________________
છે. વિષ્ણુભાઈ અને કર્ણાટમ
ભવ્યો છે. મારી
આપ્યા નથી. આ
એની
છે કારણ કે કોઇએ હજી જીવણ થતી હતી. પૂરા મળ્યું નહિ. એટલે
*
સ. ૧૯પરમાં
મિલન યોજવા માટે જ આ મહું પહેલું
કામ
તા. ૧૬-૧૨-૯૧
પ્રબુદ્ધ જીવન પછી એમણે પ્રશ્ન ર્યો, “તમને ભાષાવિજ્ઞાનમાં ૯૪ માર્કસ મળ્યા કર્યો હતો કે બધો વિવાદ શમી ગયો, એટલું જ નહિ વિષ્ણુભાઈના એ ઉપસંહારથી,
અધ્યાપકોએ પ્રસન્નતા અનુભવી હતી. દરેક વિષયનાં પક્ષપાત રહિત, અભિનિવેશ મેં કહ્યું, “ હા. આપને કેવી રીતે ખબર પડી ? રિઝલ્ટ હમણાં જ રહિતા, સમગ્ર દર્શી, સમતોલ વિવેચનમાં એમની પરિણત પ્રશાનાં અને એમના આવ્યું છે. મેં હજુ કોઈને મારા માર્કસ કહા નથી.” .
ઉદાત્ત શીલનાં જે દર્શન થતાં. તેનો ત્યારે અમને પ્રત્યક્ષ અનુભવ થયેલો. એકાદ મિનિટ તેઓ શાંત રહ્યા. પછી કહ્યું, “ જો કે આ વાત મારાથી વિષ્ણુભાઈ કોલેજમાં અધ્યાપક તરીકે સક્રિય હતા તે વર્ષોમાં ગુજરાત, તમને કહેવાય નહિ, પણ હવે તમને કહેવામાં વાંધો નથી. પરંતુ આ વાત મહારાષ્ટ્ર અને કર્ણાટમાં મુંબઈ યુનિવર્સિટીએ એક જ યુનિવર્સિટી હતી. બીજે કરશો નહિ. તમારું એમ.એ. નું ભાષાવિજ્ઞાનનું પેપર મેં તપાસ્યું છે. વિષ્ણુભાઈ ત્યારે યુનિવર્સિટીની સમિતિઓમાં કે પરીક્ષાના કાર્ય માટે મુંબઈ તમારું પેપર તપાસતાં ખરેખર મેં બહુ જ આનંદ અનુભવ્યો છે. મારી જિંદગીમાં વારંવાર આવતા. જો કે તે વખતે પણ પ્રવાસમાં તેઓ પોતાની જાતને બહુ મેં કોઈને આટલા માર્કસ આપ્યા નથી. આખા પેપરમાં એકે એક પ્રશ્નોના સાચવતા. તેઓ તે સમયના મુંબઈ રાજય તરફથી ગુજરાતી પુસ્તકો અપાતા ઉત્તર તદ્દન સાચા, મુદ્દાસર અને પૂરા સંતોષકારક હતા. આખા પેપરમાં પારિતોષિકો માટેની નિર્ણાયક સમિતિના એક સભ્ય તરીકે કામ કરતા. શ્રીમતી જોડણીની એક પણ ભૂલ નહોતી કે કોઇ ઠેકાણે છેકછાક પણ નહોતી લાલ ઈન્દુમતીબહેન શેઠ ત્યારે શિક્ષણપ્રધાન હતા અને નિર્ણાયકોની નિમણૂક તેઓ લીટો કરવો પડે એવું એક પણ સ્થળ પેપરમાં મને જોવા મળ્યું નહિ. એટલે કરતાં. એ વખતે અમારી ઝેવિયર્સ કોલેજના પ્રો. ગૌરીપ્રસાદ ઝાલા પણ માર્કસ ક્યાં કાપવા તેની મને મૂંઝવણ થતી હતી. પૂરા સૌ માર્કસ તો અપાય નિર્ણાયક સમિતિમાં હતા. એક વખતે વિણભાઈ અને ઝાલા સાહેબ બંનેએ નહિ, કારણ કે કોઇએ હજુ સુધી આપ્યા નથી, એટલે દરેક સવાલનો એક સાથે મળીને નિર્ણય આપવાનો રહતો. ત્યારે વિષ્ણુભાઈ મુંબઈ ઝેવિયર્સ એક માર્કસ ઓછો કરીને મેં તમને ૪ માર્કસ આપ્યા છે. યુનિવર્સિટીમાં કોલેજમાં આવતા, તેઓ બંને આખો દિવસ બેસી પુસ્તકોની વિચારણા કરતા. આટલા માર્કસ હજુ સુધી કોઈને અપાયા નથી.”
