________________
0 અનુમોદનાના આ અણમોલ પ્રસંગે નવદીક્ષિત બાળમુનિ વકુમારને
કેમ ભૂલાય. જેઓ ગુરુની ગેરહાજરીમાં પૂર્વ ભવના સંસ્કારોને વશ, પોતાના વડીલોના વીંટીયા-ઉપધિને સ્થાપી વણમાગી વાચના આપવા લાગ્યા હતા. અને ઉપાધ્યાય જેવી અદાનું અદ્ભુત કૌશલ દેખાડી પછી તો લબ્ધિવિદ્યા સંપન વજસ્વામી.” તરીકે પરમાત્માની પાટે પધાર્યા હતા. આજે પણ ઉપાધ્યાય પદના વ્યાખ્યાન તેમને જ સમર્પિત
થાય છે. (ii) મળતા પૂરાવાને આધારે પ્રભુ વરની હયાતી વખતે દેવસ્વરૂપે દર્શન
આપનાર આત્મા પ્રભુના નિવણિ પછી નવસો વરસ વીત્યે જન્મ્યા, ભાગવતી દીક્ષા લઈ દેવર્તિ ગણિ સમાશમણ બન્યા. ઉપાધ્યાયથી પણ વધુ વિદ્વતા છતાંય ગણિ પદમાં રહીને વીરનિવણિ પછીના ૯૮૦ માં વર્ષે વિ. સં. ૫૧૦ અને ઈ. સ. ૫૪માં) સઘળાય જૈનાગમોને પુસ્તકારૂઢ કરવાનું પરમાર્થ કર્યું. પડતા કાળના ઘટતા સંઘયણ અને ખૂટતા ઘેર્ય-ધ્રુતિ-સ્મરણ બળોને પારખી લઈ જ્ઞાનમાર્ગને સાવ નવી દિશા દેખાડી ઉત્તમ પરોપકાર કર્યો. તે પૂર્વેના ઉપાધ્યાયોએ મુખપાઠ આપી અને મુનિવરોએ વાચનાઓને મૌખિક ઝીલી લઈ જ્ઞાનધનને કેવી જહેમત સાથે જતન કર્યું હશે તેની વિચારણા પણ આજના લખલખ ને વાંચ-વાંચના જમાનાને આશ્ચર્ય કરાવે તેવી હકીકત
કહેવાય. (i) ઉપાધ્યાય સકલચંદ્રજીએ કર્મક્ષયનિમિત્તે કાઉસ્સગ્ન કર્યો ને સંકલ્પ
સાધ્યો કે પાડોશમાં કુંભારના ગધેડા ભૂકે પછી જ કાયોત્સર્ગ પારવો. ખાસ્સા કલાકો વીતી ગયા પણ ગર્દભરાજો બીજે ગામ ગયા હતા જેથી અભિગ્રહની અખંડતા સાધતાં ધ્યાનયોગમાં જ સત્તરભેદી પૂજા રચી લીધી, પછી બીજા દિવસે જ્યારે ગધેડાઓ લૂંક્યા ત્યારે કાઉસ્સગ્ન પાર્યો. લાગટ લાંબા સમયની સ્થિરતા ધીરતાથી વ્યવહાર-નિશ્ચય નયની જોડલી પૂજા રચી એક ઉદાહરણ આપ્યું, જે પૂજા પ્રકમાં પવિત્રભાવોમાં પરિણામ પામેલી હોવાથી આજેય
પ્રતિક્રમણમાં આવેલ છીંકનું અશુભ વળવા ભણાવાય છે. () શાસનપ્રભાવક હરસૂરીશ્વરજી મ. સા.ના સમયકાળમાં થયેલ મહોપાધ્યાય
ઘર્મસાગરજી મ. સા.થી કોઈક સંઘના અગ્રણીને ઠપકો અપાઈ ગયો. જેથી માનભંગ પામી મન ભંગના કારણે તે શ્રાવક ઉપાશ્રય આવવું છોડ્યું. પર્યુષણ આવ્યા ને સાંવત્સરિક પ્રતિક્રમણની વેળા આવી.
છતાંય તે ગૃહસ્થ ન આવ્યા તેથી પ્રતિક્રમણને વાર્ષિક ક્ષમાપના દ્વારા બનાસકારાતonnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnne
se જ બહુરત્ના વસુંધરા-ભાગ ચોથો , ૧૮૬N
