Jain Dharm Prakash 1909 Pustak 025 Ank 07

Author(s): Jain Dharm Prasarak Sabha
Publisher: Jain Dharm Prasarak Sabha

Page 8

જેમ પ્રકાશ.
ધના અણી ને બીજી બધી ખટપટ તજીને તેવા સરૂની કૃપાવડે સમ્યગ પાન દર્શનની પ્રાપ્તિ માટે પ્રથમ પ્રયત્ન કરવાની જરૂર છે. જે સમ્યજ્ઞાન દર્શન
રૂપ પ દઢ હશે તે તેની ઉપર ચણેલી ચારિત્ર રૂપ ઈમારત ગમે તેવા પરીસહ અથવા ઉપસર્ગોમાં પણ ડગશે નહિં, પરંતુ જે જ્ઞાન-દર્શનરૂપ પાયજ કાચા હશે તે કાચા પાયે રસોલી ચારિત્ર રૂ૫ ઈમારત લાંબે વખત ટકી શકશે નહિં, સહજ ૫ રસહ કે ઇસર્ગના ચગે શાભ પામીને તે પડી જશે. ફરી પાછી તે ઉભી કરી શકાશે નહિં. પરંતુ જે પાકા પાયેજ ચારિત્ર ઈમારત ગણવામાં આવશે તે પછી તેને ગમે તેવા કપરીસહ કે ઉપસર્ગ ગે હોભ પામીને ડગવાન કે પડવાને ભયજ રહેશે નહિં. માટે મુમુક્ષુ જનાએ જેમ બને તેમ કાળજીથી સમ્યજ્ઞાન-દર્શનની શુદ્ધિ અને પછિ વડે ચારિત્રની શુદ્ધિ અને પુષ્ટિ કરવા સતત પ્રયત્ન કરવાની જરૂર છે. માટેજ શાસ્ત્રમાં સમ્યાન દર્શનને અનેક શુભ ઉપમા આપીને સંબોધેલ . આપણને પણ તેનું જ શરણ હે ! કેમકે સમ્ય દર્શન-જ્ઞાન-ચરિત્રજ મેક્ષને ખરે માર્ગ છે.માટે મિથ્યાવાદ વિવાદમાં યાવિતંડાવાદ કરવામાં વખતને વ્યય નહિં કરતાં જે તેની સફળતા થાય તેમ તેને સદુપયોગ કરવાજ લક્ષ રાખવું જોઈએ. એિમ કહેલા આ લેકને આશય છે.
અપૂર્ણ.
धार्मिक शाळाओमा नैतिक केळवणीनी आवश्यकता.
શ્રેયસ્કર મંડળ અને વિદ્યાપ્રસારક વર્ગ વિગેરેના પ્રશસ્ત પ્રયત્નથી આજે સ્થળે સ્થળે જૈન પાઠશાળાઓ અને કન્યાશાળાઓ આદિ સ્થાપિત થયેલી છે અને થતી જાય છે. કેટલાક અપવાદ સિવાય આ દરેક પાઠશાળામાં ન્હાળે ભાગે શ્રી આ વશ્યક સાવિના મૂળ પાઠનું શિક્ષણ અપાય છે. જૂજ સ્થળમાં અર્થનું અને વિધિમાર્ગનું શિક્ષણ અપાય છે. પણ શાળાની સ્થાપનાને હેતુ આટલાથી જ સિદ્ધ થતું નથી. જેના બાળકે પ્રતિકમણનું જ્ઞાન મેળવી કદાચ આવશ્યક ક્રિયાઓ કરાવતાં શિખે છે પ્રકરણદિનું જ્ઞાન મેળવી જીત્યા છવાદિ તેના ભેદે કહી જાય તેટલા માત્રથી તેઓ ઈઇ ફળ મેળવી શકતા નથી. શર્મિક છાવણ વગર સાંસારિક કેળવે ર છે અને તેવી કેળવણીનું પરિણામ બધા વખાણવા લાયક આવતું નથી. તેથી સાંસારિક કેળવણીની સાથે ધાર્મિક કેળવણીની જરૂર જનારા અને તેની મહામાયન કરનારાઓની ઇચ્છા ઉપર વર્ણવેલા શિક્ષણમાત્રથી તૃપ્ત થતી નથી. તેઓ નું કેદ્રસ્થાને જ છે.