________________
| रियाall-: मध्य.-१
| ४३ रयणाणि समुप्पज्जंति, सव्वाणि ताणि रायकुलगामीणि । सेणियस्स रण्णो रज्जसिरिं करेमाणस्स पालेमाणस्स दुवे रयणा समुप्पण्णा, तं जहा- सेयणए गंधहत्थी, अट्ठारसवंके हारे । तं णं तुब्भे सामी ! रायकुलपरंपरागयं ठिइयं अलोवेमाणा सेयणगं गंधहत्थि अट्ठारसवकंच हारं कूणियस्स रण्णो पच्चप्पिणह, वेहल्लं कुमारं च पेसेह । ભાવાર્થ :- ચેડારાજાનો ઉત્તર સાંભળીને કોણિક રાજાએ બીજી વાર પણ દૂતને બોલાવીને આ પ્રમાણે કહ્યું– દેવાનુપ્રિય ! તું ફરીથી વૈશાલીનગરી જા, ત્યાં મારા નાના ચેડા રાજાને યાવતુ આ પ્રમાણે કહે– સ્વામી ! કોણિક રાજા આ પ્રમાણે પ્રાર્થના કરે છે કે– રાજ્યમાં જે કોઈ પણ રત્ન ઉત્પન્ન થાય તેના ઉપર રાજકુળનો જ અને રાજાનો જ અધિકાર હોય છે. શ્રેણિક રાજાના રાજ્યકાલમાં બે રત્ન ઉત્પન્ન થયા હતાએક સેચનક ગંધ હાથી અને બીજો અઢારસરો હાર. હે સ્વામી ! રાજકુલની પરંપરાગત મર્યાદાનો ભંગ ન થાય માટે આપ હાથી અને હાર રાજા કોણિકને પાછા આપી દો અને વેહલ્લકુમારને મોકલી દો. ५१ तए णं से दूर कूणियस्स रण्णो, तहेव जाव वद्धावेत्ता एवं वयासी- एवं खलु सामी ! कुणिए राया विण्णवेइ- जाणि काणि रयणाणि जाव वेहल्लं कुमारं च पेसेह ।
तए णं से चेडए राया तं दूयं एवं वयासी- जइ चेव णं देवाणुप्पिया ! कूणिए राया सेणियस्स रण्णो पुत्ते चेल्लणाए देवीए अत्तए, जहा पढमं जाव वेहल्लं च कुमारं पेसेमि णो अण्णहा । तंदूयं सक्कारेइ सम्माणेइ पडिविसज्जेइ। ભાવાર્થ :- ત્યાર પછી તે દૂત કોણિક રાજાની આજ્ઞા સાંભળી વૈશાલી ગયો અને ચેડા રાજાને કોણિકની વિનંતી કહી- હે સ્વામી ! કોણિક રાજાએ પ્રાર્થના કરી છે કે- જે કોઈ પણ રત્ન હોય તે રાજકુળમાં જ રહેનારા હોય છે. તેથી આપ હાથી, હાર ને વેહલકુમારને મોકલી આપો.
ત્યારે ચેડા રાજાએ તે દૂતને આ પ્રમાણે કહ્યું- હે દેવાનુપ્રિય ! જેમ કોણિકરાજા, શ્રેણિકરાજાના પુત્ર, ચેલણા દેવીના આત્મજ છે વગેરે જેમ પૂર્વે કહ્યું તે પ્રમાણે જ ફરીથી કહ્યું યાવતુ તમે હાર અને હાથીના બદલે અર્ધી રાજ્ય આપો, તો જ વેહલ્લકુમારને મોકલીશ અન્યથા મોકલીશ નહીં. આ પ્રમાણે કહી દૂતનો સત્કાર-સન્માન કરીને વિદાય કર્યો. ५२ तए णं से दूर जाव कूणियस्स रण्णो वद्धावेत्ता एवं वयासी- चेडए राया आणवेइ-जह चेव ण देवाणुप्पिया ! कूणिए राया सेणियस्स रण्णो पुत्ते चेल्लणाए देवीए अत्तए जाव वेहल्लं कुमारं च पेसेमि । तं ण देइ णं सामी ! चेडए राया सेयणगं गंधहत्थि अट्ठारसवंकं च हारं, वेहल्लकुमारं च णो पेसेइ ।