દાદરો ચઢવાની તકલીફને કારણે વિષ્ણુભાઈ માટે કોલેજમાં નીચે એકાદ રૂમ વિષ્ણુપ્રસાદ જેવા વડીલ સાહિત્યકાર અને પરીક્ષકને હાથે આવું પ્રમાણપત્ર ખાલી રખાતો. ત્યાં બેસી વિષ્ણુભાઈ અને ઝાલા સાહેબ કામ કરતા. નિર્ણાયક મળ્યું તેથી મારા જીવનની એક ધન્યતા મેં અનુભવી હતી. તકનું કામ અત્યંત ગુપ્ત રહેતું. સરકાર નિર્ણાયકોનાં નામ જાહેર કરતી
ઈ. સ. ૧૯પરમાં સુરતની એમ. ટી. બી. કોલેજ તરફથી ગુજરાતી નહિ. નિર્ણાયક સમિતિમાં કોણ કોણ છે એની અટકળ થતી, પણ ભાગ્યે વિષયના અધ્યાપકોના સંધનું સંમેલન યોજવા માટે નિમંત્રણ મળ્યું હતું. જ કોઈને ખબર પડતી. કોલેજમાં ઝાલાસાહેબના સહાયક અધ્યાપક તરીકે મુંબઈની ઝેવિયર્સ કોલેજના ગુજરાતી વિષયના અધ્યાપક તરીકે એ મારું પહેલું હું કામ કરતો. એટલે ઝાલાસાહેબ અને વિષ્ણુભાઈ જયારે કામ કરતા ત્યારે સંમેલન હતું. એ સંમેલનમાં અધ્યાપનના પ્રશ્નોની ઘણી માર્મિક છણાવટો તેમના સહાયક તરીકે કામ કરવાની મને તક મળતી. મારી પાસેથી વાત થઈ હતી. અધ્યાપક સંધના શરૂઆતનાં એ વર્ષો ઘણાં સક્રિય હતાં. ઠરાવો બહાર ક્યાંય જો નહિ એવી તેઓ બંનેને પૂરેપૂરી શ્રદ્ધા હતી. સૂટબૂટ થતા અને તેને અમલ થતો. પરંતુ સુરતના એ સંમેલનમાં એક વિષયની પહેરવાની પદ્ધતિના એ દિવસો હતા. ઝાલા સાહેબ કોલેજમાં હંમેશાં સૂટમાં બાબતમાં અધ્યાપકોમાં બે પક્ષ પડી ગયા હતા. એ દિવસોમાં મુંબઈમાં સજજ રહેતા. વિષ્ણુભાઈ પોતાનો ગરમ લાંબો ડગલો અને ધોતીયું પહેરીને જન્મભૂમિમાં અને અમદાવાદમાં “સંદેશ”માં શબ્દરચના હરિફાઈ બહુ મોટા આવતા. માથે પાધડી રાખતા. પગમાં ગરમ મોજા સાથે બુટ તેઓ પહેરતા. પાયા ઉપર ચાલવા લાગી હતી. એ જમાનાની અપેક્ષાએ મોટા મોટા જંગી પોતાને ઠંડી ન લાગે, શરદી ન થઈ જાય એટલે ભર ઉનાળામાં, મે મહિનાની ઇનામો જાહેર થતાં હતાં અને શેજ આખા પાનાંની જાહેરખબરો હરીફાઈ ગરમીમાં તેઓ બધી બારીઓ બંધ રખાવતા. રૂમનું બારણું ઘડીએ ઘડીએ માટે આવતી. ગામેગામ લોકો પાબ્દરચના હરીફાઈમાં લાગી ગયા હતા. એ ન ખૂલે (ગુપ્તતા કરતાં હવાની બીક) તે માટે ચીવટ રાખતા અને તે