Prabuddha Jivan 1954 Year 15 Ank 17 to 24 and Year 16 Ank 01 to 16

SR No.: 525939
Original Sutra Author: N/A
Author: Parmanand Kunvarji Kapadia
Publisher: Mumbai Jain Yuvak Sangh
Publication Year: 1954
Total Pages: 270
Language: Gujarati
Classification: Magazine, India_Prabuddha Jivan, & India
File Size: 24 MB

Page 33

તા. ૧૫-૨-૫૪
પ્રબુધ્ધ જીવને
૧૮૩
પ્રકીર્ણ નોંધ ખુન, ખુન, અંગ્રેજીનું ખુન !
આમ છતાં પણ મુંબઈ સરકારના હુકમ સામે ઍ ઈન્ડિયન , ઓલ ઇન્ડીઆ ઍગ્સ-ઇન્ડીઅન એસોસીએશનની મુંબઈ
સ્કુલે અને તેના મુરખીસમા શ્રી એન્થની જેવા ગૃહસ્થો ઉકળી
ઉઠે એ સમજી શકાય તેવું છે; પણ મુંબઈ પ્રાન્તિક મહાસભા શાખાના આશ્રય નીચે અંગ્રેજી શિક્ષણમાધ્યમ ધરાવતી હાઈસ્કૂલમાં
સમિતિના પ્રમુખ શ્રી. એસ. કે. પાટીલ અને તેમના અનુયાયી ભણતા વિદ્યાર્થીઓના માતપિતાઓ અને શિક્ષકોનું એક સંમેલન
શ્રી ડાહ્યાભાઈ વલ્લભભાઈ પટેલ પણ આ હુકમ સામે જે ઝુંબેશ તા. ૧૩-૧-૫૪ બુધવારના રોજ મુંબઈ ખાતે સુન્દરબાઈ હોલમાં
ચલાવી રહ્યા છે તે તે બીલકુલ ન સમજાય તેવી બીના છે. શ્રી મુંબઈ સરકાર તરફથી થોડા સમય પહેલાં નીકળેલું ફરમાન જેને
એસ. કે, પાટીલે થોડા દિવસ પહેલાં અમદાવાદ ખાતે એક અખપ્રબુદ્ધ જીવનના આગળના અંકમાં વિગતવાર ઉલ્લેખ કરવામાં આવ્યું
બારી પરિષદમાં મુંબઈ સરકારના આ હુકમને આ વર્તમાન કાળના છે તે સામે વિરોધ રજુ કરવા માટે મળ્યું હતું. ઓલ ઇન્ડીઆ
સૌથી વધારે મુખઈ ભરેલા પગલા તરીકે વર્ણવેલ છે અને મુંબઈ એંગ્લો-ઇન્ડીઅન એસોસીએશનના પ્રમુખ છે. જંક એન્થનીએ
સરકારના આ પરિપત્રને જડમૂળથી ઉખેડી નાંખવા પતાથી બનતા આ સંમેલનના પ્રમુખ સ્થાનેથી પ્રવચન કરતાં મુંબઈ સરકારના
સર્વે પ્રયત્ન કરવા વચન આપ્યું છે. આ ઉપરાંત તેમણે આગળ પ્રસ્તુત ફરમાનને અનુલક્ષીને પ્રમાણ, વિવેક અને સંયમની સર્વ
વધીને આગાહી કરી છે કે મુંબઈ સરકારની આ નીતિના પરિણામે મર્યાદાઓ બાજુએ મુકીને મુંબઈ સરકારની, શિક્ષણસચિવ શ્રી.
