________________
૩૫૬ ગુજરાતી ભાષાનું બૃહદ્ વ્યાકરણ કરવામાં વધારે મહેનત પડે છે. પ્રાકૃતમાં છે તેના કરતાં સંસ્કૃતમાં દત્ય વ્યંજનનો પ્રયોગ વિશેષ છે અને પ્રાકૃતમાં મૂર્ધન્યનો પ્રયોગ વિશેષ છે.
પ્રાકૃતમાં તેનો ટૂ થવાના દાખલા થોડા છે; પરંતુ ને હું થવાના દાખલા ઘણું છે. ને ન્ સામાન્ય છે.
કેટલેક સ્થળે સંસ્કૃત ને પ્રાકૃતમાં દત્ય અને દેશી ભાષામાં મૂર્ધન્ય જોવામાં આવે છે; કેટલેક સ્થળે સંસ્કૃતમાં દત્ય અને પ્રાકૃતમાં અને દેશી ભાષામાં મૂર્ધન્ય જોવામાં આવે છે, અને કેટલેક સ્થળે સંસ્કૃતિને પ્રાકૃતમાં મૂર્ધન્ય અને દેશી ભાષામાં દન્ય જોવામાં આવે છે. પત (ત્-પડવું)-પ્રા. ૫૪–પડ(વું) | ટુહિતા–ધમા-ઢીંગલી પત્ર–પ્રા. પત્ત–૫ડ-પડીઓ ટર્મ-ડાભ (ને લીધે) પત્તન–પ્રા. પઢા-પાડા (શહેરને રોહિત –રોહે (તનો ર્ થઈ ) ભાગ); હિ. પટના
મૃત્તિ-માટી રંશ (સંરકંસવું)-ઝ. ૩-ડસ(વું), વૃદ્ધ વડે ડાંસ, ડંખ
વૃધ ( વધવું)-વઢવું) હૃઢ (તયતે કર્મણિ)–પ્રા. – ડું, વર્ષ (વર્ષ-કાપવું–વાઢ(વું) દાઝે; ડામ
ર્ત (ક્રર્ત-કાપવું)-કાટવું) ર–પ્રા. –ડર, ડર(વું); હિં. હરના
રિપવર્તિ–દીવેટ તિજ(મું –અપ. તિગવું–ટીલું,
સાર્ધ-સાડા ટીકડી (વ્યંજનના વ્યત્યય સાથ)| ન્યા-ધણા તુરી-ડે
ધ (ધનાશ કરવો)–પ્રા. ઢન્નવતિ (ર ફાડવું); પ્રા. ર-દળે,
- ઢકેલ(વું)-ધકેલવું); ધક્કો દાળ, ડાળી ( હિ. – | ટ ( ગર્જવું)-રડ(વું); લડ(૩). શાખા); ડલ્લો
5 ( શિક્ષા કરવી)-પ્રા. ૪તુfe (વર્ણવ્યત્યય સાથે)-ડુંટી
૬; ડંડ, ડાંડી, દડે, દંડ(વું); ર –ઠુંઠે
દંડકે, દાંડે, દાટ, દાટ(વું), ગુર (ગુ-તૂટવું)-પ્રા. તુ-તુર
દાંડી, ડાંડીઓ, ડટ્ટો તૂટ(૬); સેંટો (ટાટો)
પાનીય–પાણી કુર (દુ-હલાવવું); ડોસા-ડળી,
નાના-નણંદ ડોલ(વું), ડેળો
માનુષ-માણસ
