________________
વ્યાખ્યાન સાહિત્ય સગ્રહ-ભાગ ૩ જો,
૪
I+www.
~~~
-
ભા. ૧૧
હાંરે એવું મનમાં માને ઘણી મૂરખી; હાંરે ભણી ઉતર્યા જાણ્યું વાંચી લખીરે. હાંરે સાર શેાધી સ ંસાર સુધારવા; હાંરે સુનીતિના ઉપદેશ ઉતારવારે ભા. ૧૦ હાંરે ખાળલગ્ન અન્યાથી ખાપડી, હાંરે હાથ આવી તમારે આ ઘડીરે. હાંરે ઘડી ખએ ભણાવા ખાનગી, હાંરે પછી વિદ્યાની જોઈ લ્યા વાનકીરે. ભા. ૧૨ હાંરે ગ્રંથ સ્ત્રીનીતિ ધમ ગાખાવો, હાંરે સ્ત્રી સુખાધ સાથે સમજાવજોરે, ભા. ૧૩ હાંરે પશુ પેઠે પૂરે કામવાસના, હાંરે એવા હિંદુ જાણે શું આ ખિનારે. * અમળાની અરજી.
ભા. ૧૪
અમળાની અરજી જીનવરજી સાંભારે લાલ, નહિં સાંભલશે ક્યાં જઈ કરીયે પાકારજો, આ પંચમ કળિકાળ વિષે પ્રગટત્યા ઘણારે લાલ, નારીગણના પુરણુ પાપ પ્રકારો. દ્રુપદી લગની સુંદરી મયણાસુંદરીરે લાલ, સીતા કુંતા તિયામાં સિરદારજો, એમ અનેક થઈ આગળ અવનીવિષેરે લાલ, તે સઘળુ સુશિક્ષણને આભાર. હમણાં પણ કેળવણીના પ્રતાપથીરે લેાલ, કંઈ કામના ઉડી ગયેા પ્રમાદજો, જ્યારે ઉંચી જૈનજનાની કામમાંરે લેાલ, સંપ ગયેા ને વચ્ચેા અતિ વીખવાદો. શિક્ષણુ દેવુ... સંતતીને ભૂલી ગયા૨ે લાલ, દાસી જેવા દીકરીના અવતારજો. કરવા જેવું આજ કરે છે ઐનિચારે લેાલ, પ્રજા પછી શું કેમ અને ન ગમારા, સારીને! હક નરસીના જેવા ગણ્યારે લાલ, લૂટચા સારી નારીના શણગારો, શીયલ સત્ય સતાષ વધે છે જ્ઞાનથીરે લાલ, તેવું શિક્ષણ દેવા વિરૂદ્ધ વિચારજો. કાઈ કહે કન્યાને શું છે કામનુંરે લાલ, ભણતર શું છે કરવા કાંઈ વેપારજો. પરણાવીને દેવી પરના હાથમાંરે લાલ, * ઉજમસી માસ્તર.
અમળા
અમળા ૧
અમળા
અમળા ૨
અમળા
અમળા૦ ૩
અમળા
અમળા ૪
અમળા
અમળા ૫
દશમ
પ્ર
અમળા
