________________
अध्ययन बीj.
[३५] अलं कुसलस्स पमादेणं, संति-मरणं १ सपेहाए, भिदुरधम्म सपेहाए । (११६)
णालं पास । अलं तवेरहि । एयं, पास मुणी? महब्भय। (११७) णातिवाएज्ज कंचणं । (११८) एस वारे पससिए-जे ण णिविज्जति आदाणाए। (११९)
vण मे देति" ण कुप्पेज्जा, थो, लन्धुं ण, खिंसर, पडिसेहिओ परिणमेज्जा , पडिलाभिओ परिणमेज्जा। (१२०) एवं मोणं समणुवासिज्जासित्ति बेमि । (१२१),
[पंचम उद्देशः] जमिणं विरूवरूवेहिं सत्थेहिं लोगस्स कम्मसमारंभा कज्जात, 9 (शांतिर्मरणं चेतिद्वंद्वः) २ संयमाय. ३ निव-र्तेत.
माटे कुशल पुल्पे अप्रमादथी मोक्ष अने प्रमादथी थतां मरण विचारीने तथा शरीरने क्षणभंगुर जाणीने प्रमाद दूर करवो. [११६]
विषयभोगी कंइ तृप्ति थती नथी, माटे ए कशा कामना नयी. हे मुनि, ए कामभोगेच्छा महा भयंकर छे एम विचार. [११७]
माटे मुनिए कोइ जंतुने पीडा नहि करवी. [११८]
एवा असमादी पराक्रमी सुनी ज वखगायेला छे, जेओ संयम पाळतां कशो खेद नयी पामता. [११९]
(गोचरीए जतां) कोइ नहि आपे तेना तरफ कोप नहि करवो, थोडुनच्याथी तेनी निंदा नहि करवी, तेणे ना पाडयाथी झट पाछा वळवू या तेणे बोहोराव्या वाद पण झट पाछा वळवू. [१२०] हे मुनि,] तारे आई मुनित्व पाळg. [१२१]
___ पांचमो उद्देश. (मुनिर विषयभोग त्याग करी लोकनिपाए आहारादिक लइने विचर) लोको पोताना माटे तथा पाताना पुत्र, पुत्री, बहुओ, नातजात, दाइ, राजा
