Anangpavittha Suttani Bio Suyakhandho

Author(s): Ratanlal Doshi, Parasmal Chandaliya
Publisher: Akhil Bharatiya Sadhumargi Jain Sanskruti Rakshak Sangh

Page 741

48 बीयं परिसिढें वा कहियं अणंतसिद्धकेवलिभगवंताण सक्खीए तस्स मिच्छामि दुक्कडं / सामाइयगहणविही-पढम भूमिआसणरयहरणिमुहपोत्तियाईणं पडिलेहणा कायवा, तओ भूमि जयणाए पमज्जित्ता आसणमत्थरियव्वं / पुणो मुहपोत्तियं मुहे बंधिऊण आसणाओ किंचि दूरं चिट्टित्तु 'तिक्खुत्तो०' इच्चणेण गुरुवंदणा कायव्वा / जइ ण होंतु मुणिणो तो पुव्वाभिमुहेण वा उत्तराभिमुहेण वा सीमंधरसामिस्स विहरमाणतित्थयरस्स भाववंदणा करणिजा / तओ णमोकारसुत्ताओ आरब्भ जाव 'तस्स उत्तरीसुत्तं' मणसा चेव उच्चारेज, तओ झाणावत्थाए जिणमुद्दाए वा जोगमुद्दाए व? सुत्तिसंपुडमुद्दाए वा खग्गासणेण वा 'इरियावहियासुत्तं' मणसाचेव काउस्सगावयाए पढियव्यं, तओ 'णमो अरिहंताणं' मणसा तहा फुडरूवेण उच्चारित्ता काउस्सग्गो पारियव्यो / तओ 'लोगस्स.' तयणंतरं गुरुं वंदित्तु 'करेमि भंते !0' पढियव्यं / 'जाव-णियमं' इच्चणेण जेत्तियाई सामाइयाई काउमिच्छेन तेत्तियमुहुत्तकालम्स मणसि चिंतणं किच्चा उवविसित्तु आसणे महाविही 'णमोऽत्थु णं.' तिक्खुत्तो पढियव्वं / पढमं सिद्धाणं, बीयं अरिहंताणं, तइयं णमोऽत्थु णं मम धम्मगुरुस्स धम्मायरियस्स धम्मोवएसयस्स' ति / सामाइए काउस्सग्गो वा सज्झाओ वा वक्खाणसवणं वा अत्तचिंतणं वा कायव्वं / सामाइयपारणविही-सामाइयकालसमत्तीए जहा हेट्टा णमोक्कारसुत्ताओ आरद्ध जाव 'लोगस्स०' उच्चारणं,,तओ सामाइयपारणपाटो पढियव्यो, तयणंतरं पुव्वुत्तविहिणा . णमोऽत्थु णं.' तिक्खुत्तो, तओ तिवखुत्तो णमोकारस्स काउस्सग्गो कायव्यो। एवं अहाविही सामाइयं पालियं भवइ / ] मणसो वस दोसा-अविवेक जसोकित्ती, लाभत्थी ग_ भय णियाणन्थी / संसैयरोसअविणंउ, अबहुमीण ए दोसा भाणियव्वा // 1 // दस वइदोसाकुवयण सहसाकारे, सछंदै संखे कलहं च / विगही वि हैं।सोऽसुद्धं, णिरवेक्खो मुणमुंणा दोसा दस // 1 // बारस कायदोसा-कुआसणं चलासणं चलैदिट्ठी, सार्वजकिरिया-लंबणाकुंचर्णपसारणं / आलस्स मोड मल विमीसणं, जिद्दी कंपेणं ति बारस कायदोसा // 1 // बत्तीसं वंदणादोसा-अणाढियं च थैद्धं च, पैविद्धं पैरिपिंडियं / टोलेंगइ अंसं चेव, तहा कच्छभैरिंगियं // 1 // मछुव्वत्तं मणसा-, पउढ़ तह य वेइयाबद्धं / भयसा चेव भयंतं, मित्ती गाय कारण // 2 // तेणिय पडिणियं चेव, रुटुं तज्जियमेव य / सढं च हीलियं चेव, तहा विप्पलिउचियं // 3 //