________________
Shri Mahavir Jain Aradhana Kendra
www.kobatirth.org
Acharya Shri Kailassagarsuri Gyanmandir
સમુદ્રતટપરના વિચારો વિચારના જેન ગૃહસ્થ હશે એમ અનુમાન થતું હતું.
એ ગૃહસ્થ વાલકેશ્વરની ઉચી ટેકરી પરથી ધીમે ધીમે ચાલ્યા આવતા હતા ત્યાં શ્રમ લાગવાથી, જગ્યા જોઈ જરા વિશ્રામ લેવા બેઠ્ઠા હતા.
બેઠા બેઠા એ બને મિત્રના “સમુદ્રતટપર” ના વિચારો એક ધ્યાનથી શ્રવણ કરતા હતા. એમને પણ એ ગોષ્ટીમાં ભાગ લેવાની પ્રબળ ઈચ્છા થતી હતી પરંતુ તે એક વદેશિક અને એમની સાથે અશ પણ પરિચય મહેતા-એ અવસ્થાએ એમની પ્રબળ ઇચછાને દાબી દીધી હતી.
એમણે મેહનનું અંગ્રેજી જ્ઞાન,-એણે સમજાવેલી કવિતાના અર્થ પરથી જાણીને મસ્તક ધુણાવ્યું. પોતે જે કે એ ભાષા જાણતા નહોતા, તે પણ જે એણે અર્થ કર્યો તેને મર્મ સારી રીતે સમજ્યા હતા અને એ સમજાવનાર પ્રત્યે કેઈ અવ્યકત આકર્ષણને લીધે જ જાણે નેહભર્યા દ્રષ્ટિપાત નાખતા હતા.
રમણિકની જ્ઞાન સંપત્તિએ એમને સવિશેષ આશ્ચર્ય પમાડયા હતા. પિતાને પ્રઢાવસ્થા પ્રાપ્ત થયેલી હોવાથી યુવાવસ્થાને ગ્ય સંસારના વિચિત્ર છ દે તરફ કંઈક કંઈક ત્યાગવૃત્તિ થવા માંડી હતી. એ ત્યાગવૃત્તિને વિશેષ સફળ કરવાના હેતુથી એ એ વળી એને વૈરાગ્યના પુસ્તક-કથાઓ આદિનું જળ સિંચન કર્યા કરતા હતા અને ત્યાગી એવા ગીજને-સંવેગી મુનીઓ આદિના સંસર્ગમાં પિતાને ઘણેખર કાળ નિર્ગમન કરતા હતા. “સારસ્વત” ની એકાદ વૃત્તિ ધારી શીખી, પછી, સંસ્કૃત કાવ્ય આદિ સ્વયમેવ વાંચતાં–સમજતાં–અર્થ કરતાં આવડે એવી વેગવતી ઈચ્છાને વશ થઈ, અંગ્રેજી સ્કૂલેમાં શીખવવામાં આવે છે એ માર્ગેપદેશિકાને અભ્યાસ કર્યો હતો. આટલે અભ્યાસ એમને તુરંત કંઈ સહાયક થઈ પડ નહોતે પરન્તુ એટલું તો એટલું સંસકૃત પણ કંઈ વાકયે લખતાં વાંચતાં સમજતાં આવડવામાં સડાય મત થાય એજ એમનું તુરતને માટે ઈષ્ટ હતું. જો કે,
For Private And Personal Use Only
