Jain Dharm Prakash 1903 Pustak 019 Ank 08

Author(s): Jain Dharm Prasarak Sabha
Publisher: Jain Dharm Prasarak Sabha

Page 7

જન કેન્ફરન્સના ફતે સંબંધી અમારા વિચારે. ૧૭૩
ઉપર જણાવેલા કાર્ય ઉપરાંત બીજું કાર્ય આ સંબંધમાં એ કરવા યોગ્ય છે કે જુદી જુદી બાજુ તરફ અને મુખ્યત્વે મારવાડ, મેવાડ તરક માણસે મોકલી ક્યાં ક્યાં જીણું ચેત્યો છે અને તે સમજાવવા માટે દરેક જગ્યાએ કેટલા દ્રવ્યની જરૂર છે તેનું લીસ્ટ તૈયાર કરાવવું. આ કામમાં કોઈ એસ્ટીમેઈટ કરી શકે તેવા ઈજનેરને રોકવો પડે તો તેને પણ અમુક મુદત માટે રોકવે કારણ કે સમરાવવાનું કામ શરૂ કર્યા પછી પણ એવા પ્રવીણ માણસની જરૂર પડશે. ઉપર જણાવ્યા પ્રમાણે રીપોર્ટ આવ્યા પછી ફંડના પ્રમાણમાં જેટલાં ચૈત્યો સમરાવી શકાય તેમ હોય તેટલા સમરાવાનું કામ શરૂ કરવું.
આ પહેલે વખત હોવાથી એવા લીસ્ટો મેળવવામાં તેમજ દરેકમાં કેટલો ખર્ચ કરવાની જરૂર છે તે મુકરર કરવામાં ખર્ચ થશે પરંતુ તે આ ગળ ઉપર બહુ ઉપયોગી થઈ પડશે.
૩ ત્રીજી બાબત વ્યવહારીને ધામક કેળવણી સંબંધી છે. તેને માટે થયેલા ફંડની વ્યવસ્થા નીચે પ્રમાણે થવાની જરૂર છે.
વ્યવહારિક કેળવણીમાં આગળ વધી શકે તેવા ધર્મ ઉપર આસ્તાવાળા ઉછરતી વયના જૈન બાળકોને સ્કોલરશીપ વિગેરેથી મદદ આપી આગળ વધારવા,
વ્યવહારિક સાથે ધારૈિક કેળવણી આપવાની સગવડવાળી અમદાવાદ, સુરત અને મુંબઈ માંડવીબંદર ઉપર છે તેવી જ્યાં જ્યાં શાળા સ્થપાય ત્યાં રોગ્ય રકમની મદદ આપી તે કાર્યને ઉત્તેજન આપવું.
જ્યાં જ્યાં જનશાળાઓ, જૈન કન્યાશાળાઓ અથવા ધર્મ સંબંધી અભ્યાસ થઈ શકે તેવી કોઈ પણ પ્રકારની વ્યવસ્થા આજ સુધીમાં થયેલી હોય છતાં તેને માટે પૂરતું ફંડ ન હોવાથી ભાંગી પડેલ હોય, ભાંગી ૫ડવાની અણી ઉપર હોય અથવા અવ્યવસ્થિત ચાલતી હોય ત્યાં જરૂર પૂરતી મદદ આપવી. આને માટે જાહેર ખબર બહાર પાડી જેને જેને જેટલી જરૂરીઆત હોય તેના રીપેટ માગવા અને ત્યાર પછી બની શકતી મદદ આપવી. અથવા રીપોર્ટની ખાત્રી કરવા માટે ખાસ માણસ મોકલી નીર્ણય કર્યા બાદ મદદ આપવી. આવી જુના જમાના પ્રમાણેની માત્ર પ્રતિક્રમણાદિ શિખવનારી શાળાઓ પણ ધર્મપર આસ્તા રખાવવા માટે શ્રેષ્ઠ સાધન છે એમ સમજવું. અને તેને ઉંચી સ્થિતિમાં લાવવા માટે તેવી શાળાઓની