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मुद्गशैलप्रतिपदनूते योग्यशिष्यविषये दृष्टांतः कृष्णनूमिप्रदेशः, तत्र हि प्रभूतमपि निपतितं जयं तत्रैवांतः परिणमति ॥ २० ॥ न पुनः किंचिदपि ततो बहिरपगबति, एवं यो विनेयः सकलसूत्रार्यग्रहणधारणे समर्थः स कृष्णनूमिप्रदेशतुल्यः, स च योग्यस्ततस्तस्मै दातव्यमिदमध्ययनमिति ॥ २१ ॥ नक्तं चवुठे वि दोणमेहे । न कएह नोमान लोट्टए उदयं ॥ गहणधारणासमत्ये । श्यदेयमत्यित्तिकारिंमि ॥ २२ ॥ संप्रति कुटदृष्टांततावना, कुटा घटास्ते विविधास्तद्यथा, नवीना जीर्णाश्च, नवीना ये संप्रत्येव पाकतः समानीताः, जीर्णा सिंविधा नाविता अन्नाविताश्च, जाविता विविधाः, प्रशस्तषव्यत्नाविताः अप्रशस्तव्यत्नाविताश्च॥२३॥ ___मगशेलीयायी प्रतिपक्षरूप एवा योग्य शिष्यना विषयमां श्याममीनो प्रदेश दृष्टांतरूपे जाणवो; केमके तेमां
मु घणुं एवं पण जळ, तेमांज परिणाम बे, एटने समाइ जाय रे ॥२०॥ परंतु तेमांथी किंचित् मात्र पण बहार निकळी जनुं नयी, एवी रीते जे शिष्य सघळा सूत्रार्थने ग्रहण करवामां तया धारण करवामां समर्थ डे, ते कृष्णमीना प्रदेश सरखो बे, अने ते योग्य ने, माटे तेने आ शास्त्र नणावयं ॥ २१ ॥ कयु के केन्द्रोणमेघ वरसते ते पण श्याम नूमीपरयी पाणी वही जतुं नयी; माटे (सूत्रार्थने) ग्रहण करवामां तया धारण करवामां समय, अने अथयी अंत सुधी संपूर्ण अज्यास करनारा शिष्य प्रत्ये शास्त्रोपदेश देवो ॥ २२॥ हवे घमाना दृष्टांतनी नावना कहे जे कुट एटले घमा, अने ते बे प्रकारना के नवा अने जुना; नवा एटो पाकमांयी तुरत लावेना; जुना घमा बे प्रकारना के वासेना अने नहीं वासेना; वासेना के प्रकारना; नत्तम पदार्ययी वासेना अने खराब पदार्थयी वासेला ॥२३॥
श्री उपदेशरत्नाकर
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