________________
તેની, હલના કરે વારંવાર ખીસના કરે, તથા હીલના અને ખીસનાના નિમિત્ત ભૂત માન અને ક્રોધનો ત્યાગ કરે તે પૂજનીક છે. ૧૨ જે શિષ્યો, ગુરુને આવતા દેખી ઊભા થઈ જવાદિકે કરી નિરંતર ગુરુનો સત્કાર કરે છે, ગુરુઓ પોતાના શિષ્યોને શ્રુતના ઉપદેશમાં પ્રેરણા પ્રમુખ કરવે કરી માન આપે છે, (આગળ વધારે છે, જેમ માતા પિતાઓ કન્યાને યત્નપૂર્વક મોટી કરી લાયક ભર્તારની સાથે સ્થાપન કરે છે, (મેળવી આપે છે) તેમ જે આચાર્યશ્રી પણ શિષ્યોને વિનયવાનું, ગુણવાનું અને યોગ્ય બનાવીને આચાર્યપદે સ્થાપન કરે છે, તેવા માનને લાયક પૂજવા લાયક ગુરુને, તપસ્વી જીતેંદ્રિય અને સત્યમાં રક્ત શિષ્ય માન આપવું જોઈએ. તે માન આપનાર શિષ્ય પૂજનીક છે. ૧૩ પાંચ મહાવ્રત અને ત્રણ ગુપ્તિ સહિત, તથા ચાર કષાયરહિત બુદ્ધિવાન્ શિષ્ય, ગુણના સમુદ્રસમાન ગુરુ પાસેથી પૂર્વોક્ત શુભ ઉપદેશ સાંભળીને, તે પ્રમાણે આદરવું જોઈએ. તે શિષ્ય પૂજનીક છે. ૧૪ જિનેશ્વર ભગવાનના કહેલ ધર્મમાં નિપુણ અને ગ્રામાંતરથી આવેલ નવીન સાધુ આદિકની વૈયાવચ્ચ કરવામાં કુશળ સાધુ, ઇહાં નિરંતર આચાર્યાદિકની સેવા કરીને પૂર્વે ઉપાર્જેલ આઠ પ્રકારના કર્મને ખપાવીને જ્ઞાન વડે કરીને તેજોમય ઉપમારહિત એવી ઉત્તમ સિદ્ધિ ગતિમાં પ્રાપ્ત થાય છે. ૧૫ ઇતિ નવમાધ્યયને તૃતીય ઉદ્દેશ સંપૂર્ણ
| અથ વિણયસમાહિઅઝયણે ચતુર્થ ઉદ્દેશ પ્રારભ્યતે || સય મે આઉસં તેણં, ભગવયા એવમફખાયાઇહખલ થેરહિં ભગવત્તેહિં ચારિવિણયસમાહિકાણા પાત્તાપ કયરે ખલુ તે થેરહિં ભગવત્તેહિંયરારિ વિયસમાહિઠાણાપત્તા? મેખલતેથેહિં ભગવહિંયારિવિણચસમાહિઠાણા પત્તા, તં જહા વિણચસમાહી સુયસમાહી તવાસમાહી આયારસમાહી IIનાવિણએ સુએ અતવે આયારે નિર્ચાપડિયાાઅભિરામયત્તિ અપાણે, જે ભવન્તિ જિઇન્ડિયા રાા ચઉવ્યિહા ખલુ વિણયસમાહી ભવઇ, તે જહા. અણુસાજિત્તો સુરસૂસઇ, રj-સમ્પડિવજઇ વેયમારાહઇ, ન ય ભવઇ અત્તસમ્પષ્ણહિએ, ચઉલ્ય પયં ભવઇ, ભવાઇ ય એન્થ સિલોગો IIકા પેહે હિયાણસાસણ, સુરસૂસઈ તં ચ પુણો અહિકિએનય માણ-મણ મજજઇ, વિણયસમાહી આયયટ્ટિએ ચઉવિહા ખલુ સુયસમાહી ભવાઇ, તું જહા સુર્ય મે ભવિસ્સઇ ત્તિ અઝાઇયવં ભવઇ, એગગ ચિત્તો ભવિસ્ફામિ ત્તિ
દશવૈકાલિકસૂત્ર
૧પ૧
