________________
પ્રબુદ્ધ જીવન
તા. ૧-૭-૮૬ આપનાર વાદળ, એ “જીવન” એટલે કે પ્રાણુનો પણ આધાર છે ને!
“તુમ સબ જંગલી છે માણુ ન હોય તે પ્રાણુ શી રી2 ટકે? એટલે કવિ “ધનાનંદ કહે છે હે જીવનદાયક, હે પ્રાણાધાર ! તને મારા હૈયાની વ્યથા
હ ગુલાબ દેઢિયા જ જેટલી યે સ્પર્શતી હોય તે, વિરહ વ્યથાનાં આ મારી
ગઈ કાલે સાંજે તે ઓર મજા આવી ગઈ. ત્રણુ દિવસથી
વરસતા વરસાદની સાથે સૂર્ય-પ્રકાશે પણ જુગલબંદી કરી, આંસુ લઈ, મારી વિગિની પ્રિયતમાને આંગણે-અલબત્ત,
અચાનક જ વાદળ વચ્ચેથી સૂયે કિયું કર્યું અને પછી મીઠી કરીને-એકવાર તે વરસાવી આવ! “સુજાન’ એમની
પશ્ચિમ બારીએથી એ ખસ્યા જ નહિ. એક તરફ સૂર્યપ્રકાશ પ્રિયતમાનું નામ છે.
અને બીજી તરફ ધારે ધારે વિ. બચપણમાં આવા વરસાદને દરિયાના ખારા પાણી, મીઠી કરી અન્યત્ર વરસાવનાર અમે “આંધળા વરસાદ’ કહેતા, એટલા માટે કે, સૂર્યની હાજરીમાં વાદળને પિતાનાં વ્યથા સભર ખારાં અસુ પણ મીઠાં કરી, તે વરસાતું હશે! તે પછી ધનાર મેઘાડંબરનું શું? વરસાદે પ્રિયતમાને જરાય દુઃખ ન પહોંચે એ રીતે પિતાની મીઠડી આ વખતે એક શરત કરી હતી, પ્રકાશવા દઉં પણ ઉગ્રતા યાદ અપાવવાની આ આરઝ કેવી મુગ્ધકર છે !
વગર. ઉનાળામાં ખૂબ તાપ વરસાવી ચૂકેલ રાયે હા ભણી વર્ષની ઊંડી ને અચૂક અસરની પ્રતીતિ કવિ પ્રતાપ
હતી. પ્રકાશમાં શીતળતા હતી પણ ચાંદની જેવી ઘનતા નહેતી.
વૃક્ષો આ ન તાલ જોઈ મરતાં હતાં. નાહ્યાનું પુણ્ય નારાયણ અહીં કેવી સચેટ રીતે રજૂ કરે છે, જુએબનિ બેઠી હે માન કી મૂરતિ-સી
કમાઈ ચૂકેલા કાગડાએ ટી. વી. એનેના પર બેસી વાતે
વળ્યા હતા. સાંજનાં સૂર્યકિરણોને રોજ સામેના ઊંચા મકાનની મુખ ખેલત બેલે ને “નહીં” ને “હા”!
બારીઓ હોંકારો દેતી હોય જ્યારે આજે સ્થળે સ્થળે ભરાયેલ તુમ હિ મનુહરિ કે હારિ પરે
પાણીએ પ્રતિસાદ આપી અજવાળું વધારી દીધું હતું. સખિયાન કી કૌન ચલાઈ તહાં
સવારે શહેર હજી એના સ્વરૂપમાં આવ્યું ન હતું. બરખા હ, પ્રતાપ ધીર ધરૌ,
રસ્તાઓ પર અવરજવર મંદ હતી. રાતે વીતિ જેવાને અબ લૌ મન કે સમુઝાયે જહાં
થાક આંખમાં આંજી બાળકે શાળાએ જતાં હતાં. ૫હ ખ્યારિ તળે બદલગી કછું,
રસ્તાના ખૂણું પરના એક વૃક્ષની ઝુકી આવેલી ડાળીને પપીહા જબ પછિ હે-પીવ કહો?’
વરસતા વરસાદમાં મ્યુનિસિપાલિટીવાળા કાપી રહ્યા હતા. રિસાયૅલી રાધાને મનાવવા કયાએ ઘણા પ્રયત્ન કર્યા,
કેટલીય આંખ એ જોયું ન જેવું કરી નજર ફેરવી લેતી હતી. પણ થથ ! આખરે એમણે એક ગોપી દૂતીને મેકલી. દૂતીએ
નગરમાં વૃક્ષહત્યા હવે પાપ નથી. પાછા આવીને કહ્યું-રાધા તે જાણે મૂર્તિમંત રૂસણું થઈને
એ માણૂસે રસ્તાની સંભાળ રાખવા ક્ષેને હણે છે, બેઠી છે. “ના” કે “હા” કહેવા જેટલું યે મેં ખેલાતી જ નથી
વૃક્ષારોપણ કે વૃક્ષવર્ધન એમની ફરજ કે એમના સ્વભાવમાં નથી.