કેગ્રેસ આગામી ચૂંટણીમાં એક લાખ મત ગુમાવવાની છે. દિનકરરાવ દેસાઈની અને સમગ્ર શિક્ષણ નીતિની અર્થ વિનાની અવહેલના કરી હતી. આખા ભાષણને સાર એ હતો કે અંગ્રેજી
' મુંબઈ સરકારનું આ પગલું મુર્ખાઇભર્યું છે કે ડહાપણભર્યું ભાષાને દેશમાંથી ઉખેડી નાંખવનું, અંગ્રેજીનું ખુન કરવાનું, કોઈ
એ તે ભાવી નકકી કરશે, પણ જે પક્ષની નીમેલી સરકાર આજે પણ ભાષામાં શિક્ષણ લેવાને દરેક નાગરિકના હક્કનું ઉમૂલન કરાવાનું
મુંબઈ પ્રદેશ ઉપર રાજ્ય કરે છે તે જ પક્ષની એક પ્રાદેશિક આ એક કાવતરું રચાઈ રહ્યું છે. આ સામે વખતસર માથું ઉંચકવામાં
સમિતિના શ્રી પાટીલ પ્રમુખ છે. આવી જવાબદાર વ્યકિતના. આ નહિ આવે તે અંગ્રેજી ભાષાને દેશમાંથી લેપ થશે અને બધી
પ્રકારના ઉદ્ગારે ડહાપણભર્યા કે ઔચિત્યયુકત છે એમ દુનિયાને - સભ્યતા અને સંસ્કારિતાને ઉચછેદ થશે.
એક પણ સમજુ માણસ કદિ નહિ જ કહે. આગામી ચૂંટણી ઉપર
મુંબઈ સરકારના આ પગલાંની અસર પડે કે ન પણ પડે, પણ મુંબઈ સરકારના પ્રસ્તુત હુકમ સંબધે આવા ઉદ્દગારો વાંચીને
શ્રી. પાટીલ જેવાના આવા બેલગામ ઉગારે તે જરૂર કોંગ્રેસ માટે ભારે આશ્ચર્ય થાય છે. આ સંબંધમાં આજે જે પોકાર, ઉઠાવવામાં
ઘાતક નીવડવાના જ છે. આવ્યા છે તે પિકાર વસ્તુતઃ ૧૮૫૨ માં મુંબઈ સરકારે માત્ર જેની માતૃભાષા અંગ્રેજી હોય તેવાં બાળકોને અંગ્રેજી શિક્ષણ માધ્યમવાળી
- આજકાલ જ્યારે એક બાજુએ સમગ્ર શિક્ષણક્રમની પુનરરચના શાળાઓમાં દાખલ કરવા એ હુકમ બહાર પાડયું હતું ત્યારે
વિચારાઈ રહી છે, શિક્ષણ માધ્યમને પ્રશ્ન ઉગ્રપણે ચર્ચાઈ રહ્યો ઉઠાવવો જોઇતા હતા. પણ એ ખતથી આજ સુધી અંગ્રેજી માધ્યમ–
છે, અને કેળવણી પદ્ધતિમાં પાયાના ફેરફારો તરફ વિચારાઈ ને મેહ ધરાવતા મુંબઈમાં વસતાં માબાપ અને આવી શાળાએ
રહ્યા છે તથા અંગ્રેજી ભાષાનું ભાવી તોળાઈ રહ્યું છે ત્યારે બને મળીને એક જળપ્રપંચની રમત ચલાવી રહ્યાં હતાં. માબાપ
શ્રી કનૈયાલાલ માણેકલાલ મુનશી અને શ્રી એસ. કે. ખેટી રેતે પોતાની માતૃભાષા અંગ્રેજી હોવાનું જણાવતા હતા અને
પાટીલ જેવા આપણા કેટલાક નેતાઓ અને ઉગતી પ્રજાના
વિચારસન્નધારે અંગ્રેજી ભાષાના બે મેઢે વખાણ કરી રહ્યા કોઈ કાળે પણ જેની માતૃભાષા અંગ્રેજી ન હોઈ શકે એવા વિધાર્થીઓને એંગ્લે-ઈન્ડિયન અને એ ઢબની અન્ય શાળાઓના સંચા
છે અને શિક્ષણના ક્ષેત્રમાં ગમે તેમ ફેરફાર કરે, પણ અંગ્રેજી લકે જાણી સમજીને પેતપતાની શાળામાં દાખલ કર્યો જતા હતા.
