________________
એ રાજકુમારે,
* [ ૧લ્મ પ્રભાવ અચિંત્ય અને અલૌકિક છે.” વડીર્થ ઉપર બેટી મહેર છે, જેથી આ બે મહાપ્રભાવિક મુનિએ કહ્યું.
આમ્રફળો અમને મળ્યાં. “કૃપા કરી મને તે જણાવો!”
ઉષા પ્રગટવાની તૈયારી હતી. પક્ષીઓ પોતાના “, સાંભળ ત્યારે ! આ આમ્રવૃક્ષનાં પાકાં ફળો આવાશથી ઉડી, દાણ ચણવા માટે તૈયારી કરી રહ્યાં ખાનાર પાંચ દિવસમાં રાજ્ય સ્વામી બને અને હતાં, સૂર્ય, રશ્મિઓને પૃથ્વી પર પાથરવાની તૈયારી અપકવ ફળ ખાનાર પાંચ આપત્તિઓને વિદ્યાપછી કરતો હતો તે અરસામાં બન્ને બાંધો ત્યાંથી આગળ 'રાજ્યને મેળવે.
વધ્યા. જતાં જતાં એક સરોવર પાસે આવી પહોંચ્યા. એ આમ્રફળે મળી શકે કે નહિ?”
શૌચ, સ્નાનાદિથી પરવારી આરામ લેવા ત્યાં બેઠા. “મેળવવામાં મોટી મુશ્કેલી છે.”
બે ફળો જે પ્રાપ્ત થયાં છે તેમાંથી પકવ ફળ એવી મોટી શું મુશ્કેલી છે ?”
પિતાના ગોપાલ બધુને આપ્યું, પાલ પોતે સ્વાર્થી ધડથી મસ્તકને જુદું કરવું પડે છે.” ન હતું. પોતે જાણતો હતો કે, પકવ ફળ ખાવાથી “માનવી પિતાના મસ્તકને ઉતારી તેનું અર્પણ રાજ્યની જલ્દી પ્રાપ્તિ થશે, છતાં બાંધવ પ્રેમથી કરે અને ત્યાર પછી જે ફળ મળતું હોય તો તે આકઈ ૫કવ ફળ પોતાના બધુને આપ્યું અને શું કામનું?”
અપકવ ફળ પોતે આરોગ્યું. વર્તમાન જેવી પરિસ્થિતિ “ના, એમ નથી. કોઈ હિંમતથી મસ્તકનું
ન હતી કે, પિતાના પેટ-પટારા ભરાવા છતાં પિતાના અર્પણ કરે તો તે આમ્રવૃક્ષનાઅધિષ્ઠાયક દેવના સગાં બધુને દુ:ખી જોઈ શકે. દૈવિ પ્રભાવથી ધડ સાથે મસ્તક જોડાઈ જાય છે બાંધવ જોડી ફળને આરોગી, ઉપર પાણીનું અને તે દેવ કાચું અને પાકું એમ બે ફળ આપે છે. આચમન કરી ત્યાંથી પણ આગળ વધ્યા. માગ આ સંવાદ કઈ ગુપ્ત વિદ્યાધર સાંભળી ગયો.
કાપવામાં આખો દિવસ પસાર કર્યો, રાત્રિ પડવાની તેણે વિદ્યાચારણ મુનિના વચન ઉપર શ્રદ્ધા રાખી, તૈયારી થવા લાગી, રાત્રિ પસાર કરવા માટે એક હિમતનો સાથ લઈ પોતાના મસ્તકનું સમર્પણ કર્યું. મોટા ઝાડની નીચે પડાવ નાંખે. બન્ને સૂતા છે. વૃક્ષના અધિષ્ઠાયક દેવે બે આમ્રફળ (એક કાચું
રાત્રિનો લગભગ એક વાગ્યો હશે, આકસ્મિક રીતે અને એક પાક) બદલામાં આપ્યાં. અને દેવના પાલ કોઈ બૂમરાણુથી જાગી ઉો, અને મુખમાંથી પ્રભાવથી પોતે હતો તેવો ને તે બની ગયો. દેવ શબ્દો સરી પડ્યા કે, -અદશ્ય થયો.
“આ શું? વનવગડામાં કઈ બૂમ પાડતું લાગે છે.” વિદ્યાધરને બે ફળની પ્રાપ્તિ તે થઈ પણ જ્યાં “ અરે ! મને કોઈ બચાવો ! બચાવો ! !” - ભાવિના ગર્ભમાં જુદું હોય છે ત્યાં કાંઈ જ આ શબ્દો સાંભળી પાલકુમાર જે દિશામાંથી શબ્દો બનવા પામે છે. વિદ્યાધરનો શત્રુ બીજો કોઈ વિદ્યાને આવતા હતા તે દિશા ભણી ચાલ્યો, આગળ જતાં ધર ત્યાં ચડી આવ્યો. બન્નેનું તુમુલ યુદ્ધ થયું.
થયો.
એક સર્પ દેડક
એક સર્વે દેડકાને ગ્રસેલો જોયો, પાલે દેડક્ટને કહ્યું કે, યુદ્ધમાં બે ફળાને મેળવનાર વિદ્યાધુર ખપી ગયો. “ દુ:ખી એવા આ દેડકાને તું છોડી દે !” શત્રુ વિદ્યાધરે શસ્ત્રાદિ ગ્રહણ કરી, ફળને સમુદ્રમાં “હું મારા ભક્ષણને કેમ છોડું? ” ફેકી દીધાં. તે બન્ને ફળાને અમે ત્યાંથી ઉઠાવી લઈ “તું કેાઈ બીજું ભક્ષણ કરજે. તારી ભૂખ પરોપકોર બુદ્ધિથી તમને અર્પણ કર્યો છેઆ પ્રમાણે સમાવવા કાજે કાઈ બીજો રસ્તો લેજે.” શકે કળાનો ઇતિહાસ જણાવી, શક-શકી આકાશ “ મારા માટે બીજો રસ્તો કર્યો હોય ? મારી માર્ગો ઉડી ગયાં.
અમર્યાદિત ભૂખ સમાવવા માટે બીજે કઈ ઉપાય પાલે વિચાર કર્યો કે, હજુ વિધાનાની અમારા અહીં નથી.”
