________________
૧૧૮
કરવા–વિસરી જવા ન દેવા.
૮. અને શાસ્ત્રોક્ત અનુષ્ઠાનને સમ્યગ્ રીતે આચરવું–પ્રમાદશીલ ન થાવું. એમ કરવાથી આપણાં અંતરાય તૂટે છે અને ગુરૂ મહારાજ પોતાના પ્રયત્નની સફળતા જોઇ પ્રસન્ન થાય છે એથી એ પણ શ્રુતપ્રાપ્તિના અચ્છા ઉપાય છે. અથવા,
૧. સુશ્રુષા—ગુરૂમહારાજ જે કંઇ હિતકાર્ય કરવા ફરમાવે તે સર્વ અનુગ્રહરૂપ માનીને સારી રીતે–સાવધાનતા પૂર્વક સાં
ભળવા ઈચ્છા..
૨. પ્રતિકૃચ્છા—પ્રથમ અમુક કાર્ય કરવા આજ્ઞા પામ્યા છતાં તે કાર્ય કરતી વખતે ગુરૂ મહારાજને તત્સંબધી ફ્રી પૃચ્છા કરવી, અને તેમની ફરમાશ મુજબ પૂરતુ લક્ષ રાખીને કાર્ય કરવું.
૩. શ્રવણુ—એવી રીતે આરાધિત ગુરૂ સમીપે સૂત્ર અથવા તે સૂત્રના અર્થનું સમ્યગ્ શ્રવણ કરવું. બાકીનું બધુ પૂર્વેની પેરે જાણવુ..
પ્રશ્ન—ગુરૂ મહારાજ કેવા પ્રકારે વ્યાખ્યાન કરે તેની સચાઁદા બતાવા !
ઉત્તર—પ્રથમ તા ગુરૂ મહારાજ શિષ્યવર્ગ પ્રત્યે સૂત્રને અર્થ માત્ર સમજાવે. પછી બીજીવાર સૂત્રસ્પર્શક નિયુક્તિમિશ્ર અર્થની સમજણ આપે અને છેવટે નિરવશેષ એટલે સ’પૂર્ણ અર્થ બતાવે એ સૂત્ર–અનુયાગ વિષયે શાસ્ત્રમાં મર્યાદા દર્શાવેલી છે.
પ્રશ્ન—કર્મનું અનાદિપણું શી રીતે સિદ્ધ થઈ શકે છે? ઉત્તર—દેહ અને કર્મના બીજાકુરની પેરે પરસ્પર હેતુ હેતુ
