________________
૧૫૪
પ્રબુદ્ધ જૈન
તા. ૧૫-૧-૪૪
અને અંગ્રેજી ભાષાને એક અર્વાચીન પાશ્ચાત્ય ભાષા' તરીકેનું પરિષદ ઉપર આવેલા નિબંધે બહુ મોટી સંખ્યામાં રજુ થઈ સ્વાભાવિક સ્થાન આપવું જોઈએ. અગિયારમા ઠરાવમાં કવિવર શકે. છેલ્લે દિવસે છેવટના બે કલાક પાછું આખું સંમેલન પ્રેમાનંદના નિવાસ સ્થાન વડેદરામાં ભરાયેલા આ સંમેલન તરફથી એકઠું થાય જ્યારે નક્કી કરાયેલા ઠરાવ પસાર કરવામાં આવે એ કવિવરનું સ્મરણ તાજુ રહે એટલા માટે (૧) ગુજરાતીન: ઉચ્ચ અને અન્તિમ આભાર નિવેદન વગેરે ઉપચાર વિધિ પતાવવામાં અભ્યાસને અને સંશોધનને પોષે એવી એક સંસ્થા વડોદરામાં આવે. આવી કાંઈક કાર્યક્રમરચના સાહિત્ય પરિષદના સંચાલકોએ સ્થાપી તેની સાથે પ્રેમાનંદનું નામ જોડવાની તેમજ કવિવર વિચારવી ઘટે છે. પ્રેમાનંદની શિલ્પાકૃતિ વડેદરા કોલેજ જેવા વિદ્યાલયમાં ઉભી
સંમેલનના અંગમાં એક કળા પ્રદર્શન ભરવામાં આવ્યું કરવાની શ્રીમંત ગાયકવાડ સરકારને વિનંતિ કરવામાં આવી હતી હતું. આ પ્રદર્શન ખુબ આકર્ષક હતું. તેની અંદર ગુજરાતના અને (૨) મધ્યકાલીન શિષ્ટ ગુજરાતી સાહિત્યના ગ્રંથેનું શાસ્ત્રીય જાણીતા ચિત્રકારની અનેક કળાકૃતિઓ ઉપરાંત કેટલાય નવા પદ્ધતિએ સંપાદન કરાવવું અને તેને પ્રેમાનંદ સ્મારક ઉગતા ચિત્રકારની કૃતિઓ જોવામાં આવતી હતી. આ પ્રદર્શનમાં ગ્રંથમાળા નામ આપવું અને તે માટે પ્રેમાનંદ મારક ભડાળ કટાક્ષ ચિત્રોના જાણીતા સર્જક શ્રી. શંકરને કટાક્ષ ચિત્રને ઉભું કરવું એમ આ સંમેલન તરફથી પરિષદને સુચના કરવામાં સંગ્રહ એક આકર્ષક અંગ હતું. આખું પ્રદર્શન આજે ગુજરાઆવી હતી. આ અગિયાર કરવામાં ગુજરાત વિદ્યાપીઠ અને તેમાં ચિત્રકળાની જે વિવિધ પ્રવૃત્તિઓ ચાલી રહી છે તેને સારે પ્રેમાનંદ સ્મારકને લગતા ઠરાવ ઉપરનાં વિવેચનેએ ખાસ કરીને ખ્યાલ આપતું હતું અને ભાવી ઉત્કર્ષની આશા પ્રેરતું હતું.. ખુબજ વખત લીધા હતા. સંમેલનને કાર્યક્રમ “રાત થોડી અને પ્રસ્તુત સંમેલનના અનુસંધાનમાં ત્રણે દિવસ રાત્રીના એક વેશ ઝાઝા’, જે હતું. પરિષદમાં પસાર થયેલે એક પણ ઠરાવ ભારે રંજન કાર્યક્રમ રાખવામાં આવ્યા હતા. એ કાર્યક્રમ દરવિવાદાસ્પદ હતા જ નહિ, તેથી જરૂર જણાય તે ખાસ ઠરાવ મિયાન બીજે દિવસે રાત્રે સાક્ષરવર્ય