________________ णायकुमारचरिउ [4.4.1-- Discourse on ascetic-duties. दुवई-कीरइ परमभत्ति गुणगणहर कारुण्णं पि दुत्थिए / _ पंगुलकुंटमंटबहिरंधयरोयविसायमंथिए / अवहेरहि मणि मग्गंतु चोरु पारद्धिउ अवरु वि दुरियघोरु / कुत्थियणरपोसणु कोससोसु इहभवि परभवि तं करइ दोसु / अणगारधम्मु गयमयणरंगु / गिरिकंदरमंदिरु मुक्कसंगु। अणगारधम्मु तवसिरिसमिद्ध पुरि घरि देसंतरि अपडिबद्ध / अणगारधम्मु णिम्महियमाणु अरिवरि बंधवि धणि तणि समाणु / अणगारधम्मु वोसट्टदेहु परिचत्तकलत्तसपुत्तणेहु। अणगारधम्मु तवजलणतत्तु णिग्वियडपिंडकवलणपयत्तु / अणगारधम्मु चम्मद्विसेसु णिल्लुक्ककेसु जगि भीमवेसु / अणगारधम्मु सिलभूमिसयणु मलपडललित्तु दरपिहियणयणु / अणंगारधम्मु सुद्धंतरंगु थलगउँ जिह कच्छउ कुंचियंगु / घत्ता-परॅसिरिहरु सिरिहरु हलहरु जिणवरु भरहसरिसु णरु चक्कवइ / अणयारहो धम्में गलियकुकम्में माणुसु देविंदु वि हवइ // 4 // Jayavarma questions the sage regarding the fate of his two sons, and on being told that they were destined to serve somebody, he became disgusted with the world. दुवई-सावयवयहलेण सोलहमण सुहलियसुकयसाहिणो / सहसारग्गे सग्गे सम्मत्तें होंति णरिंद देहिणो॥ ता पभणइ पहु भो जित्तकाम महु णंदण बिण्णि वि विजयकाम / महि भुंजिहिंति किं वाहरत्त भिच्चत्तु परहो सव्वाहरत्तु / करिहिंति भणसु भवियव्वु धीर पयपणयलोयसुविसुद्धवीर / भासइ गुरु जाणियजीवजाइ तइयन्छि जेण दिट्ठण जाइ। सो होसइ जेट्टहो सामिसालु कंदप्पु पवढियसामिसालु / रूवालोयण याचत जा५३.३५॥ इच्छंतति इच्छिजाइ ण जाdi p) all यात णिसुणिवि णिहियवेउ विरेत्त' 'जेहि ए करति परकिंकरत्तु / MAIN यूनल सुबह+असईसह पइ.मी लहसंयही / वर) 12 तहिँ सव्वइँ दिव्वइँ लक्खणा हउँ मण्णमि सरवणलक्खणाइँ / लगा डज्झउ संसारु महामुणीस भयवंत णाणचिंतामणीस / घत्ता-किं किज्जइ रजें गलियसयों महु एवहिँ जिणवरु सरणु / भो तिहुयणसारा मयणवियारा देहि भडारा तवयरणु // 5 // रातमा क्खणाई। सो स्या 4. 1. E मंटलूलबहिरं. 2. E°सिरिणि पिद्ध. 3. MSS गय. 4. D पडिं; E परि. 5. ABCE omit सिरिहरु. 5. 1. C साहणे. 2..AD रूआलोयण; 3. ADE अच्चंत. 4. E°सुहहो. 5. C सयलें; D सकज्जें; E सइज्जें. P.P.AC.Gunratnasuri M.S. Jun Gun Aaradhak Trust