એ ઝુકી ગયેલી શાખા પર હજી પીળાં ફૂલે બિલ ખિલ ને કનૈયા ! તમે જ એને માનવી લેવામાં જ્યાં પાછા પડયા
હસી રહ્યાં હતાં કદાચ..એમને પેલી વાતની ખબર ન હોય છે, ત્યાં અમારું સખીઓનું તે કયાંથી જ કંઇ ઉપજે ! એમ
અને કદાચ ખબર હોય પણ ખરી તેથી શું? ભલે વિચ્છેદ થયે, કરો–અત્યાર સુધી મન મનાવીને રાહ જોઈ જ છે, તે ચેડી
તેથી સ્વભાવ કઈ બદલાય. એ સ્મિતમાં જીવનને સંદેસ હતે. વધુ વાર ધીરજ ધરે ! વરસાદ આવવા દે ને ! વરસાદ કોઈ કુહાડી એને મોતને ઘાટ ઉતારી શકે તેમ ન હતી. આવશે ને બપૈયો 'પિયુ-પિયુ” પિકારવા માંડશે કે તરત જ . ચાર વર્ષના દીકરાને અડધી ઊંધમાં જ બાલમંદિર ભણી એના મગજમાં ભરાયેલી હવા (બ્બારી એટલે હવા) નીકળી જશે- લઇ જતા હતા. વરસતા વરસાદની વાત કરવાને બદલે મે ને એ જાતે જ સામેથી તમારી પાસે દેડી આવશે !
થશે એ ભય સામે કરી હું એને જલદી પગ ઉપાડવા સમજાવી વ્રજ ભાષાનાં વર્ષ-વનમાં વિરહી જનેની વ્યથા જ વણાઈ રહ્યો હતો. બાળકને નવા રેઈનકેટથી ખુશી મળી ગઈ હતી. છે એવું નથી. સ યોગીજનોની સુખસુહાગનાં મનહર ને મનભર
એ કચવાતે મને પિતાના વર્ગમાં દાખલ થાય છે. ચિત્રનું પણ એમાં સુરેખ આલેખન થયું છે.
ડાં બાળકે આવી ગયાં છે. બાલમંદિરની શિક્ષિકા
સવારમાં જ કશાક કાગળોમાં ખૂંપી ગઈ છે. બાળક બારણું કવિ રઘુરાઈનું આવું એક ચિત્ર જોઈએપરસ્પરને રિઝવવા કાજે, બનીઠનીને બંને યમુના નદીને
તરફ નજર ફેરવી ફેરવીને પ્રવેશે છે. હું બહારની બારીમાંથી
ઊંચે થઈ બાળકેની પીઠ જોઈ રહું છું. મને થયું સવારે તોરે જઈને બેઠાં ! હસી હસીને વાત કરતાં કેફિલના કૂજનમાં
બાળકોને આવકારવા શિક્ષિકા બારણે ઊભી હોય તે કેવું સારું ! મન પરોવાયું; ત્યાં તે -
કઈક બાળકને પ્રેમથી તેડી લે તે ! એ તે રધુરાઈ ઘનઘટા ઘડરાય આઈ '
પછી થયું આ બધું વધુ પડતું કહેવાય. આમેય આવકાર બરસન લાગે નહીં બુંદન કે ઠટ સે;
હવે એર હોસ્ટેસ અને રિસેપ્શનિસ્ટના સ્મિત પૂરતો મર્યાદિત થઈ જે લોં પ્યારી પ્યારૌ, કે ઉઢયે યહિ પીતા પટ
ગયા છે. - તે લોં ધારી ધારૌ પ લીન્હોં નીલ પટ સે!
દીકરીને મને મન વિદાય આપી હું બારી પાસેથી ખસતે. ત્યાં તે અચાનક ધૂધવતી ઘનઘા આકાશમાં છવાઈ ગઈ
હિતે ત્યાં શિક્ષિકાને ચે સાદ સંભળાયો “તુમ સબ જગલી ને ઝરમર ઝરમર મેહુલે વરસવા લાગ્યા; પ્રિયતમ પ્રિયતમાને હો, કલાસમેં ગુડ મેનિગ ટીચર કયે નહિ બેલતે.” પેાતાનું પીળા રંગનું વસ્ત્ર ઓઢાવવા ગયા એટલામાં તે થે
બાળકે શું બેલે? પ્રિયતમાએ પોતાના નીલરંગી વરત્ર હેઠળ પિયુને ઢાંકી સેડમાં
શબ્દોના આઘાતની કળ વળતાં થયું, એણે જે જંગલીને લઈ લીધો ! કવી રોમાંચક ક્ષણે સરજાઈ ગઈ !
બદલે તુમ સબ નાગરિક હો” એમ કહ્યું હતું તે ઠીક થાત. - વ્રજ ભાષાના વર્ષ-વૈભવનાં આ તે શ્રેષ્ઠ છાંટણાં જ થય!
જંગલી હોત તે તે સારું થાત! વર્ષા ઋતુમાં વૃક્ષોને એની હેલી માણવી હોય તે એને વધુ નિકટને પરિચય ઉછેર ન કરત અને ખુશનુમા સવારે બાળકો સાથે તેછડાઈથી અપ જ રહ્યો !.
વર્તાવ ન કરત.
છે વાર
પિયા ખ્યારી
આવશે