________________
વખતની ઈચ્છા પૂરી થતાં ઉમરગામ વાસીઓ અને કુદરતનો માં જવાનું-નવાજવાનું. શૈશવને યોગ્ય માવજત મળે તો પછી આભાર માન્યો.
જીવનના પછીના તબક્કાઓ સફર કરવાની સંભાવના વધે છે. જૂનમાં ફરી વર્ગો શરૂ થયા. અને થોડી સમસ્યાઓ સપાટી પર રુચિરાબેનનો પ્રસ્તાવ યોગ્ય લાગ્યો, કે સાતમા-આઠમા તરવા લાગી.
ધોરણના બાળકોનો પાયો પાક્કો કરીએ. “નીંવ મજબૂત તો ભવન શાળાના શિક્ષકો કે જેઓ રેમેડીયલ વર્ગો ચલાવે છે એ ઓ મજબૂત.” નો સિદ્ધાંત મને સદેવ આકર્ષે. શું કરે? બાળકો શાળા, સ્કૂલના વર્ગો અને આપણા વર્ગો એટલો “ભાળકોને અભ્યાસક્રમ તો શાળાના શિક્ષકો કરાવશે જ બધો સમય ઘરની બહાર કેવી રીતે રહે? એમનું રૂટીન જળવાય આપણે એમને શ્રુતલેખન, વાંચન, ગણિતની સામાન્ય સમજથી નહી, ઘરે લેસન કે વાંચનનો તો સમય જ ન રહે.ફરી વિચારણા શરૂ કરીએ અને એનો કોર્સ જરૂરીયાત મુજબ હું તૈયાર કરીશ. અને ચાલી...
તમે નિયુક્ત કરેલા શિક્ષિકાબેનો સાથે મુક્તચર્ચા કરી એમને આ સાથે શિક્ષિકાબેનોએ એ નોંધ્યું કે બાળકો લખી-વાંચી માર્ગદર્શન આપીશ.” અરે વાહ! નથી શકતા અરે, સામાન્ય સરવાળા-બાદબાકી પણ નથી આ તો ગજબની કુદરતી બલિહારી! આવડતા. અંગ્રેજી તો ઠપ્પ જ! હવે શું?
શાળાના બાળકોને વિશેષ શેની જરૂર છે એ એમના સિવાય કુદરતે આપેલું મગજ હારે આવ્યું...પાયો જ નબળો છે! પાયો કોણ જાણે? એઓ જરૂરીયાત સમજે અને એના પ્રમાણે માર્ગ કેમ નબળો છે? આ બાળકો સરકારી શાળામાંથી આઠ ધોરણ પણ જાણે. સમાધાન પણ એમની પાસે જ હોય ને! એમના સ્પષ્ટ કરીને ૯-૧૦ માટે મહેતા સ્કૂલમાં આવે છે! હં!
માર્ગદર્શનથી મને ખૂબ જ સારું લાગ્યું! સરકારી શાળામાં પાયો કેમ નબળો છે? અરે! ૧ થી ૮ કોઈને મારી અધૂરી સમજણને એક નવો આકાર મળ્યો.. દસમાને નાપાસ કરવાના જ નહીં. દર વર્ષે આગળ ને આગળ જતા જ જાય! બદલે ૭-૮ ના વિદ્યાર્થીઓ પણ ધ્યાન કેન્દ્રીત કરવાની પ્રબળ ઈચ્છા
આર્થિક રીતે કમજોર, મજૂરી કરતાં કે ઘરકામ કરતાં થઈ. ફોકસ બદલાયું. પણ એનો મુખ્ય તંતુ જળવાયો. દસમામાં વાલીઓના આ બાળકોને ભણવા પ્રેરે એવું ઘરનું વાતાવરણ નહીં, આવતા આવતા આ વિદ્યાર્થીઓ તેયાર હશે, નાસીપાસ નહીં થાય, જેમ તેમ આઠ સુધી પહોંચી જાય! ઓત્તારી! આ બધી તો મને સારા માર્કસ લાવશે, આગળ અભ્યાસ કરી શકશે. એમનો પરિવાર ખબર જ ન હતી!
