી પરિવર્તનને જોતા નથી.
રાગાધ અને શિષ્યલોભાધ ઠરાવનારા લોકો આ રીતે દીક્ષાવિરોધીઓએ દીક્ષાર્થીઓને નાલાયક ઠરાવવાના બહુ બહુ પ્રયત્નો કરવા છતાં પણ તે નાલાયકાત કલ્પિત હોવાને કારણે સુવિહિત આચાર્યાદિ મુનિવરોએ તેને જરાપણ મચક આપી નહિ અને દીક્ષાઓ થતી જ ગઈ. આ સંયોગોમાં દીક્ષાવિરોધીઓને એમ પણ પૂછનારા મળે એ અસંભવિત નથી કે ભાઈ ! તમે દીક્ષાર્થીઓ નાલાયક છે એમ જોરજોરથી પોકાર્યો જાવ છો અને તમારા સારા સારા અને વિદ્વાન પણ ગુરુઓ દીક્ષા આપ્ટે જાય છે, તો શું ? તેઓ તમે સમજો. એટલું પણ સમજતા નથી ? તમને જેટલી તમારા છે, સમાજની આબરૂની પડી છે, તેટલી પણ શું તમારા સારા ગુરૂઓને ય સમાજની આબરૂની ચિત્તા નથી એમ? કે પછી તમે જ દીક્ષાર્થીઓ નાલાયક છે એવી વાતો વગર સમયે હાંક્ય રાખો છો ? આ જાતિના પ્રશ્નનો પણ દીક્ષાવિરોધીઓએ જવાબ શોધી કાઢ્યો. મહાસતી એવા પણ શ્રીમતી સીતાજીને અસતી ઠરાવવાને રસિક બનેલા અયોધ્યાનગરીના લોકોએ જેમ નક્કી કર્યું કે શ્રી રામ રામાન્ય બનીને શ્રીમતી સીતાના સ્પષ્ટ પણ દોષને જોઈ શકતા નથી. તેમ દીક્ષાવિરોધીઓએ પણ નક્કી કરી દીધું કે નાના કે મોટા દીક્ષાર્થીઓ નાલાયક છે એ વાત તો તદ્દન સાચી જ છે, પણ અમારા સાધુઓ એટલા બધા શિષ્ય લોભી બની ગયા છે, કે જેથી તેઓ જે આવ્યો તેને મૂંડ્યું જ રાખે છે, લાયકાત બાયકાત કાંઈ જ જોતા જ નથી. જે શિષ્યલોભથી અબ્ધ બનેલા તેઓને સમાજની આબરૂની પણ ચિત્તા ન રહે તે સહજ છે.”
વિચાર કરો કે, શ્રી રામચન્દ્રજીએ કાનોકાન પણ જે જનવાદનું શ્રવણ કર્યુ, તેની સામે આજનું દીક્ષાપ્રકરણ કેટલું બધું મળતું આવે
શ્રી રમ-સબી જિન્દા અને આજ હાલત .....
இஇஇஇஇஇஇஇஇஇஇஇஇஇல் இது
છે?
સભા: આબાદ મળતું આવે છે.
૨૦૯
