________________
% =
..
પુરૂ
શબ્દ ગાળી શકતા નથી, ઉચ્ચયા, દેશદાઝ, પ્રશ્નનું ભલું કરવાથી રાન્ત શાળા શકે છે. ઉત્તમ રાતની પ્રશ્ન સદાકાળ રાનને શુભાશીઃ આપ છે, પ્રશ્ન રાખનુ કદી ખુરૂ Äિ નહિ, વ્રતની ઉતિને આધાર રાન ઉપર છે તેમ ૧ની ઉન્નતિના આધાર પ્રશ્ન ઉપર , પ્રશ્નસ્થ્ય નૃપતિમાં જે જે સગુણા ખાધેલા હોય તેનું કાર્તન કરવું, પાતાના કરતાં જે વૃદ્ હાય તેના વિનય સાચવવાથી અનેકધા સદ્દગુણાતી વૃદ્ધ પુરૂષાને વિપ્રાપ્તિ થાય છે. પોતાનાથી જ્ઞાનમાં અધિક હોય તે નય સાચવવા. પણ વૃદ્ધ કહેવાય છે તેવા પુયાની સવા કરવાથી જ્ઞાનની પ્રાપ્તિ થાય છે. કઇ માતાના કરતાં કળામાં વૃદ્ધ હાય તો તે સ્ત્રા પુષ્ઠાના વિનય કરવાથી યોગ્ય કલાઆની પ્રાપ્તિ થાય છે. પાતાના કરતાં અનુભવમાં વિશેષ હોય તે અનુમવ વૃદ્ધ કહેવાય છે. અનુભવ વૃદ્ધે ધાની સવા ફરવાથી અનેક પ્રકારના અનુભવા મળે છે, તપમાં જે વિશેષ હોય તે તમારહ કહેવાય છે, તપાઃ પુરૂષોની સેવા કરવાથી અને તેમની મ ૭ સંપાદન કરવાથી તપગુણની પ્રાપ્તિ થાય છે, સર્વ પ્રકારની જ વસ્તુ આની અના નિર્માણ કરવા તે ઉત્તમાત્તમ તપ કહેવાય છે. વર્યદ્ધ પુરૂધોની પણ ચિન વ્યવહાર વિનય સાચવવાથી અન્યની પ્રીતિમાં કારે થાય છે. પુત્રીએ પણ પાનાનાથી મારી મન હાય, ઈ હાય, સારા હોય, ટાકી ય, ભાળી હેય ઇત્યાદિ મોટાંના વિનય કરવા તેમના સામું ઉદ્દતપણાથી વ૬ નહ. ધ્યાવલાં ધ મોટાંઓને મહેણાં મારવાં હે, સામાન્ય વસ્તું માટે માંટા સાથે ફ્લેશ કરવા નહિં, મેટાંને અપમાન ભર્યાં શબ્દોથી કંઈ કહેવું નહિ, મોટાઓની નિદા ટપટ થતાં કાતી આગળ કરવી નહિ, લુચ્ચા આદિ શાને કદી મુખમાંથી હાર કાઢવા નહિ, મોટા કદી દાધ કરેતો સમત! રાખવી. સામા ન્ય બાબતમાં મોટાઓની સાથે લડવું નહિ. મોટાઞ જે જે શિખામણ આપે તે આમાના હિત માટે છે એમ સમજી હૃદયમાં ધારણ કરવી. પાતાનાથી જે માટી જ્ઞાનવાદિકમાં સખી ( બહેનપણીઆ હાય તેનું માન કરવું, ધન અગર સત્તાના તારમાં તેનું અપમાન કરવું નહિ, કદી તેમને રીસમાં મહેબુ મારવુ નહિ, હેનપણીને સારી શિખામણા આપવી, કદી નહારી સલાહ આપવી નહી, સાહેલીઓના ભલામાં સદાકાલ ચિત્ત દેવું, તેમના મનમાં ઓછું આવવા દેવું નહિં, વિત્ત સમયમાં બને તેટલી મદદ કરવી, તેમના
પ્રત્રીઓએ પણ મેટાંને વિનય કરવા.