આનંદિત થશે. રીયલી, ગોડ ઈઝ ગ્રેટ! કહેવાય છે ને કે કોઈપણ કામ કે યોજના શરૂ કરીએ એટલે ફરી વોટસ એપ ગ્રુપમાં વાતો/બદલાવ /નિર્ણય મૂકાયા. સૌએ સમસ્યા આવે જ અને એનો ઉકેલ પણ મળે જ!
વાત સ્વીકારી અને જૂન ૧૦ થી બે બહેનોની મદદથી વર્ગો શરૂ અહીં પણ એવું જ થયું!
થયા. એક મહિનામાં બહેનો અને રુચિરાબેને સંતોષ પ્રગટ કર્યો. ચાલો, સેન્ટ્રલ સ્કૂલના પ્રધાનાચાર્યને મળીએ. મીટીંગ જુલાઈમાં એક બીજા બહેનની નિમણૂંક થઈ છે. આમ બાળકો માટે ગોઠવાઈ. રૂચિતાબહેન પધાર્યા.
એક સરસ ઉપયોગી પ્રવૃત્તિ શરૂ થઈ. મને ખૂબ આનંદ છે. એમની સરળ અને નિખાલસ વાતોએ મને એમની અંદર રહેલી એક વર્ષ પછી આને ઓર સુંદર અને સુદઢ આકાર મળશે જ! નખશિખ શિક્ષિકાના દર્શન કરાવ્યા. બાળકો પ્રત્યેની એમની મારી આ વાતમાં બચ્ચાઓનો પાયો કેમ નબળો રહી જાય જાગૃતતા સ્પર્શી ગઈ.
છે, શું કમી છે? એના અનેક કારણો સૂફી વાચકો જાતે જ સમજી/ મુક્તશીલા કેળવણી' પુસ્તકના સંપાદક શ્રી રમેશભાઈ ખોળી લેશે એવો વિશ્વાસ છે. સંઘવીએ નોંધ્યું છે કે - “પહલે એક આસમાન પૈદા કર.”
૧૨, હીરા ભુવન, કુણાલ જેન ઓફ, ફિર પૈરોં મેં ઉડાન પૈદા કર.- શિક્ષકનું કામ છે આસમાન -
વી.પી. રોડ,મુલુંડ (પ.), મુક્ત વાતાવરણ પેદા કરવાનું. બાળકના રસ-રુચિને, વૃત્તિ
મુંબઈ - ૪૦૦ ૦૮૦ અભિવૃત્તિને ખોળવાનું-ખોલવાનું, તોષવાનું,પોષવાનું,
૯૯૬૯૧૧૦૯૫૮ | તા. ૧લી એપ્રિલ ૨૦૧૬ થી પરદેશ માટેના લવાજમના દર નીચે પ્રમાણે રહેશે. ૧ વર્ષના લવાજમના 30 ૦ ૩ વર્ષના લવાજમના $ 80 ૦ ૫ વર્ષના લવાજમના $100 ૦ ૧૦ વર્ષના લવાજમના $ 200/
- વાર્ષિક લવાજમ આપશ્રી $ (ડોલર) માં મોકલાવો તો $ પાંચ બેંક ચાર્જિસ ઉમેરીને મોકલશો. ભારતમાં વાર્ષિક લવાજમ રૂા. ૩૦૦૦ ત્રણ વર્ષનું લવાજમ રૂ. ૭૫૦૦ પાંચ વર્ષનું લવાજમ રૂ. ૧૨૫૦ ૦ દસ વર્ષનું લવાજમ રૂ. ૨૫૦૦
શ્રી મુંબઈ જૈન યુવક સંઘનો બૅન્ક Nc No. : બૅન્ક ઑફ ઈન્ડિયા CD ANc No. 003920100020260.
(સપ્ટેમ્બર - ૨૦૧૭
; પ્રબુદ્ધ જીવન !
