________________
২১৮
উত্তরাধ্যয়ন সূত্র চক্র হইতে নিষ্কৃতি পাইবার জন্য পুরােহিতের সেই দুইজন কুমার সাধুগণকে দেখিয়া বিষয়ভােগ হইতে বিরক্ত হইল ॥৪॥
দ্বিতীয় অর্থ জাঈজরামচ্চভয়াভিভূয়া (জন্ম, জরা ও মরণের ভয়ে ভীত হইয়া) সংসারচক্ক (সংসারচক্র হইতে) বিমুখণঠা (বিমুক্তি পাইবার জন্য ) বহিংবিহারাভিণিবিটুঠচিত্তা (বহিঃ=গৃহ হইতে বাহিরে, বিহার = বিচরণের প্রতি অর্থাৎ গৃহত্যাগ করিয়া দীক্ষাগ্রহণের প্রতি অভিনিবিষ্টচিত্ত হইয়া) দঠণ (সাধুগণকে দেখিয়া ) ইত্যাদি পূর্ববৎ ॥৪॥
জন্ম, জরা ও মরণের ভয়ে ভীত হইয়া সংসারচক্র হইতে নিষ্কৃতি পাইবার জন্য গৃহত্যাগ করিয়া দীক্ষাগ্রহণ পূর্বক বিচরণ করিতে আগ্রহান্বিত হইয়া পুরােহিতের সেই দুইজন কুমার সাধুগণকে দেখিয়া বিষয়ভােগ হইতে বিরক্ত হইল ॥৪॥
পিয়পুত্তগা দুগ্নিবি মাহণ, সকম্মসীলস পুরােহিয়স।।
সরি, পােরাণিয় তথ জাইং, তহা সুচিঃং তব সংজমং চ ॥৫॥ সকম্মসীল ( স্বকর্মশীল = যজন যাজনাদি স্বকীয় আচারে নিরত) পুরােহিয় (পুরােহিত) মাহণ ( ব্রাহ্মণের ) দুন্নি বি ( দুই =উভয় ) পিয় পুত্তগা (প্রিয়পুত্র) তখ (সেই গ্রামে) পােরাণিয় (পুরাতন =পূর্বভবের) জাইং (জাতি=জন্ম) তহা (তথা ) সুচিং (সুচীর্ণ =সুচরিত, সম্যকরূপে আচরিত) তব (তপ=তপস্যা) চ (ও) সংজমং (সংযম ) সরিত্ত, ( স্মরণ করিয়া =জাতিস্মরণ জ্ঞান প্রাপ্ত হইয়া তদ্বারা পূর্বভবের সংযমাদি স্মরণ করিয়া) (কামভােগে বিরক্ত হইল) ॥৫||
যজনযাজনাদি স্বকীয় আচারনিষ্ঠ পুরােহিত ব্রাহ্মণের উভয় প্রিয় পুত্র পূর্বভবের জন্ম ও সেই জন্মে সম্যক রূপে আচরিত তপস্যা ও সংযম জাতিস্মরণ জ্ঞানদ্বারা স্মরণ করিয়া কামভােগে বিরক্ত হইল ॥৫||
তে কামভােগে অসজ্জমাণা, মাণুসসএসুং জে যাবি দিব্বা। মুখাভিকংখী অভিজায়সদ্ধা, তাতং উবাগম্য ইমং উদাহু ॥৬
১। “দুন্ন বি’ টীকা ২। ২। “অসন্তৌ সঙ্গমকুন্তো” টীকা ২।
