________________
અંક ૧૦ મ ]
વંદે વીરમ્ (પ્રાર્થના )
૨૪૯
જે સમજીને પદ સંચાર કરે છે તે સાચે જરૂરી છે. જૂદા જૂદા સ્થળે તેઓશ્રી જ ભવન પાર પામે છે. "
| મારફત જે શકા-સમાધાન થયેલાં છે શ્રી કલપસત્રના વ્યાખ્યાનમાં પ્રભશ્રીના એ એટલા મનહર, મોહક અને તલસ્પર્શી આ કાર્યોની નોંધ સીધી રીતે નથી છે કે એને વધુ પ્રચાર ઈષ્ટ છે. દષ્ટિગોચર થતી. જૂદી જૂદી નગરીમાં “શ્રમણ ભગવાન મહાવીર” નામના ચોમાસા કર્યાની યાદીમાં એ સર્વ સમાવી હિંદી ભાષામાં આલેખાયેલ પુસ્તકમાં આ દેવાયું છે. એ જાણવા સારુ તો શ્રી આ
પ્રકારના સંખ્યાબંધ પ્રસંગે ક્રમવાર ભગવતી સૂત્રમાં આવતા પ્રસંગે, વર્ધમાનદેશના અને અન્ય ગ્રંથોનું પારાયણ
વર્ણવેલા છે. આજના વિજ્ઞાનયુગમાં પ્રગ
તિવાંછુ માનસ ધરાવતા યુવાનોમાં કોલેજકરવું જોઈએ.
નું શિક્ષણ મેળવનાર વિશાળ સમૂહમાં એ વર્તમાન યુગ પ્રતિ નજર નાંખી વાત
સર્વ સારું આકર્ષણ પેદા કરે તેમ છે. કરવાની હોય તો વિના કટકે કહી શકાય. આઠ વ્યાખ્યાનની રચનામાં ચંદ
સંવત્સરીના પવિત્ર દિને શ્રી બારસા સ્વપ્ન અને તેના ફળાદેશને ગેણ કરી, સૂત્ર મૂળ અક્ષરશઃ વંચાય છે તો એ પ્રભુશ્રીના ઉપસર્ગો પ્રસંગમાં આવતી પૂર્વેના દિનેમાં માત્ર સુબાધિકાના વ્યાશૈશાલકની કેટલીક વિચિત્ર લીલાઓને ખ્યાને પૂર્વવત્ કહેવાય એ કરતાં એમાં, રદ કરી, અને પંડિતમુખ્ય ઈંદ્રભૂતિના આ ઉપર દર્શાવ્યા તેવા પ્રસંગે આમેજ ગજરવને સંક્ષેપી, ભગવંતના ત્રીશ વર્ષના થાય તો સાચે જ સોનું અને સુગંધ ઉપદેશમય જીવનને અવશ્ય સ્થાન આપવું મન્યા જેવું લેખાય.
વંદે વિરમ (પ્રાર્થના) વન્દ વીર શ્રી મહાવીરં, વદે વીરં શ્રી મહાવીર....વન્ટે. અનુપમ જ્ઞાન અનુપમ દર્શન, અનુપમ સમતા રસ મંદિરં...વન્દ. ત્રિશલાનંદન ભવભયભંજન, રત્નાકર સમ જે ગંભીર....વન્ટે. પ્રાત:સમે ઊઠ ધ્યાન ધરીએ, ભવ દાવાનલ શામક નીર.વ. મૈત્રી ભાવના પાઠ શીખાવ્યો, જ્ઞાન દીપક પ્રગટાવી સુચિર...વન્દ. કરુણાનિધિ નિષ્કારણ બંધુ, નમીએ નમાવી નિશદિન શિર...વન્ટે. અવિચળ અક્ષય અજ અવિનાશી, પદ અપે પ્રભુ સુરગિરિ ધીરે...વજો. અગણિત લક્ષણ અંગે છાજે, દરિત તિમિર વર મિહિર...વન્ટે. આત્મ કમલમાં લબ્ધિ સ્થા, કાપો કીતિ કર્મ જંજીર...વજો.
સુનિશ્રી કીતિવિજયજી મહારાજ –
–