માટે શબ્દરચના હરીફાઈમાં નિર્ણાયક તરીકે જોડાનાર મોટા મોટા વિદ્વાનોને સાથે મને સૂચના આપતા. ઝાલા સાહેબને બંધ બારીબારણાં અને સૂટના કારણે પુરસ્કાર આપવામાં આવતો. કારણ કે છાપાંઓને પણ હરીફાઈ દ્વારા ધૂમ ગરમી થતી. પરંતુ વિષ્ણુભાઈને પંખો ચલાવવો ફાવતો નહિ. ઝાલાસાહેબ કમાણી થતી. એ વખતે કેટલાક વડીલ અધ્યાપકો પણ શબ્દરચના હરીફાઈમાં એમને બધી રીતે આદરપૂર્વક સહકાર આપતા અને પોતાને ગરમી લાગે નિર્ણાયક તરીકે જોડાવા લાગ્યા હતા. એ વખતનું વાતાવરણ હજુ ગાંધીજીની તો વિષ્ણુભાઈને કહીને થોડી થોડી વારે બહાર જઈ આવતા. વિષ્ણુભાઈ અસર નીચે હતું એટલે આ પ્રકારની હરીફાઈઓ તે મોટો જુગાર છે અને ઠંડું પાણી પીતા નહિ. એમના માટે કેન્ટીનનું પાણી ગરમ કરાવીને પછી. તેમાં ગુજરાતી વિષયના અધ્યાપકોએ ન જોડાવું જોઇએ એવો ધણોનો મત ઠારીને હું લઈ આવતો અને તે પાણી તે પીતા. ચા કરતાં કોફી તેમને હતો. મુંબઇમાંથી પ્રો. મનસુખલાલ ઝવેરી નિર્ણાયક તરીકે જોડાયા હતા. વધારે અનુકૂળ રહેતી. પોતાની આવી શારીરિક પ્રતિકૂળતા છતાં વિષ્ણુભાઈ ગુજરાતમાંથી પણ કેટલાક વડીલ અધ્યાપકો નિર્ણાયક તરીકે જોડાયા હતા. આખો દિવસ બેસીને સતત કામ કરતા. વાંચવું, વિચારવું, નિર્ણય લેવો એ બીજી બાજુ આચાર્ય શ્રી ડોલરરાય માંકડ, શ્રી ઉમાશંકર જોશી, શ્રી યશવંત બધું એમની પ્રિય એવી પ્રવૃત્તિ હતી. એટલે માનસિક શ્રમ એમને ઓછો શકલ વગેરેનો એ માટે સખત વિરોધ હતો. તેઓ આ સંમેલનમાં ઠરાવ લાગતો. પોતાને સકારે સોંપલું કામ તેઓ બંને ખંત, ચીવટ અને નિષ્ઠાથી. લાવ્યા હતા કે અધ્યાપક સંઘના સભ્ય એવા કોઈ પણ અધ્યાપકે પાબ્દ કરતા. નિર્ણાયક તરીકે પોતાની પસંદગી થઈ છે એવું બીજાને જણાવીને રચના હરીફાઈમાં નિર્ણાયક તરીકે ભાગ લેવો નહિ. આ ઠરાવને લીધે અધ્યાપકોમાં જા કે મોટાઈ મેળવવાની તેમનામાં જરા પણ વૃત્તિ નહોતી. એ જોઈને બે પટ્ટા પડી ગયા હતા અને તે બંને વચ્ચે ગરમાગરમ કટુતાભરી ચર્ચા તેમના પ્રત્યે મને ઘણો આદર થતો. ચાલી હતી. નિર્ણાયક તરીકે કામ કરતા અધ્યાપકોએ સંધમાંથી નીકળી જવાની વિષ્ણુપ્રસાદ કોલેજમાં અધ્યાપન કાર્ય કરતાં ત્યાં સુધી તો સ્વસ્થતાનુસાર ધમકી ઉચ્ચારી હતી. આરંભના જ વર્ષમાં અધ્યાપક સંધ ભાંગી પડે એવી સક્રિય રહેતા. સાહિત્ય પરિષદ, યુનિવર્સિટી કે સરકારી સમિતિઓનાં તેઓ શકયતા ઊભી થઈ હતી. બંને પક્ષ પોતપોતાના વિચારમાં મકકમ હતા. એ નિમંત્રણ સ્વીકારતા અને બહાર ગામનો પ્રવાસ પણ કરતા. કલકત્તામાં યોજાયેલા વખતે વિષ્ણુભાઈએ બંને પક્ષને પ્રેમપૂર્વક સમજાવીને ઠરાવના કડક શબ્દો સાહિત્ય પરિષદના અધિવેશનમાં પ્રમુખસ્થાને પણ તેઓ બિરાજી ચૂયક હતા. દૂર કરાવીને ઠરાવને ભલામણના રૂપમાં રજૂ કરાવ્યો હતો. બીજી બાજુ જે યુવાન વયે તેઓ ટેનિસ પણ રમતા અને સાઇક્લ ફેરવતા એટલે શરીરે અધ્યાપકો એમાં જોડાયા હતા તેમની પાસેથી વ્યકિતગત ખાતરી ઉચ્ચારાની સાકત હતા. પરંતુ નિવૃત્તિકાળ ચાલુ થયા પછી તેમને કોઈ કોઈ વખત હતી. એથી વિષ્ણુભાઇ પ્રત્યે સૌ કોઈનો આદર ઘણો વધી ગયો હતો. ત્યાર એવા અનુભવો થયા કે જેથી એમને સ્વેચ્છાએ સતત ગૃહવાસ સ્વીકારી પછી કેટલાંક વર્ષે વડોદરામાં ગુજરાતી વિષયના અધ્યાપકોનું સંમેલન મળ્યું લીધો. તેઓ “ગૃહસ્થ' શબ્દાર્થથી બની ગયા હતા. એકાદ વખત લાવ્યું હતું. વિષ્ણુભાઈ એકંદરે સંમેલનમાં આવતા નહિ. પરંતુ વડોદરાના સંમેલનની ચાલવાને કારણ, એકાદ વખત દોડવાને કારણે એમને ગભરામણ થયેલી; એક બેઠકમાં અચાનક તેઓ આવી ચડયા. એમના આગમનની સાથે જ શરીર પરસેવે રેબઝેબ થઈ ગયેલું. ત્યારથી “હું બહુ ચાલીશ તો મને કંઈક સભાનું વાતાવરણ બદલાઈ ગયું. કોઇ એક ભાષાકીય મુદ્દાની ચર્ચા ચાલતી થઈ જશે એવી ભીતિ એમના મનમાં ઘર કરી ગઈ હતી. આવો એક પ્રકારનો હતી. જુદા જુદા અધ્યાપકો જુદો જુદો મત વ્યકત કરતા હતા અને ચર્ચામાં phobia - માનસિક વ્યાધિ એમને થઈ ગયો હતો. એવા એક પ્રસંગનું ગરમાગરમી થઇ હતી. તે વખતે વિષ્ણુભાઈને ઉપસંહાર કરવાનું કહેવામાં વર્ણન કરતાં તેમણે મને કહ્યું હતું કે પહેલાં પોતે સાંજે એક માઈલ સુધી આવ્યું. વિષ્ણુભાઇએ બધા જ મુદ્દાઓને આવરી લઈને એવો સરસ ઉપસંહાર ફરવા જતા. એટલી એમની શક્તિ હતી. એક વખત કોઇકની સાથે ફરવા
