________________
(अणुपविसित्ता सव्वालंकारविभूसिया आसत्था वीसत्था सुहासणवरगया તેવત્તાg સદ્ધિ) પ્રવેશીને સર્વ અલંકારોથી વિભૂષિત થયેલા તેઓ આશ્વસ્ત-થાક વગર સ્વસ્થ ચિત્ત બન્યા. વિશ્વસ્ત થયા–સર્વથા શ્રમ રહિત થયા, અને સુખેથી બેસાય તેવા પલ ગ (પર્યક) વગેરે અસને પર બેસી ગયા. ત્યારબાદ તેમણે દેવદત્તા ગુણિકાની સાથે (त विउल असण धूवपुप्फगधवत्थं आसाएमाणा, वीसाएमाणा परिઅંતમાળા ૨ v વિરતિ) પુષ્કળ પ્રમાણમાં તૈયાર કરાવીને ત્યાં પહોંચાડવામાં આવેલા અશન, પાન, ખાદ્ય અને સ્વાદ્ય રૂપ ચાર જાતના આહારને યથારુચિ જમ્યા. તેમજ ધૂપ-પુષ્પ, ગંધ અને વસ્ત્રોનું વિતરણકર્યું. (નિમિા મુત્તરાય वि य णं समाणा देवदत्ताए सद्धि विउलाई माणुस्सगाई कामभोगाई भुजमाणा વિરાંતિ) જમ્યા પછી તેઓ પલંગ વગેરે સરસ આસને પર આવીને દેવદત્તા ગણિકાની સાથે બેસી ગયા. અહીં આટલી વિગત વધારાની જાણી લેવી જોઈએ કેજમ્યા પછી તેઓએ શુદ્ધ પાણીથી કોગળા કર્યા. જમતી વખતે અન્ન વગેરેના કણે તેમના હાથ પગ ઉપર પડી ગયા હતા તેમને તેઓએ સાફ કર્યા. અને આ પ્રમાણે પિતાના અવયવોને સ્વચ્છ બનાવ્યા. શુદ્ધ થયા. બાદ તેઓ સરસ સુખદ આસન પર આવીને બેઠા. બેસીને તેઓએ ગણિકા દેવદત્તાની સાથે પુષ્કળ મનુષ્યભવના કામો તેમજ શબ્દ વગેરે પાંચે ઈન્દ્રિયના વિષયોનું સેવન કર્યું. સૂત્ર. લા
'त एण ते सत्यवाहदारगा' इत्यादि !
ટીકાઈ—(vi) ત્યારબાદ તે થવા ) સાર્થવાહના પુત્રો (પુવાવર(૪માંસ) પાછલા પહેરના વખતે (વાઇ જવા સદ્ધિ) દેવદત્તા ગુમ ણિકાની સાથે (જામંદવાળો નિર્વતિ) સ્થૂણા મંડપની બહાર નીકળ્યા. (વિનિમિત્ત) બહાર નીકળીને (ઘી ) હાથમાં હાથ નાખીને તેઓ (rખૂનમા ફકના વત્તા યાધિરામુ ) સુભૂમિભાગ ઉદ્યાનમાં આવેલા ઘણા શ્રણિબદ્ધ ઘરના આકાર જેવા વનસ્પતિ વિશેષથી બનાવવામાં આવેલા નિકુંજમાં (થોઘgg S &ાઘrug ૨) કદલી ગૃહોમાં, લતાગૃહોમાં, (૨છે ઘરg૫) અવારનવાર આવતા સામાજિકને બેસવા માટે બનાવવામાં આવેલા આસનગૃહોમાં (ર ઘpg ૧) માણસે જ્યાં આવીને નાટક વગેરે કરે છે અને જુએ છે તેવા પ્રેક્ષાગૃહોમાં (જૂનાઘરા જ) પ્રસાધન ગૃહમાં એટલે કે જ્યાં માણસે પિતાની જાતને અને બીજાઓને શણગારે છે, તેવા ઘરોમાં, [નોરથરg i] વિલાસગૃહોમાં (ારણg ) શાળાગૃહમાં (નાઘરણ ૫) જાળીઓવાળા ઘરમાં એટલે કે
શ્રી જ્ઞાતાધર્મ કથાંગ સૂત્ર : ૦૧
૨૬૨