શ્રી. રમણલાલ વસંતલાલ ઉપર એક કે બે અધિકારી પુરૂષો સંક્ષેપમાં પોતાના વિચારો દેસાઇનું “શકિતસભવ’ નામનું નાટક ભજવવામાં આવ્યું હતું. રજુ કરે અને બાકીના ઠરાવ પ્રમુખસ્થાનેથી રજુ થાય એવી ગોઠવણ નાટકની વસ્તુ અને રચના બહુ સાધારણ અને અમુક રીતે રાખવામાં આવી હત, તે પરિષદને ઘણો સમય બચત અને નિબંધ- કહીએ તે પ્રજનશૂન્ય લાગતી હતી, પણ નાટક બહુ સુંદર વાંચન જેની કેવળ ઠેકડી જ કરવામાં આવી હતી તેને ઘણા રીતે ભજવાયું હતું અને તેમાં પણ શ્રી. રમણલાલનાં પુત્રી વધારે વખત આપી શકાત. પ્રસ્તુત સંમેલનનું જેમને પ્રમુખ સુધાબહેને પિતાના વિશિષ્ટ અભિનયથી પ્રેક્ષકોનું ખુબ રંજન સ્થાન આપવામાં આવ્યું હતું તે કાંઈ અજાણી વ્યક્તિ નહોતી. કર્યું હતું. ત્રીજા દિવસે રાજ્યના સંગીતકારોનો જલસો હતા, તેમની દરખાસ્ત અને ઓળખાણ આપવાની ઔપચારિક વિધિ આ દિવસે પ્રેક્ષકોએ ખુબ અશાન્તિ દાખવી અને ગરબડ કરી, પાછળ લગભગ દેઢ કલાક ગુમાવવા પડ હતો. વિભાગી જેના પરિણામે ફૈયાઝખાન જેવા જાણીતા ગવૈયાએ અપમાનિત પ્રમુખોને પોતે મહામહેનતે તૈયાર કરેલાં વ્યાખ્યાને દશ પંદર થઈને પોતાનું ગાવું એકાએક બંધ કર્યું હતું. નાટકશાળા પ્રેક્ષમીનીટમાં પતાવવા પડયા હતા. સંમેલન ઉપર જુદા જુદા કેથી એટલી બધી ચીકાર ભરાયેલી હતી કે શાન્તિ જળ લાવી લેખકોનાં સંખ્યાબંધ નિબધે આવ્યા હતા. તેમાંથી કેટલાક બહુ જ મુશ્કેલી હતી. એમ છતાં પણ આપણામાં શિસ્ત નથી, વિશિષ્ટ નિબંધે સંમેલનમાં વંચાય તે માટે તારવવામાં આવ્યા સભ્યતા નથી, ઉંચી કળાની કદર નથી એ શેાચનીય હકીકત હતા. આમાંથી બહુ જ થોડા નિબંધે રજુ કરવામાં આવ્યા ઉપરના બનાવથી તરી આવતી હતી. અને તે માટે દરેક નિબંધકારને ચારથી પાંચ મીનીટ આપવામાં સંમેલનના ભવ્ય સમારંભનાં બે શુભ પરિણામ તારવી આવી. આથી કેટલાય આશાસ્પદ લેખકોને ભારે નિરાશા થઈ. શકાય. એક તે પ્રેમાનંદ સ્મારક પ્રવૃત્તિને ઉદ્દભવ. આશા રાખઆવું હવે પછી બનવા ન પામે તે માટે પરિવંદના ચાલુ કાર્ય. વામાં આવે છે કે વડેદરા રાજ્ય આ પ્રવૃત્તિને બહુ સંગીન ક્રમમાં કેટલાક મૌલિક ફેરફારો કરવા જોઈએ. એક તો આજે ટેકો આપશે અને પ્રસ્તુત સંમેલનનું આ રીતે વડેદરા માટે આપણા સાહિત્ય અને સાહિત્યકારમાં આમજનતાને અને એક ચિરસ્મરણીય