________________
66
લેનિન ટ્રાફ્સ સવો સમતા માળમાં દરે) ત્યાં જઈને તે બાળક દેવદત્તને નહિ જોતાં રડવા માંડયા. વિલાપ કરવા લાગ્યા. આળક દેવદત કયાં જતા રહ્યો ? તે વગર હવે શુ થશે ? શું કરું ? હવે કયાં જાઉં* ?
"
આ પ્રમાણે તે દુઃખી થઈ ને વિચાર કરવા લાગ્યા. ત્યાર પછી તેણે ચામેર આળક દેવદત્તની તપાસ કરી અને શેાધ કરી. (રિત્તા ફેશન ફાગણ कत्थइ सुई वा खुड़वा पउत्तिवा अलभमाणे जेणेव सए गिहे जेणेव धन्ने નથવાદે તેળેય વાળ છુટ્ટુ) શેાધ કરવામાં જયારે તેને દેવદત્તનો રડવા વગેરેના અવાજ તેમજ છીંક વગેરેની અવ્યકત ધ્વની સંભળાઈ નહિ અને માળકના કોઇ પણ રીતે પત્તો મેળવી શકયા નહિ ત્યારે તે જયાં તેનું ઘર હતુ અને ધન્ય સાવાહ હતા ત્યાં આવ્યા (उवागच्छित्ता धणं सत्यवाह एवं वयासी) આવીને ધન્યસા વાહને આ પ્રમાણે કહ્યું (ä વસ્તુ સામી માસથવારી ટેલિન નાથં દ્દાર્થ બાય મમ સ્મૃત્તિ થ) હૈ સ્વામી ! બાળક દેવદત્તને નવરાવીને સુંદર વસ્ત્રો તેમજ ઘરેણાંઓથી અલંકૃત કરીને, ભદ્રા સાવાહીએ મને સાંપ્યા હતા. (જ્ઞ ળ બરું ફેવિન વાચં વીર્ નામ) મે તેને કેડમાં લીધા. (ન્નિા નાય मग्गणगवेसण करेमि ण णज्जइ ) આળકને લઈને હું કેટલાક કુમાર કુમારિકાઓ વગેરેની સાથે રાજમાર્ગ ઉપર ગયા. ત્યાં બાળકને એક તરફ બેસાડીને હું તે ખધા બાળક અને માળાઓની સાથે રમતમાં એક ચિત્ત થઇ ગયે રમતાં રમતાં થોડો વખત પસાર થયા ત્યારે મે જે સ્થાને બાળકને એસા ડયો હતો. ત્યાં જઈને જોયુ તા મને બાળક દેવદત્ત મળ્યા નહિ. (i Hાનિ ! ત્રदिन्ने दारए केणइ हथेवा अवहिए वा अवक्खित्ते वा पायवडिए घण्णस्स सत्थवाहस्स થનમ્ર નિવેડ) તેથી હું સ્વામી ! કંઇ ખબર પડતી નથી. કે બાળકને આપણા કાઈ જ મિત્ર લઈ ને કઇ બીજે મૂકી દીધા છે કે કોઇ ચારે
શ્રી જ્ઞાતાધર્મ કથાંગ સૂત્ર : ૦૧
૨૩૩
