________________
યાનેાન્તવ્યવસ્થિપ્રિuí ]
३०३
નૌરવાચવવું' ત્યનુમાનાત્ સર્વેષમિત્ર તૈયાનાં નિષ્ણાતૃદિને તરસસમ્રાયેષિ સભ્યવસ્યું મેં સ્વાદ્ગિતિ ચૈત્ ? જ્ઞાન્યોન્યનિશ્ચિતત્ત્વન સમુદ્દાયે સમ્યક્ત્વસ મવાવ | ગ્રાહ વ
(તખ્ખા સબ્વે વિ યા, મિચ્છાટ્ટી સપ‚હિવા (વદ્વા) શુર્ગાસિયા પુષ્પ, દાંત સĮત્તસમાવા [સમ્મતિ૦ ૪૦ ૨ [૦ ૨૨ ]
99
સમ્બવૃત્ત્વય-સ્થાવસ્થિતત્ત્વચ, માવય-પ્રીતિ માવા, સો માાં સદાયો, વન્ધ્યાળનીત્યર્થે, જ્ઞાના'નયપક્ષે સબ્ધવવ સમ્રાવા:-સભ્યયવિમાના રૂતિ વાર્થઃ ।
29
[સમ્મતિ॰ જા॰ o, ૫૦ ૨૨] પ્રત્યે મિધ્યાવધારાનાબમાંનશ્રિતસમ્રાયેપિ ચંસમ્યત્વમ્ રૂતિ સાનિવેશ।‘જૈવ પ્રતિજ્ઞાત્ ' કૃતિ હેતુઃ ।‘વૌવાયવ્’ કૃતિ ના તલમુદાયે નયજ્ઞનૂદેગવ। અન્યોન્યનિરપેક્ષામાં મિથ્યસ્થેિઽપિ પરસ્પરસાપેક્ષા તમ્યનવલક્ષ્માવિતિ સાધત્તે નૈતિ / અન્યોઽમ્યુનિશ્રિતત્ત્વન અન્યોન્યાપેક્ષવૅન ડાર્થે સમતિપંચાં સંવાદ્નાદ- સહીત । દાંતतम्हा० વૈવિ તસ્માત્ મિથ્યાદઃ સ્વયંસંતિતવદ્ધા સોનિશ્રિતાઃ પુનમૅિ મુખ્ય,વસાવા [ સ્ત્રાવ ] ' ધૃતસત્તમ્। સખ્યાલસકા' ત્તિ વિવૃોતિ- સમ્યવતત્યંતિ– ‘ યથાર્વાસ્થતપ્રત્યયસ્યા અચારણાનિ તિ મુખ્યવસદ્ભાવાઃ' નૃત્યાર્થ રાવલનચપક્ષે જ્ઞાનપનયપક્ષે તત્ત્વાર્થાન્તનુપાતિ- જ્ઞાનાત્માનયપિ રાંત તદ્વિત્યે સમતિવૃત્તિોઽમિશ્રાવસ્યાવતારળાય શઙ્ગતેપ્રત્યેમિતિ । સમ્યવાલમનેં હેતુમુપતિ- થળો વાત્સ્યાયોનેતિ !
tr
C
નયા
"