ભાષાના પ્રભુત્વને જરા પણ આંચ આવવા ન દેતા એમ આપણુને મુંબઈ સરકારને આ હુકમ અંગ્રેજી ભાષાનું આજના નૂતન શિક્ષ
ચેતાવી રહ્યા છે. કેટલાક તો એટલે સુધી કહે છે કે એ ગ્રેજી ભાષા
હતી તે જ આપણને આઝાદી મળી-જાણે કે કુકડી બેલે તેજ ણમાં જે સ્થાન નવા રાજ્યતંત્ર નીચે સ્વીકારાયું છે તેમાં લેશ માત્ર
વહાણું ઉગતું ન હોય! ઘટાડે કે વધારો કરતા નથી. માત્ર મુંબઈ જેવા શહેરમાં મેટા પાયા
અંગ્રેજી ભાષાના મહત્વને કઈ ઇન્કાર કરતું નથી. તેના સાહિઉપર ચાલી રહેલા ઉપર જણાવેલ પ્રપંચ ઉપર આ હુકમ સપ્ત
ત્યની વિપુલતા અને અદ્દભુતતા વિષે પણ એ મત છે જ નહિ. પ્રતિબંધ મુકે છે. એટલે કાંક એન્થની અને એની સમ વિચારશ્રેણી
પણુ આજને પ્રશ્ન અંગ્રેજી ભાષા અને અંગ્રેજી સાહિત્યને આપણા ધરાવતા મહાશયેની “દુખે છે પેટ અને કૂટે છે માથું” એવી કંઈક
દેશમાંથી નાબુદ કરવાનું છે જ નહિ પણ પ્રાદેશિક ભાષાઓના ભેગે સ્થિતિ થઈ છે. તેમના માટે ડહાપણુ ભરેલે માર્ગ એ છે કે આ
જે અંગ્રેજી ભાષાને આજ સુધીના શિક્ષણક્રમમાં વધારે પડતું મહત્વ રીતે મુંબઈ સરકાર સામે ધુંવાંgવા થઈને બખાળા કાઢવાને બદલે
મળતું રહ્યું છે તેને નવી પરિસ્થિતિને અનુરૂપ સ્થાન આપવું અને મુંબઈ સરકારે જાહેર કરેલી પ્રશમર્યાદાને અન્ય વ્યવહારૂ અપ
અંગ્રેજી ભાષા વિના કોઈ પણ વિષયનું ઉચ્ચ શિક્ષણ આપી ન જ વાદે સૂચવીને શકય તેટલી વિસ્તૃત કરવા માંગણી કરવી. અને આ
શકાય એવી જે પંગુતા આપણને પ્રાપ્ત થઈ છે તે પંગુતા નાબુદ સંબંધમાં જે કાંઈ વ્યવહારૂ સૂચનાઓ કરવામાં આવશે તે ઉપર મુંબઈ સરકાર દુર્લક્ષ્ય સેવશે એમ માનવાને કશુજ કારણ નથી.
કરવી–એ આજને પ્રશ્ન છે. જો ઉચ્ચ શિક્ષણને લેકવ્યાપી બનાવવું
હશે તે તે પ્રાદેશિક ભાષા દ્વારા જ થઈ શકશે. આ સહજમાં સમ' પણ ક્રાન્ડ એન્થની અને તેની વિચારણાવાળા અન્ય આગેવાનોએ
જાય એવું સત્ય અંગ્રેજી-તરફદારોના ધ્યાનમાં કેમ આવતું નથી? એ સ્પષ્ટપણે સમજી તેમજ સ્વીકારી લેવાની જરૂર છે કે હવેના
જે ઉચ્ચ કોટિના અંગ્રેજી સાહિત્ય તરફ આ લોકે મુગ્ધ કોઈ પણ શિક્ષણક્રમમાં અંગ્રેજીનું સ્થાન નિશ્ચિતપણે સદાને માટે
ભાવે જોઇ રહ્યા છે તેવું સાહિત્ય આપણી ભાષામાં નિર્માણ કરીને ગૌણુ રહેવાનું જ છે. અને સામાન્ય પ્રજાજનોનાં બાળકો માટે શિક્ષ
સામાન્ય જનતાને તેવા સાહિત્યની ભક્તા બનાવવી છે એ આપણું શુનું માધ્યમ કાં તે પ્રાદેશિક ભાષા અથવા તે માતૃભાષા અથવા
લક્ષ્ય છે અને આ તે જ બની શકે કે જો આપણું ધ્યાન અંગ્રેજી તે હિંદી સ્વીકારવાનું છે તેમજ કોલેજ અને પછીના શિક્ષણ ઉપરથી આપણી ભાષા ઉપર ઢળે. આપણામાં રાષ્ટ્રીય ભાવના પ્રદાનમાં હિંદીને વધારે ને વધારે વ્યાયક ઉપયોગ થવાનો છે. ખીલવવામાં, આઝાદીની તમન્ના કેળવવામાં અંગ્રેજી સાહિત્ય જે