________________
૨૪૮
કલ્યાણ પણ કહે. પણ સાચી ફરજ એ ગણાવવી જોઈએ, કે, આપણે સંસર્ગ અને આશ્રય પામી સંતાન જે પાપની ભીરુતા, ગુણાનુરાગ અને સદ્ધર્મરુચિ ઇત્યાદિ ઉત્તમ ગુણેને ભંડાર બને તે તેથી તેઓની ફરજ અદા કરી ગણાય. જે તેમ તેઓ ન કરે તે પુત્રાદિની ફરજ છે કે પોતે ઉત્તમ ગુણો કેળવી, તે ઉત્તમ માર્ગમાં પિતાના પૂજ્ય એવા જન્મદાતા, માતપિતાને ગુણમૂલક માર્ગ બતાવે, ને બેઉ પુણ્યવિપાક સમો પુણ્ય માર્ગ અજવાળે !
૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦
૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦૦
8 - પાશ્ચાત્ય કેળવણુનું ધીમું ઝેર રૂ
આપણું દેશની ઉછરતી પ્રજાને આપણા મહાપુરૂષોએ નિ:સ્વાર્થભાવે જે જે શાસ્ત્રીય સ, સિદ્ધાન્તો કે નિર્દોષ વિધિ-વિધાને આપણા ઉપકારી તરીકે ઉપદેશ્યા છે. તેના પ્રત્યે અશ્રદ્ધા પેદા થતી જાય છે, તેનું કારણ શાસ્ત્રોના વિશાળ વર્ણન નથી. હાલના વિજ્ઞાનની શ્રેષ્ઠતા નથી. પણ કારણ માત્ર હાલની પશ્ચિમાત્ય કેળવણી જ છે.
આધુનિક શિક્ષણ સંસ્થાઓમાં કેળવણીના નામે એવી રીતે ધીમું ઝેર પ્રસરાવવામાં આવે છે કે, જેથી આપણા ભૂતકાળની પ્રજાને, તેનાં નૈતિક આચાર-વિચારેને ધાર્મિક કે સામાજિક રીત-રીવાજોને કેવળ હસી નાખવામાં જ આજન ભણેલે વર્ગ ડહાપણ માને છે. ' હાલના પાશ્ચાત્ય વિદ્વાનની આ એક મુત્સદ્દીતા છે કે, તેઓ વર્તમાન પત્રોમાં કે જાહેર સભાઓમાં યા શિક્ષણલયોમાં એવું પ્રચારકાર્ય કરતા રહ્યા છે કે, જેના પરિણામે આપણા દેશના સુધરેલા યુવક-યુવતિઓ, અહિંના આચારવિચારે તરફ અણગમો ધરાવતા બની જાય તેમ જ પરદેશના કે બધા આચાર-વિચારેને અપનાવી લેવાને જલદી ઉત્સુક બને !
