________________
વૈજ્ઞાનિક સાધનોની બીજી બાજુ દશ કે પંદર પંદર હજાર માણસેની મેદનીને ગજવી મૂકતા. તે આજે બસો માણસેની સભામાં બેલવા માટે ધ્વનિવર્ધક યંત્રની માગણી કરે છે!
પ્રથમ આપણે સ્ત્રીવર્ગ વહેલે ઉઠીને અધમણ કે પંદર શેર દળણું દળતું. હવે દળવાના સંચા થયા પછી. કેટલી સ્ત્રીઓ અધમણ કે પંદર શેર દળણું દળી શકે છે? પ્રથમ આપણે સ્ત્રીવર્ગ કૂવા કે તળાવમાંથી પાણીનું મેટું બેડું ભરીને માથે ઉચકી લાવતે. હવે પાણીનાં નળ થયા પછી કેટલી સ્ત્રીઓ એવું બેડું માથે લાવી શકે છે? . તાત્પર્ય કે વૈજ્ઞાનિક સાધનેએ આપણને કેટલીક સગવડ આપી છે, પણ બદલામાં આપણું સહજ સ્વાભાવિક શક્તિ હરી લીધી છે.
વૈજ્ઞાનિક સાધનેને વપરાશ વધતાં આપણું જીવનનું ધોરણ કેટલું વધી ગયું ? તે પણ વિચારવા જેવું છે. પહેલાં જે માણસે દશ કે બાર રૂપિયામાં પોતાનાં કુટુંબને માસિક ખર્ચ સારી રીતે ચલાવતા, તેઓ આજે પણે સે કે તેમાં પણ પૂરું કરી શકતા નથી. વિજ્ઞાને રચેલાં અર્થતંત્રથી મેંઘવારીનું પ્રમાણ વધતું રહ્યું છે અને વિજ્ઞાન પ્રેરિત શિક્ષણથી આપણે જીવનની જરૂરીઆ વધારતા રહ્યા છીએ, તેનું જ આ પરિણામ છે.
પ્રથમ દશ ગાઉનું ગામતરું કરવું હોય તે આપણે આનંદથી ચાલ્યા જતા અને તે માટે ખાસ ખર્ચ થતો નહિ. રસ્તામાં જે ભાતું વાપરવું પડે તે સાથે બાંધી લેતા. આજે દશ ગાઉને પ્રવાસ કરવો હોય તે ગાડી, બસ કે
વધારતા ર
ગાહનું ગામ માટે ખાસ
પી લેતા
