________________
ते च्चिअ सुहआ ते च्चिअ, सप्पुरिसा ने जिअंत जिअलोए । वोदहि-दहम्मि पडिआ, तरंति जे अ हेलाए ।
('स्वयम्भूच्छन्दस्, पूर्वभाग १-१-५, विदग्ध-कवि-कृत) आ गाथा ‘परमप्पपयास मां उद्धृत करेल छे (२–१२७). त्यांना पाटांतर : ते च्चिय धन्ना; ते जियंत, वोद्दह-दहम्मि; लीलाए.
'छन्दोनशासन मा पण (१-७-६)मां, लघ अभर पछी है आत्रे त्यारे प्राकृत छन्दमा ते गरु नथी थनो तेनां वे उदाहरण आपेला छे. 'वोटह-दहम्मि पडिआ, अने 'कवलय खिल दहि. आमाथी पहेला उदाहरण उपरना ‘पर्याय-टिप्पण मां पूरा पद्यो आपला छ. तमाधी उपर्युक्त गाथानां पाठांतर : ते च्चिअ पंडिआ ते जयंति; 'लीलाए. वळी 'बादहदहम्मिनो अर्थ 'ग्रामीण-तरुण-समूह-हदे ए प्रमाणे आप्यो छे. परंत 'वाटहि पाठ बध सारी है. वीजा पद्यनो पर्याय-टिप्पण' मां आपेलो पाट पणे स्थाने भ्रष्ट छ. तेना शुद्ध पाठ माटे जुओ वा. म. कुलकर्णी PRAKRIT VERSES IN SANSKRIT WORKS ON POE.TICS भाग-१, मां शुद्ध करेल अपभ्रंश उदाहरणोनी सूचि, परिशिष्ट१, कमांक- ४१ . ए पट्टा भोजकृत सरस्वतीकंटाभरण तथा शृंगारप्रकाश मां उदधृत थयेल ; पण बने स्थळे 'दहिं ने बदले हस्तप्रतोमा 'दहिं –एम र-कार वगरनी पाठ मळे के. मूळ पाठ 'छन्दानुशासन मा सचवायो छ.
'शृंगारप्रकाश पृ. ८५.३ उपर उद्धृत एक गाथामां पण 'वोटह शब्द मळे छे. __गामे वादह-पररम्मि (कलकर्णनि उपर्यक्त पुस्तक, २, पृ. ४३७, क्रमांक, ३०)
सध्य य स्वेण सच्च ५ सीलण २-१८४ १९५क. मणियमवगूढो २-१६८
१९२. सत्तावीस्मा १ -४ १९२क.
सदहमाणो जीवो ४-५ सभिरख ? -.". १ 'उत्तर-ज्याः। --सत्त, भययन १० ययं चेअ गणसि करगिज २.२०९ गा० ८५१ (उत्तरदल अंतिम १५ मात्रा) सव्यस्स वि एस गइ ३-८५
सवंग-सिज्जिरीए ४-२२४ १९५क. सहि एरिसि च्चि गई २-१९५.
__ गा० १० (प्रथम दल, आरंभनी १२ मात्रा) साऊअयं १-५ सालाहणी भासा १-२११
१०.४.
Jain Education International
For Private & Personal Use Only
www.jainelibrary.org