પરિણામ છેડા વખતમાં આપણે જોવા વિદ્યાર્થીવર્ગને રસ ખુબ જ વધતો જાય છે અને આવા પ્રસંગે , પામીશું. બીજું ગુજરાત યુનીવર્સીટીના ખ્યાલને આ સંમેલને તેઓ બે નવી વાત જાણવા સાંભળવા માટે બહુ મોટી સંખ્યામાં આપેલો અસાધારણ વેગ. શ્રી. વિદ્યાબહેનના આખા વ્યાખ્યાનધસી આવે છે. તેમને સંતોષ કેમ મળે તેને પુરે વિચાર અને તે ઝોક આ બાબત ઉપર જ હતા. શ્રી કનૈયાલાલ મુનશીએ યેજના આવા સમેલનના સુત્રધારેએ કરવાં ઘટે છે. બીજી પણ પિતાના સ્વાભાવિક વેગથી આ બાબતને ઉપાડી લીધી છે બાજુએ આ પ્રસંગે જાણીતા તેમજ ઉગતા લેખકે જુદા અને ગુજરાત યુનીવર્સીટીના સ્વપ્નને બહુ જ નજીકના ભવિવિષય ઉપર સંખ્યાબંધ નિબધે મેકલે એટલું જ નહિ પણ ખમાં મૂર્ત કરવા માટે જરૂરી હીલચાલ શરૂ કરી દીધી છે. તેમાંના સારા સારા નિબંધે સંમેલનમાં વંચાય એ પણ એટલું ગુજરાત યુનીવર્સીટીની આવશ્યકતા કે ઉપયોગીતા વિષે બેમત જ ઈચ્છવા છે. આ સાથે આવું નિબંધ-વાંચન સામાન્ય છે જ નહિ. તેવી યુનીવર્સીટી ઉભી થતાં ગુજરાત કાઠિયાવાડમાં જનતાને ભારે કંટાળારૂપ નીવડે છે એ પણ હંમેશને અનુભવ ઉચ્ચ શિક્ષણને ઘણું મટે વેગ મળે અને શિક્ષણનું માધ્યમ છે. આ બન્ને બાબતને સમન્વય સાધવા માટે પ્રમુખની નીમ- ગુજરાતી સ્વીકારાતાં ગુજરાતી ભાષા-સાહિત્ય ફાલવા અને શુક, પ્રમુખનું વ્યાખ્યાન અને બીજી ઔપચારિક બાબત ફુલવા માંડે અને અણખેડાયેલા અનેક ક્ષેત્રમાં સાહિત્યનું વિશાલ સમેલનમાં પતી જાય ત્યાર બાદ સમેલન બે વિભાગમાં ખેડાણ શરૂ થાય અને વિશિષ્ટ સાહિત્ય-કૃતિઓને વિપુલ પાક વહેચાઈ જવું જોઈએ. એક બાજુએ જાણીતા સાક્ષર જુદા ઉતરવા માંડે. આ કાર્યને માત્ર સાહિત્યકારોએ નહિ પણ ગુજજુદા વિષયે ઉપર એક પછી એક મોઢેથી વ્યાખ્યાન આપે રાતી અસ્મિતા અનુભવતી સમગ્ર ગુજરાતી પ્રજાએ પુરા ભીમ અને જાણીતા કવિઓ પિતાનાં કાવ્ય સંભળાવે એવી સામાન્ય અને ઉત્સાહથી અપનાવી લેવું જોઈએ અને ગુજરાતી શ્રીમજનતા માટે ગોઠવણ થવી જોઈએ અને બીજી બાજુએ નિબ ધ નેએ પિતાની ધનસંપત્તિ વડે આવા ગરવી ગુજરાતના પરમ વાંચનની શ્રેણી શરૂ થવી જોઈએ જેમાં જેને રસ પડે તે જાય. ઉત્કર્ષ સાધક કાર્યને પુરી ઉદારતાપૂર્વક નવાજવું જોઈએ. આમાં પણ જરૂર લાગે તે વિભાગવાર વહેંચણી કરવી કે જેથી
પરમાનંદ.