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अध्ययन त्रीमु.
[५] पावं; (१८२)
अग्गंच मूलं च विगिच धीरे, पलिछिंदिया १ णं णिकम्मदंसी । (१८३)
एस मरणा पमुञ्चति से, हु दिइभए मुणी, लोकसि परमदंसी विवित्तजीवी उससे समिते सहिते सयाजते कालकंखी परिव्यए। (१८४)
बहुं च खलु पावकस्मं पगडं, सच्चंसि घिर्ति कुबह, एत्यावरए मेहावी सव्वं पावकामं झोसति । (१८५) ___अणेनाचित्ते खलु अयं पुरिसे, से केयणं १ अरिहइ पूरित्तए से अन्नवहाए, अग्णपरियावाए, अग्परिरगहाए, जणवयवहाए, जणवयपरियावाए, जणवयपरिरगहाए । (१८६) __आसेवित्ता एतमष्टुं इञ्चेवेगे २ समुष्टिया, तम्हा तं बिइयं नो सेव वे
१ छिला २ केतनं-लोभेच्छां. ३ इत्येवैके देखता थकां पाप नही करता. (१८२)
___ माटे हे धार मुनि, तुं मूळ कर्म तेथी अन कर्मने जीवीं जूड़ा पाडे. कारण के कोने तोहवाधीज सई पोताना पवित्र आत्म रुपने जोनार चाय छे. (१८३)
अने एवा मुनिओज गरणना भवधी मुक्त थाय छे, एवा मुनिओ संसारना दुःखोबी वीहीता धका लोकगा रहेला मोक्ष रवळने जोइने राग द्वेषरहितपणे वर्तना थका शांत, रामितिवन, ज्ञानवंत अने यात थइने काळजागे कर्मक्षय करता थका वर्ते छे. [१८४] .
जो "पाप कर्म बहु करेलां छ" एक नणाय तो समग हिम्मतवान् थाओ. एमां तत्पर रहेला बुद्धिमान् पुलको सर्वे कुछ कमोनो नाश करे छे. [१८२] . आ संभारी जीव अनेक कामोग चित्रने दोडाछे. ते पाळपी के दरिया जेवा लोभन भरपूर करमा गयेई. तेथी ते बाजाओने गारवा देशन करका, कवजे राखवा. देगने वाला, देशाने हेगन करया, अन देशने लवगे करवा चार थाय छ. [१८६]
तेम तीन पग केटलाएका अंने संयममां उमाल बया मोहे नियों १ भन्न राजादिक
